1. 难度:简单 | |
下列远古人类中,使用打制石器,但已经懂得磨制和钻孔技术的是( ) A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人
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2. 难度:简单 | |
在从猿到人的进化过程中,起到决定作用的是( ) A.食物 B.四肢的进化 C.大脑的进化 D.劳动
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3. 难度:简单 | |
在历史剧“河姆渡原始居民”中,不应该出现的情节是( ) A.种植水稻 B.饲养猪狗等家畜 C.居住半地穴式房屋 D.使用磨制农具石斧
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4. 难度:简单 | |
“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱;世界文明,唯有我先;”每年清明节,为纪念中华民族的这位人文初租,数万华夏子孙会聚在他的陵前,以“九鼎八簋(guǐ)”的传统礼制及浩大乐舞举行祭祖活动。这是在祭祀谁?( ) A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹
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5. 难度:简单 | |
我国历史上最早将“公天下”变为“家天下”的人是( ) A.启 B.禹 C.尧 D.舜
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6. 难度:简单 | |
目前世界上已发现的最大的青铜器指的是( ) A.三星堆出土的青铜立人像 B.四羊方尊 C.司母戊鼎 D.铸有武王伐纣铭文的青铜利篡
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7. 难度:简单 | |
《左传》曰:“封建亲戚,以藩屏周”这一史料反映西周的社会制度是( ) A、禅让制 B、王位世袭制 C、分封制 D、郡县制
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8. 难度:简单 | |
春秋五霸中,最先称霸的是( ) A.秦穆公 B.晋文公 C.齐桓公 D.楚庄王
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9. 难度:简单 | |
以下关于夏商西周国家,为了对外征战和对内镇压反抗所采取的措施包括( ) ①军队 ②刑法 ③兴办教育 ④礼仪教化 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
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10. 难度:简单 | |
按地图位置,战国七雄中在东南西北四个方向的诸侯国依次是( ) A.秦、楚、齐、燕 B.楚、燕、齐、秦 C.齐、秦、燕、楚 D.齐、楚、秦、燕
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11. 难度:简单 | |
战国时期,个体小农逐渐成为社会的基本生产单位,出现这一局面的主要原因是( ) A.春秋战国时期各诸侯国战争不断 B.分封制度的瓦解 C.铁器、牛耕的使用和推广 D.新兴地主阶级登上历史舞台
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12. 难度:简单 | |
春秋战国盛行“钟鼓之乐”,在湖北随县出土的大量钟鼓乐器中,最为珍贵的是( ) A、司母戊鼎 B、整套编钟 C、青铜神树 D、四羊方尊
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13. 难度:简单 | |
2015年的五月初五,在上海世博园的中华美食街上,挂着“中国味,世界享”特色招牌的五芳斋店铺里散发着阵阵诱人的粽子清香。端午节吃粽子是为了记念我国历史上的哪位文化名人( ) A、大禹 B、屈原 C、孔子 D、黄帝
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14. 难度:简单 | |
“五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家……”,这首歌唱出了中华大家庭的民族情谊。 (1)汉族是中华民族的主体,汉族的前身叫什么? (2)为什么中国人称自己是“炎黄子孙”? (3)我们与台湾同胞一衣带水,同是炎黄子孙,你认为我们可以通过什么途径来完成祖国的统一大业呢?
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15. 难度:简单 | |
商鞅说:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。” 译文:治理国家不要总是遵循同一个指导思想,要使国家发展繁荣就不能墨守成规。所以,商汤和周武王不因循古代的法度从而称王天下,夏桀和商纣不改变礼仪从而走向灭亡。反对古法而求变革的人,不能去否定他;因循古法不知变通的人,不值得称道。 请回答: (1)材料表明商鞅的什么思想? (2)根据这一思想,商鞅采取了什么行动?包括哪些具体措施? (3)商鞅的行动有什么重大意义?
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16. 难度:简单 | |
某校七年级班主任在班级管理中受到诸子百家思想的影响而采用不同的管理方法。分别说出以下三位班主任的思想主张可能受到哪个学派的影响,并分别说出这些学派的代表人物。 (1)张老师认为管理班级应该尊重学生的特点,顺应自然,不可过多干涉学生的言行。 (2)王老师主张制定严厉的班规,然后学生绝对服从老师的管理和纪律的约束。 (3)李老师认为老师要爱惜学生,主张因材施教,用道德教育来感化学生。 (4)春秋战国时期为什么会出现"百家争鸣"的学术繁荣局面?
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