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2015-2016学年江苏清江中学七年级上期中历史试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

化石是研究人类起源的主要证据。图是根据化石复原的原始人头像示意图,这种猿人曾经居住于现在的(    )

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A.云南境内     B.北京境内

C.陕西境内     D.浙江境内

 

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2. 难度:简单

长江流域原始农耕时代的居民是(   

A.北京人                       B.山顶洞人

C.河姆渡原始居民               D.半坡原始居民

 

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3. 难度:简单

黄帝是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关他的传说,正确的是(                                                       

①他联合炎帝,打败蚩尤    ②他建造宫室,制作衣裳

③他教人们挖井,发明舟车  ④他发明养蚕缫丝,创造了文字

A.①②③    B.①②④    C.②③④    D.③④

 

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4. 难度:简单

西周的众多诸侯,是通过(    )产生的。

A.奴隶制         B.世袭制        C.分封制           D.禅让制

 

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5. 难度:简单

秀美的成都平原孕育了古老的文明,创造了独特的“三星堆”青铜文化。下列文物属于这一文化的是(   

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6. 难度:简单

决定晋文公成为中原霸主的典故有(   

A.退避三舍        B.卧薪尝胆        C.围魏救赵        D.纸上谈兵

 

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7. 难度:简单

观察战国形势图,其中四处分别为    

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A.燕楚齐秦     B.燕齐秦楚      C.齐秦楚燕    D.楚燕齐秦

 

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8. 难度:简单

历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体,而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头.最早可以追溯到(   

A.夏朝   B.商朝   C.西周   D.东周

 

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9. 难度:简单

党的十八大报告首次提出建设“美丽中国”,“美丽中国”首重生态文明的自然之美。春秋战国时期的孟子也曾提出类似主张,即(   

A.反对以大欺小、以强凌弱

B.顺其自然,无为而治

C.“罢黜百家,独尊儒术”

D.不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树

 

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10. 难度:简单

樊树志在《国史十六讲》中说:在行政体制上,(秦始皇)废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡,以后又增至四十余郡。该材料反映出秦朝实行的政治制度是(   

A.禅让制      B.世袭制      C.分封制      D.郡县制

 

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11. 难度:简单

秦朝一位盐商,要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是(     )

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12. 难度:简单

公元前209年,陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模农民起义,起义地点是(   

A.陈      B.大泽乡     C.巨鹿      D.荥阳

 

二、综合题
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13. 难度:困难

儒家思想指的是儒家学派的思想,它奉孔子为宗师,又称为孔子学说,是对中国以及东方文明发生过重大影响并持续至今的意识形态。阅读下列材料,回答问题。

材料一   孔子的主张。

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----蔡志忠《孔子说,仁者的叮咛》

(1)材料一中孔子的治国主张是什么?这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现?

材料二   孔子的政治活动失败了,而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。

----钱穆《国史大纲》

(2)材料二中孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”?战国时期的哪一思想家继承并发展了孔子的治国主张?他的主张又是什么?

 

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14. 难度:简单

南水北调工程是一项规模浩大的民生工程,建成后将有效缓解京津地区用水紧张局面。我国古代也曾修建大量的水利工程,泽被后世。阅读下列材料,回答问题。

材料一   就在秦始皇下令修长城的数十年间,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程-----而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。

----余秋雨《文化苦旅》

(1)材料一中的“了不起的工程”指的是哪一水利工程?它的修筑者是谁?它的主要功能是什么?它促进了哪个诸侯国的经济发展?它使得成都平原获得什么美称?

材料二   ----斩山通道,连接长江、珠江水系,两千余年前有此,诚足与长城南北相呼应,同为世界之奇观。

----郭沫若的《满江红》词

(2)材料二中与长城“同为世界之奇观”的是哪一水利工程?它是哪个皇帝派人兴修的?它的兴修有什么历史作用?

 

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15. 难度:简单

秦朝是由战国后期的秦国发展起来的统一多民族的封建国家。它存在的时间短,只有15年的历史,却对我国历史产生了深远的影响。阅读下列材料,回答问题。

材料一   商君之法,孝公行之,主以尊安,国以富强。

----《韩非子》

(1)材料一中“商君”指的是谁?“商君之法”中对今天仍有重大影响的是哪一项?其中哪一项措施从根本上改变了社会性质?

材料二   秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

----李白《古风》

(2)材料二中李白的诗赞颂了“秦王”最主要的功绩是什么?他采取的哪些措施促进了国内经济、文化的交流?依据所学指出,材料一和材料二之间有什么内在联系?

材料三   秦为乱政虐刑以残贼天下,数十年矣。北有长城之役,南有五岭之戍,外内骚动,百姓罢敝----财匮力尽,民不聊生。

----司马迁《史记》

(3)依据材料三分析,司马迁是怎样看待秦朝的统治的?这样的统治最终导致了什么严重后果?

(4)对于上述材料中的秦朝历史,你能得到什么认识?

 

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