| 1. 难度：简单 | |
|
货币被称为一个国家的“名片”。下面四种货币属于埃及的是（ ）
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
2015年1月7日，法国《查理周刊》杂志社遭到一伙武装人员袭击，据说是因为该杂志曾以连环漫画形式讽刺伊斯兰教先知。这位“先知”是（ ） A．耶稣 B．乔达摩•悉达多 C．荷马 D．穆罕默德
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于（ ） A．国家定期把土地分给农民耕种 B．建立中央集权的天皇制封建国家 C．实行有条件的土地分封 D．自上而下的封建改革
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
观察下图，说明它体现的主要思想是（ ）
A.自由平等 B.人文主义 C.神学思想 D.民主共和
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下面的知识结构图适合于说明（ ）
A.新航路开辟的条件 B.文艺复兴的原因 C.明治维新的过程 D.法国大革命的影响
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
“船舱难以忍受的拥挤，令人窒息的闷热，生病的奴隶被抛进海里淹死……”材料反映的是（ ） A.“三角贸易” B.攻占巴士底狱 C.新航路的开辟 D.俄国农奴制改革
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
拿破仑曾说：我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽……”拿破仑所说的“一样东西”是指（ ） A.1799年发动政变夺取政权 B.1804年建立法兰西第一帝国 C.颁布《法典》D.1812年远征俄国
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
在中外历史上，面对殖民侵略，涌现出了无数可歌可泣的民族英雄。他们的英勇事迹成为激励后人的精神财富。下列中外民族英雄中，为国献身的是（ ） ①林则徐 ②关天培 ③邓世昌 ④章西女王 ⑤玻利瓦尔 A．①②④ B．②③④ C．③④⑤ D．②④⑤
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
科技进步影响着人们的生产生活方式。下列现象与近代两次工业革命的成果有关的是（ ） ①工厂林立 ②汽笛长鸣 ③霓虹闪烁 ④网络购物 A. ①②③ B.①②④ C.①②④ D.②③④
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察下图，美国南北矛盾的焦点（ ）
A.奴隶制存废问题 B.国内市场问题 C.关税问题 D.生产原料问题
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
拿破仑和华盛顿是同处一个大时代的政治家。他们在历史贡献方面的相同之处是（ ） A.赢得了民族独立 B.维护了国家的统一 C.打击了欧洲封建势力 D.推动了资产阶级民主政治的进程
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
17-18世纪，英、美、法三国先后进行了资产阶级革命，其共同点不包括（ ） A.扫除了资本主义发展障碍 B.建立了资产阶级民主政体 C.促进了资本主义经济发展 D.赢得了国家和民族的独立
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料，回答问题。 材料一 “我们的制度之所以为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……” ——伯里克利 材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 材料三 “人类千万年的历史，最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服，实现民把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。” ——摘自2004年美国总统乔治·布什在国庆日的讲话 （1）据材料一，指出“我们的制度”具体民主性的表现。 （2）材料二出自哪一历史文献？其核心思想是什么？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？ （3）据材料三和所学知识，说说独立战争后，美国如何实现“把他们（统治者）关进笼子里”这一梦想的。 （4）你认为中国应该怎样“加强对权力运行的制约和监督”？
|
|
| 14. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||
|
美国诞生于18世纪70年代，崛起于19世纪后半期到20世纪上半期，二战后美国的经济、军事实力居世界第一位，它的成功经验值得借鉴。为此，某班学生对美国近代历史深入探究，进行分段整理，形成“排除障碍”“自我发展”两个主题。下面内容有不完整的地方，请你参与并补充。 （1）排除障碍——两次资产阶级革命。
① ② ③ ④ ⑤ （2）自我发展——两次工业革命。 美国的不断发展壮大与两次工业革命密切相关。在第一次工业革命时期，美国人首先造出了蒸汽机作动力的交通工具 ⑥ 。在第二次工业革命时期，研制成功耐用碳丝灯泡，正式注册的发明达一千三百种，被誉为“发明大王”的美国科学家是谁 ⑦ ？ ⑥ ⑦ （3）从美国的崛起过程中我们可以借鉴哪些经验？
|
||||||||||||||||||||||||
