| 1. 难度：中等 | |
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历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（ ）
A.商朝 B.夏朝 C.西周 D.东周
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| 2. 难度：中等 | |
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山西简称“晋”，你知道“晋”的称号最早出现在什么时期吗（ ） A.西周 B.东周 C.春秋时期 D.战国时期
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| 3. 难度：简单 | |
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夏商西周社会成员的等级分为（ ） A.贵族、诸侯、卿大夫 B.平民、庶人、农夫 C.奴隶、战俘、罪徒 D.贵族、平民、奴隶
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| 4. 难度：中等 | |
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夏商西周时期，尊祖敬宗的孝亲观念和德行，成为立国之本。祭祖的礼仪和活动发挥着重要作用，试从下列选项中选出（ ） ①教育感化民众 ②维护等级制度 ③稳定社会秩序 A.①② B.②③ C.① D.①②③
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| 5. 难度：简单 | |
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铁农具在生产中普遍使用开始于（ ） A.西周时期 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦汉时期
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| 6. 难度：简单 | |
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早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过一项伟大的水利工程，至今还发挥着什么的巨大功能（ ） A.防洪 B.灌溉 C.水运 D.灌溉防洪
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| 7. 难度：简单 | |
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下图是19世纪末出土于“殷墟”的文物，上面所刻的文字被称为（ ）
A.金文 B.钟鼎文 C.甲骨文 D.铭文
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| 8. 难度：中等 | |
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请在图一中正确的位置填充“春秋五霸”的名称。（5分）在图二的相应位置填上“战国七雄”的名称。（7分）
图一 图二
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下列材料并回答问题：（13分） 材料一：孔子对管仲的评价：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。 材料二：
（1）材料一反映出管仲改革的主要作用是什么？（2分） （2）材料二中的两幅图片展示的是战国时期哪一改革的场景？图二中，改革者舌战对象代表的是哪个阶级？你认为变法中哪些内容会损害这个阶级的利益？（4分） （3）比较这两次改革，在性质、目的方面的不同之处分别是什么？（4分） （4）材料二的改革在当时达到了什么结果？（2分） （5）从以上改革的作用我们得到什么启示？（1分）
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| 10. 难度：中等 | |
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实践探究题：良好的班集体是同学们健康成长的重要条件，同学们都关心、热爱自己的班集体，希望自己的班集体更加优秀，请你分别利用墨、儒、道、法、兵家的主张为班集体的建设提出合理化建议。（10分）
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| 11. 难度：简单 | |
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中华文明源远流长，我国是发现远古人类遗址最 国家？（ ） A.最早 B.最晚 C.最多 D.最少
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| 12. 难度：中等 | |
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五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人遗址在我国（ ） A.云南省 B.贵州省 C.浙江省 D.陕西省
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| 13. 难度：中等 | |
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从猿进化到人，要经历一个十分漫长的过程,作用于这一过程中的最主要因素是（ ） A.直立行走 B.手的发展 C.语言的产生 D.劳动
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| 14. 难度：简单 | |
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中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了（ ） A.中国人善于想象 B.华夏族是由不同部落融合而成 C.中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友爱传统
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| 15. 难度：中等 | |
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半坡聚落和河姆渡聚落比北京人进步的表现是（ ） ①会种植农作物，开创了原始农耕文化 ②普遍使用磨制石器 ③会建造房屋，过定居生活 ④会制作陶器 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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| 16. 难度：中等 | |
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我国世袭制代替禅让制的标志是（ ） A.禹准备让位给伯益 B.尧让位给舜 C.启打败有扈氏 D.禹传启，“家天下”
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| 17. 难度：中等 | |
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长期以来，许多旅居海外的华侨华人纷纷回到祖国大陆寻根问祖。被称为华夏族人文始祖的是（ ） A.炎帝和黄帝 B.元谋人 C.神农氏 D.伏羲氏
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| 18. 难度：中等 | |
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下列哪项属于历史事实而非传说（ ） A.炎帝和黄帝 B.禅让 C.大禹治水 D.禹建立夏
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