| 1. 难度：简单 | |
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关于人类起源的传说可谓千奇百怪，但科学证明，人是（ ） A. 女娲创造的 B. 古猿进化而来 C. 来自外星球 D. 上帝创造的
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| 2. 难度：简单 | |
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在人类的童年时期，人们“既知其母，又知其父”的情况最早出现在（ ） A. 母系氏族公社时期 B. 父系氏族公社时期 C. 晚期猿人时期 D. 奴隶社会时期
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| 3. 难度：困难 | |
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对伤害他人致残致伤者，要 “以眼还眼，以牙还牙”，这一规定出自（ ） A.《圣经》 B.《古兰经》 C.《三藏》 D.《汉谟拉比法典》
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| 4. 难度：简单 | |
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金字塔是古埃及文明的象征，它位于（ ） A. 黄河流域 B. 尼罗河流域 C. 两河流域 D. 印度河流域
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| 5. 难度：简单 | |
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2012年7月27日，第30届奥运会在英国伦敦开幕。你知道奥运会中的 马拉松比赛项目源于世界古代史上的哪次战争？（ ） A. 希波战争 B. 布匿战争 C. 亚历山大东征 D. 伯罗奔尼撒战争
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| 6. 难度：简单 | |
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下面列举的文明成果中，属于西方文明的是：（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 《几何原本》 D. 《天方夜谭》
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| 7. 难度：简单 | |
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在古代，中日曾经友好交往。下列关于古代日本吸收中国先进文化的表述，正确的有：（ ） ①日本派遣留学生到中国（隋、唐）学习 ②日本派遣唐使到中国友好交往 ③中国佛教高僧东渡日本讲学，传播中国先进文化 ④日本照搬中国的政治制度，实行中央集权管理 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于阿拉伯的兴起和发展，表述错误的是：（ ） A. 公元7世纪以后，阿拉伯社会奴隶制度发展起来 B. 穆罕默德创立并发展伊斯兰教 C. 阿拉伯建立的是一个政教合一的国家 D. 利用伊斯兰教，阿拉伯完成统一并走向扩张
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| 9. 难度：简单 | |
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对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是：（ ）
A. 大小封建主都是帝王的直接附庸 B. 小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 C. 大小封建主之间构成领主与附庸的隶属关系 D. 各阶层之间没有严格的等级限制
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| 10. 难度：简单 | |
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下列有关古代文明碰撞与融合的叙述，错误的是：（ ） A. 阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者 B. 古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流 C. 古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习 D. 马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表
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| 11. 难度：简单 | |
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下边示意图描述的是：（ ）
A. 佛教传播的路线 B. 亚历山大东征的路线 C. 伊斯兰教传播的路线 D. 马可·波罗来华的路线
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| 12. 难度：简单 | |
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世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是：（ ） ①亚历山大东征 ②罗马共和国建立 ③日本大化改新 ④希波战争 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③②④① D. ②④①③
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| 13. 难度：简单 | |
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同学们都知道辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等脍炙人口的故事，它们均出自一部民间故事集。这部故事集是 （ ） A.《一千零一夜》 B.《伊利亚特》 C.《被缚的普罗米修斯》 D.《奥底赛》
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| 14. 难度：简单 | |
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阿基米德的名言“给我一个支点，我将撬动整个地球”，下面的哪项理论或成就能体现这句话的内涵（ ） A.杠杆定律 B.浮力定律 C.运动三大定律 D.螺旋式水车
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| 15. 难度：简单 | |
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下列对应关系不正确的是（ ） A. 《拉奥孔》——古希腊 B. 《俄狄浦斯王》——索福克勒斯 C. 《三藏》——佛教 D. 《几何原本》——阿基米德
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| 16. 难度：中等 | |
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仔细阅读下列材料后进行判断 材料一：不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实，阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，但却是他们将这种数字传到了全世界。在地跨欧亚非三洲的年代，帝国收集了大量希腊、罗马、印度的著作，翻译成阿拉伯文，然后再传到世界各地。随着伊斯兰教的传播，清真寺建筑特色也被带到世界许多地方，并与当地的文化传统相结合，形成具有当地文化特色的建筑风格。 材料二：唐朝时期，整个社会养成了一种敢于对外开放，勇于向外学习的心态。许多国家也派出了使节到唐朝建立友好关系。据史书记载，曾与唐交往的国家和地区有300多个，朝鲜半岛的纸、笔、折扇，波斯湾的马球、菠菜等传入中国，唐朝的丝绸、工艺品和书籍大量输往周边各国。高僧鉴真东渡日本，除积极传播佛教外，还将盛唐的医学知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。 以下表述是从上图信息中得出的，请在后面的括号内划“A.”；违背了上图信息所表达的意思的，请在后面的括号内划“B.”；是上图信息没有涉及的，请在后面的括号内划“C.’。 （1）阿拉伯数字的真正发明者是阿拉伯人。 （2）阿拉伯人曾经建立起一个地跨欧亚非三洲的大帝国。 （3）宗教的传播对文化的发展有着深远的影响。 （4）唐朝高僧鉴真为中日文化交流做出了重大贡献。 （5）唐代长安城是一个开放性的国际文化交流中心。
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| 17. 难度：简单 | |
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观察下图，将下列英文字母的代号填入图中对应的方框内。
A欧洲文明的发源地 B 非洲文明的发源地 C 西亚文明的发源地
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| 18. 难度：简单 | |
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将下列所述事件城市的英文字母代号填入图中相应的方框内。 A、622年穆罕默德在这里建立了政教合一的国家 B、630年穆罕默德将此城确定为伊斯兰教的圣地。
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| 19. 难度：中等 | |
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阅读材料回答 材料一 凡田，六年一班，神田。寺田不在此限，若已身死，应退田者，每至班年，既从收授。 材料二 农民必须向国家交租，必须向国家服劳役或纳布代替服役，还必须向国家交土特产。 （1）上述材料反映的是哪个国家的什么历史事件？ （2）材料一、二分别反映了这一历史事件的什么内容？ （3）这一历史事件对该国社会发展有何影响？对你有什么启示？
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| 20. 难度：简单 | |
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阅读材料回答： 当时帝国地跨欧、亚、非三洲，境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。 请回答： （1）材料中的“帝国”指哪一帝国？它的第一任皇帝是谁？ （2） 中国的丝绸是经过哪条商道传入该帝国的？在这条商道上东西文明的传播者是哪国人？ （3）该帝国最初两百年经济繁荣，盛极一时，请用一句大家所熟悉的西方谚语来说明它的繁荣。
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| 21. 难度：简单 | |
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仔细观察下列图片，回答问题：
请问： （1）图（1）与图（2）中的人物分别是谁？ （2）这两个人物分别和古代文明的哪两种交往方式有关？ （3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。
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| 22. 难度：简单 | |
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读图回答问题
图一 图二 图三 （1）请你分别说出这三幅图片的宗教名称和创立者？ （2）说出哪一种宗教对我国影响最大？并举出中国这种宗教的一位著名人物？ （3）宗教的本质是什么？
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