| 1. 难度：简单 | |
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历史老师在介绍我国某一原始人类时，提到“他们生活在距今约70-20万年，已经会使用天然火，过着群居的生活”，此原始人类应该是 ( ) A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人
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| 2. 难度：简单 | |
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下列图片反映了某原始居民的生产和生活状况，该原始居民应是( )
A．北京人 B．半坡人 C．元谋人 D．河姆渡人
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| 3. 难度：简单 | |
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半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最主要原因是( ) A.农业生产的发展 B.火的使用 C.能建造房屋 D.使用陶瓷
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| 4. 难度：简单 | |
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被奉为中华民族人文始祖的是（ ） ①尧 ②黄帝 ③皇帝 ④炎帝 A.①② B.②④ C.①④ D.③④
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| 5. 难度：简单 | |
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尧年老后,部落联盟推举舜为继承人,舜又以同样的方式传位给禹。这种产生首领的制度是( ) A．分封制 B．世袭制 C．禅让制 D．宗法制
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| 6. 难度：简单 | |
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中国历史上第一位以王位世袭制而诞生的国王是（ ） A．尧 B．禹 C.启 D.桀
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| 7. 难度：简单 | |
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通过甲骨文卜辞、四羊方尊、司母戊鼎、殷墟等遗物遗址、我们可以了【解析】 A.夏朝历史 B.商朝历史 C.周朝历史 D.秦朝历史
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| 8. 难度：简单 | |
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下图中的商朝文字反映的是( )
A.森严的等级制度 B.制定的严酷刑法 C.礼仪教化的形式 D.宗庙祭祀的制度
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| 9. 难度：简单 | |
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公元前1046年武王伐纣，建立西周。这一年也就是（ ） A．公元前10世纪40年代 B.公元10世纪40年代 C. 公元前11世纪40年代 D.公元11世纪40年代
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| 10. 难度：简单 | |
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春秋时期最先称霸的是（ ） A.齐桓公 B.宋襄公 C.楚庄王 D.晋文公
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| 11. 难度：简单 | |
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退避三舍这一历史典故出自下列哪一战役？ ( ) A．城濮大战 B．牧野之战 C．泓之战 D．邲之战
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| 12. 难度：简单 | |
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成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程（ ）。 A．治理黄河 B．兴修灵渠 C．大禹治水 D．都江堰
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| 13. 难度：中等 | |
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战国时期引发社会变革的最根本因素是( ) 。 A.各国之间频繁的战争 B.地主阶级登上历史舞台 C.铁器牛耕的使用 D.各国君主的支持
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| 14. 难度：简单 | |
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下列事物出现的先后顺序是（ ） ①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器 A．①②③④ B.④③②① C.③②①④ D.③①②④
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| 15. 难度：中等 | |
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我们经常看到的平房用来遮风挡雨的“瓦”最早出现在（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
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| 16. 难度：简单 | |
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文字传承着人类文明，我国有文字可考的历史开始于（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
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| 17. 难度：简单 | |
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刘德华在电影《墨攻》中扮演了一位墨家的学者，组织了对赵国进攻的反抗，下面符合他的观点的是？ （ ） A.主张民贵君轻 B.反对掠夺战争 C.利用自然为人类服务 D.主张政治改革
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| 18. 难度：简单 | |
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“知己知彼，百战不殆”出自于（ ） A.《论语》 B.《道德经》 C.《孙子兵法》 D.《离骚》
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| 19. 难度：简单 | |
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下列彩陶器皿中，用来汲水的是（ ）
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| 20. 难度：简单 | |
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能表明两千多年前我国的音乐文化已经达到很高水平的是（ ）
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| 21. 难度：简单 | |
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大禹治水、三过家门而不入是中的大禹治水、三过家门而不入是真实的历史。 错误： 理由：
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| 22. 难度：简单 | |
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目前世界上已发现的最大的青铜器是青铜立人像。 错误： 理由：
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| 23. 难度：简单 | |
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战国时期，法家代表人物韩非子主张顺应自然，“无为而治”。 错误： 理由：
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| 24. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一：封建亲戚，以藩屏周。 ——《左传》 （1） 材料一反映了西周的哪一社会制度？ （2） 根据材料一结合所学知识指出统治者实行这一制度的目的是什么？ 材料二：“天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人”。 ——《墨子》 （3）你从材料二中获得了哪些有效历史信息？ （4）结合所学知识回答，这一时期国家统治人民的主要手段有哪些？
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| 25. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是卫鞅在秦国的变法。 （1）根据材料请指战国时期各国变法的目的是什么？ 材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏桀不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 （2）卫鞅的主张体现了战国时期哪一学派的思想？ 材料三：公元前３５６年，秦国开始变法，主要内容是：①编制户口，加强刑罚。②奖励生产。生产粮食布帛多的人，可以免除劳役。③奖励军功。立了军功的人，按照功劳的大小封爵。没有军功的贵族子弟，就没有爵位。④承认土地私有。用法令的形式保护土私有制。⑤推行县制。把乡、邑、聚合并成县，县的长官称为县令，由国君任命。⑥统一度量衡。 （3）假如你是当时秦国的新兴地主阶级，你满意吗？为什么？ （4）商鞅变法的内容中，对后世行政区划产生深远影响的是哪一条？ （5）对该变法的评价，刘鹏和王芳产生了分歧（见下图）。
请问：评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么？
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| 26. 难度：简单 | |
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泉州某中学开展“走进春秋战国时期”的研究性学习，请你参与下列活动。
阅读上面的形势图，请你完成： （1）根据“春秋形势图”指出春秋时期问鼎中原的霸主是谁？ （2）观察地图，找出春秋时的哪一个国家分裂为战国时的赵、魏、韩三国？ （3）战国时期，各国展开外交斗争。齐、楚、燕、韩、赵、魏六国采用什么战术对抗秦国？秦国又采取什么策略对付六国？ （4）春秋战国时期给你印象最深刻的是什么？
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| 27. 难度：简单 | |
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学校开展“时事追踪溯源”活动，请你参与： 2015年10月19日至23日，习近平主席对英国进行国事访问。10月22日，习近平出席由伦敦大学教育学院举办的全英孔子学院和孔子课堂年会开幕式，他发表讲话并与学生们亲切互动。习近平和约克公爵安德鲁王子共同为全球第1000所孔子课堂——奥特利尔中学孔子课堂揭牌。 （1）孔子的思想在中国和世界思想史上占有重要地位，他生活在哪一历史时期？创立了哪一学派？ （2）孔子提出怎样的治国主张？ （3）全球各地已有孔子课堂1000所，若要研究孔子的教育思想，可以查阅哪本书？ （4）在人类文明发展的今天，面临技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧并存。1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯·阿尔文宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。 你认为“孔子的智慧”是指什么？
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