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2015-2016学年四川仁寿县华兴中学七年级上期中历史试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

孙中山曾说:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先”。材料中的“轩辕”指的是(  

A、黄帝     B、炎帝     C、尧     D、舜

 

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2. 难度:简单

我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。最先种植粟的原始居民是(  

A、元谋人      B、北京人      C、山顶洞人    D、半坡人

 

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3. 难度:简单

我国奴隶社会的四个朝代按照先后顺序排列正确的是( 

A、夏—商—西周—春秋       B、夏—西周—春秋—商  

C、商—夏—西周—春秋       D、西周—夏—商—春秋

 

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4. 难度:简单

“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下”。材料中的桓公生活的朝代是(    

A、夏朝         B、商朝       C、西周      D、春秋

 

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5. 难度:简单

下列的成语故事与长平之战有关的是(     

A、退避三舍      B、围魏救赵       C、纸上谈兵      D、问鼎中原

 

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6. 难度:简单

“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。上述对联中的“苦心人”指的是(   

A、齐桓公        B、晋文公      C、楚庄王       D、越王勾践

 

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7. 难度:简单

我国封建社会的形成时期是(  

A、春秋       B、战国        C、夏朝      D、秦朝

 

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8. 难度:困难

公元前356年,秦国一位新上任的官员在都城咸阳上演了一个“立木取信”的故事。他还说:治世不一道,便国不法古。这位官员是(   

A、李冰        B、商鞅         C、管仲       D、姜尚

 

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9. 难度:简单

生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志。我国开始出现铁制农具是在(  

A、夏朝      B、商朝    C、春秋    D、战国

 

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10. 难度:困难

“战国时期,他在岷江中游修筑的都江堰,是闻名世界的防洪灌溉工程。从此,成都平原变成了‘天府之国’。材料中的“他”是(    

A、伊尹    B、商鞅    C、李冰    D、管仲

 

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11. 难度:简单

“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”。“塞翁失马,焉知非福”。下列哪位人物的思想观点与上述说法最相符(    

A、孔子        B、老子      C、孟子      D、墨子

 

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12. 难度:简单

春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。其中,下列哪位人物的观点最能反映可持续发展思想和环保意识?(   

A、孟子        B、韩非        C、庄子      D、孔子

 

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13. 难度:简单

李白诗云:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来”。诗中的“秦王”建立的我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是(    

A、夏朝     B、秦朝     C、汉朝     D、西周

 

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14. 难度:简单

“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳!王侯将相,宁有种乎?”—《史记.陈涉世家》。这段材料反映的历史事件是(   

A、陈胜、吴广起义                 B、巨鹿之战

C、长平之战                       D、楚汉之争

 

二、综合题
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15. 难度:简单

请你先仔细观察下面的春秋形势图和战国形势图,然后回答:(共8分)

(1)从春秋到战国,发生了哪些变化?(4分)

(2)从这些变化中可以总结出春秋战国时期历史发展的哪些特点?(4分)

满分5 manfen5.com

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(1)变化:

(2)特点:

 

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16. 难度:简单

(共13分)材料一 昔武王克商……其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人。

──《左传》

周公……兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。

──《荀子·儒效》

材料二 “秦王扫六合(扫六合:指统一中国),虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

──李白《古风》

请回答:

(1)根据材料一,西周实行怎样的政治制度?从材料一看,被分封做诸侯的主要什么人?(4分)

(2)西周实行这一制度的目的是什么?举出受封者必须承担的义务两个。(3分)

(3)材料二中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年?秦朝统一全国后,对管理的地方不再推行西周的管理制度,而是实行什么制度?(4分)

(4)西周和秦朝在管理地方上所实行的制度虽然不同,但在当时都起到了巩固统一的作用,从中你得到了怎样的认识?(2分)

 

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17. 难度:简单

(共11分)

材料一: “治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。

材料二:

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(1)其中“孝公”是谁?(2分)

2)材料二中的他曾在历史上有过什么作为?这一作为的主要内容有哪些?(5分)

3这一作为有何影响?(2分) 

4)这一理论属于哪家学派?代表哪个阶级?(2分)

 

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