| 1. 难度：简单 | |
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《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”中环球航行一周的船队和路线是（ ） A.哥伦布：大西洋—印度洋—太平洋—大西洋—欧洲 B.麦哲伦：大西洋—太平洋—印度洋—大西洋—欧洲 C.哥伦布：大西洋—太平洋—印度洋—地中海—欧洲 D.麦哲伦：大西洋—北冰洋—太平洋—印度洋—欧洲
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| 2. 难度：简单 | |
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英国王位传承的历史中曾出现过“哥死了，弟逃了，女婿来了”的场景，这就是 A.1640年新议会召开 B.1649年共和国建立 C.1660年斯图亚特王朝复辟 D.1688年光荣革命
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| 3. 难度：简单 | |
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下列关于英、法、美三国资产阶级革命相同之处的表述，正确的是（ ） A.都是为了推翻封建王朝统治 B.都曾抗击过外来武装干涉 C.都由资产阶级领导 D.都曾建立过君主立宪制政体
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| 4. 难度：简单 | |
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历史兴趣小组编写了一个历史短剧——《1789年7月14日，不同寻常的一天》，准备在周末晚会上演出。在设计的台词中，最有可能出现的是 A.“砍掉查理一世的头！” B.“雅各宾派万岁！” C.“打到巴士底狱去！” D.“坚决镇压王党叛乱！”
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| 5. 难度：简单 | |
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如果将“章西女王”、“玻利瓦尔”、“圣马丁”、华盛顿这四个历史人物放在一起，则他们的共同点是（ ） A.反抗殖民统治的英雄人物 B.资产阶级革命的领袖人物 C.启蒙运动的代表人物 D.构建科学殿堂的巨匠
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| 6. 难度：简单 | |
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一部外国影视片中有这样一个场景，一群工人在集会中手拿《人民宪章》的小册子，高呼：“我们也要选举权”。与这个场景相关的史实是（ ） A．英国工业革命 B．巴黎公社成立 C．《共产党宣言》的发表 D．宪章运动
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| 7. 难度：简单 | |
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在欧洲殖民者贩卖黑人奴隶的过程中形成了“三角贸易”。对“三角贸易”表述正确的是 ①“三角贸易”的路线是：欧洲—美洲—非洲—欧洲 ②“三角贸易”的罪恶还在于把黑人当商品 ③“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳动力 ④“三角贸易”促进了资本主义的发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 8. 难度：简单 | |
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新华网十七大快讯：（12月21日中午）在《国际歌》后，胡锦涛宣布：中国共产党第十七次全国代表大会胜利闭幕。在听到《国际歌》时，我们会想到（ ） A.法国大革命 B.俄国十月革命 C.巴黎公社 D.第一次世界大战
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| 9. 难度：简单 | |
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林肯在竞选中主张解放黑奴，但1861年他却把宣布解放黑奴的一位将军撤职。1862年他又 发布了《解放黑人奴隶宣言》。林肯这种策略变化表明他在此期间的最高宗旨是 A．拯救联邦政府，维护国家统一 B．团结黑人奴隶，战胜南方叛军 C．放弃废奴主张，向奴隶主妥协 D．保护白人利益，坚持种族歧视
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| 10. 难度：简单 | |
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在学习“第一次燃遍全球的战火”的历史课上，有些同学认为德国是有罪的， 而有些同学则主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份，总的说来，第一次世界大战的性质应该是 A．德国蓄意发动的侵略战争 B．英法被迫应战的正义战争 C．帝国主义争夺霸权的战争 D．塞尔维亚的民族解放战争
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| 11. 难度：简单 | |
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2011年9月11日，日本发生了9级大地震。地震造成了福岛核电站发生严重的核泄漏事故，引发了世界各国对核安全的思考。请问为核能利用奠定理论基础的科学家是（ ） A．达尔文 B．牛顿 C．爱迪生 D．爱因斯坦
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| 12. 难度：简单 | |
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某校计划在艺术长廊中悬挂一幅凡·高的代表作品,他们应该选择 A.《最后的晚餐》 B.《向日葵》 C.《蒙娜丽莎》 D.《格尔尼卡》
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| 13. 难度：简单 | |
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2011年是世界生物科学巨著《物种起源》发表150周年，也刚好是其作者诞生200周年。人们要为他“发表”和“诞生”举行纪念活动的大科学家是 A．牛顿 B．哥白尼 C．爱因斯坦 D．达尔文
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| 14. 难度：简单 | |
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1888年出生的罗伯特在他27岁那一年，离开年轻的妻子和年仅一岁的儿子跟随英国军队和德国人作战，在后来的回忆录中他写道：“一颗重磅炸弹落在我前面不远处，爆炸的瞬间我就什么也不知道了，不知过了多久，我醒了过来，浑身是血，但似乎没有大碍，走在我前面的几个战士，没有一个活下来，威廉的胸口有一个大洞，血已经流尽了。康恩的两条腿从膝盖以下都不见了……”这段材料 A.证明了英国参加一战的正义性 B.印证了第一次世界大战的残酷性 C.反映了英国青年的舍身爱国精神 D.反映出一战的帝国主义掠夺性质
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| 15. 难度：简单 | |
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美国内战前和俄国1861年改革前，两国经济发展的共同障碍是（ ） A.缺乏自由的雇佣劳动力 B.资金不足 C.企业设备陈旧 D.缺乏创新型人才
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| 16. 难度：简单 | |
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在人类近代文明的历史上，理论常常是行动的先导。一位伟大的革命家曾认为：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”事实上,近代史的发展正是建筑在先进的思想理论基础之上的。 请依据以下材料提示完成相关探究问题。 材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优秀的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚《哈姆雷特》 材料二：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，…… 材料三：让统治阶级在共产主义者面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 （1）材料一所反映的思想内容的核心是什么？它对人类社会产生了怎样的影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，归纳卢梭的主要思想观点。近代早期资产阶级革命时期集中体现卢梭这些思想的法律文献是哪两部？ （3）材料三出自哪部文献？它的发表标志着什么理论的诞生？在此指导下19世纪70年代的法国巴黎发生了什么历史事件？ （4）你认为上述三个时期的社会思潮有何共同的历史作用？
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| 17. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。 （一）感知历史 （1）请结合所学知识完成下列表格。
（二）感受历史 1876年在美国费城举办的世博会上，电话、双重电报机、大功率电动机、电灯、电影机等大量的美国科技成果展现在世人面前……中国首次派代表参加此次世博会，展品有丝绸、瓷器等。 科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个 “村落”。 （2）材料二中，主要展示了美国在第二次工业革命中什么领域取得的成果？这次工业革命的成果至今仍极大方便和丰富人们的学习和生活，请你结合学习和生活实际，举一例说明。 （三）感悟历史 科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响
（3）以上四幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素？ （4）结合四幅图片所反映的内容,请你谈谈如何从自身做起,为地球大家庭的健康做贡献。
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| 18. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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英国首相帕麦斯顿说过“国家之间没有永久的朋友，也没有永久的敌人，只有永恒的利益。” 请你阅读下列材料，回答问题。 材料一：1870年主要工业国家在世界工业中的比重（％）
材料二：1913年英、德、美、法的实力对比表
材料三：下图为一战时期较量中的两大军事集团
材料四：一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。” 请回答： （1）从材料一图表中看出1820年～1870年，世界头号工业国家是哪一个？该国成为头号工业国家主要原因是什么？。 （2）从材料一和材料二两张图表中看出帝国主义间力量对比发生了怎样的变化？引起这种变化的根本原因是什么？出现了什么现象？ （3）材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？ （4）请写出材料三中两大军事集团的名称。它们的角逐给人类带来的最残酷战役名称？ （5）材料三中的“火药桶”是指什么地区？最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？它对今天有什么警示？
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| 19. 难度：简单 | |||||||
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危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。 （1）19世纪中期俄国社会危机的突出表现是什么？日本民族危机的主要原因是什么？ （2）面对危机，俄、美和日本都采取了应对措施。阅读下列选自《全球通史》的材料，回答：
①材料一说的是哪个“法令”？为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？ ②材料二中的“一半自由”、“一半奴隶”分别指什么？表明林肯怎样的态度？这里最终通过什么方式解决南北双方的矛盾？ ③据材料三，概括日本向西方学习的特点。 ④依据材料三说说天皇是如何“破除旧习，求知识于世界”的。除此以外天皇在加强中央集权、经济上迈入近代分别采取了什么措施？ ⑤上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？ ⑥学习历史的目的之一是获取智慧，启迪未来。通过对上述问题的探究，请你说说这些大国崛起对实现中华民族的伟大复兴有何启示？（至少写出两点）
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