| 1. 难度：简单 | |
|
下列属于古埃及文明标志的是 A．金字塔 B．大清真寺 C．奥克匹亚会场 D．空中花园
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
“如今有个趋势，人们怀念他的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”“他的民主制度”的建立者是 A.伯利克里 B.穆罕默德 C.汉谟拉比 D.亚里士多德
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
一个中国考察团想实地探访西方文明的发源地，应该去 A.古希腊 B.古罗马 C.法国 D.法兰克王国
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
种姓一词在印度的梵文中叫瓦尔那，就是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度 A.规定印度人在法律面前一律平等 B.对印度社会的发展产生了不良影响 C.认为印度人生来没有高低贵贱之分 D.规定不同等级的人们之间可以通婚
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
东罗马帝国又称拜占庭帝国，通常被认为开始于395年，直到1453年灭亡，延续了1058年。最终摧毁这一帝国的国家是 A.亚历山大帝国 B.西罗马帝国 C.奥斯曼土耳其 D.阿拉伯帝国
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
某历史论文中提到了“公元前6世纪”“乔达摩·悉达多”“众生平等”等信息，据此判断，该论文重点研究 A、佛教 B、基督教 C、伊斯兰教 D、犹太教
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。希腊的“辉煌”主要得益于 A、种姓制度 B、雅典民主制 C、中央集权制 D、君主立宪制
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
脍炙人口的名篇《阿里巴巴与四十大盗》《阿拉丁和神灯》均出自阿拉伯民间故事集 A、《荷马史诗》 B、《俄狄浦斯王》 C、《古兰经》 D、《天方夜谭》
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
现代奥运会中的马拉松比赛项目源于世界古代史上的一次战争。这次战争是： A、希波战争 B、亚历山大东征 C、布匿战争 D、伯罗奔尼撒战争
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典。”据此，你认为这位游客看到的历史文物出自 A.两河流域 B.黄河流域 C.印度河流域 D.尼罗河流域
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
欧洲从迷信的、自我约束的社会，慢慢演变出自由开放的心态＂最符合这一表述的是 A．欧洲文艺复兴运动 B．新航路开辟 C．英国资产阶级革命 D．法国大革命
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
“他至死都认为他到达了印度，但事实上，他到达的既不是中国，也不是印度，而是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆。”根据所学判断，材料中的“他”是： A.达伽马 B.迪亚士 C．麦哲伦 D.哥伦布
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
某大型综艺类节目现场，主持人的出题与文艺复兴时期一位著名文学家有关，他给出了三个提示，由此可推断该文学家是 提示一：他是意大利人 提示二：他是旧时代走向新时代的第一位诗人 提示三：他的代表作是《神曲》 A．莎士比亚 B．达·芬奇 C．薄伽丘 D．但丁
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
莎士比亚说过：“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!……宇宙的精华!万物的灵长!”他宣扬的核心思想是 A．理性主义 B．启蒙运动 C．人文主义 D．民主共和
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
使孤立、分散的世界开始连成一个整体的历史事件是： A、文艺复兴 B、新航路开辟 C、三角贸易 D、第一次世界大战
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
美国纽约港口的自由岛上矗立着自由女神像。女神右手高擎火炬，左手拿一铜板，铜板上刻着“1776．7．4”。l776年7月4日 A．来克星顿打响抗英第一枪 B．大陆会议通过《独立宣言》 C．萨拉托加战役扭转战局 D．英国正式承认美国独立
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
《新华网》报道，实行君主立宪制的西班牙于2011年11月20日提前举行大选，时任首相萨帕特罗因欧债危机被迫下台。确立起君主立宪制的资产阶级统治的文献是 A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C．《权利法案》 D．《法典》
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的。火种”是 A．拿破仑的赫赫战功 B．《拿破仑法典》 C．《人权宣言》 D．建立法兰西第一帝国
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
从15世纪到19世纪，戈雷岛一直是非洲最大的奴隶贸易中心，葡萄牙人、荷兰人、英国人和法国人先后占领过这里，他们中从事奴隶贸易后来居上的是 A．葡萄牙人 B．荷兰人 C．英国人 D．法国人
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
小强同学准备写一篇关于“殖民地人民的抗争”的历史小论文，在收集史料时，他不需选用的是： A、拉丁美洲独立运动 B、章西女王的英勇事迹 C、美国独立战争 D、美国南北战争
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
美国内战前，北方和南方之间的矛盾聚焦于 A．领土扩张问题 B．国外市场问题 C．奴隶制存废问题 D．殖民地归属问题
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
在20世纪即将结束的时候，BBC在全球范围举行了一次“千年思想家”网上民意评选，结果，马克思的得票高居榜首；今天，在全球金融危机席卷之下，《资本论》再次成为人们争相购买的热门书籍，这些说明当今世界对马克思主义的认同。马克思主义诞生的标志是： A.英国宪章运动 B.巴黎公社成立 C.《共产党宣言》发表 D.十月革命胜利
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
社会主义由空想到科学，由理论到实践，再由理想到现实，是一个渐进的过程。无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是 A．英国宪章运动 B．《共产党宣言》的发表 C．巴黎公社的建立 D．俄国十月革命的胜利
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
《西方文明史》认为：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。这一现象开始于 A．牛顿建立力学体系 B．瓦特改良蒸汽机 C．第二次工业革命 D．第三次科技革命
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中他阅读了启蒙思想家的著作，感叹道： “原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的意义，即 A.冲破了宗教神学和封建思想的禁锢 B.促进了欧洲工人运动 C.阻碍了法国社会发展 D.传播了自然科学知识
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
改革是一个国家前进的动力。改革的过程就是学习和创新的过程。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一 “我的附庸的附庸，不是我的附庸”
材料二 经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 材料三 “过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。……东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯所数千百年之久，纵使利害明白，也不该骤然强搬硬套。”正是通过这样引进西方文明的改革，日本走上了独立发展资本主义的道路。 材料四 “农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺的一干二净。” （1）材料一的图与话语是什么事件的影响？ （2）材料二是什么事件的内容？学习的是哪国？ （3）材料一、二这两个事件都使其国家的社会性质发生了变化。具体是什么变化？ （4）材料一中的改革在日本历史上的名称是什么？这次改革对日本发展有什么积极作用？ （5）材料四是列宁对什么事件的批判？ （6）材料三、四这两个事件在性质和局限性方面有什么共同点？
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
美国是一个没有童年的国家，在很短的时间里，美国完成了从建国到强盛的华丽转变，许多经验值得我们借鉴。 材料一 美国第二任总统亚当斯说：“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。” 材料二 现代美国是开始于内战（1861-1865年），结束于美国——西班牙战争（1898年）的这四十年关键时期兴起的。这个重新塑造了国家生活方方面面的关键时期，于1890年代到了顶峰。 （1）美国是怎样“最终成为一个国家”的？成为一个国家后的第一任总统是谁？ （2）材料中美国“内战”指的是什么？当时在位的总统是谁？ （3）依据材料二并结合所学知识，概述美国内战对“现代美国”的兴起有什么重要意义？ （4）在美国历史上颁布的重要文件有哪些？ （5）借鉴美国历史发展的经验，结合中国的历史与现实，请你为中华民族复兴提出合理化建议。
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。 材料一：美国学者罗伯特·坦普尔在著名的《中国，文明的国度》一书中曾写到：“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各奖项的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。” 材料二：新型蒸汽机的出现，引发了工业革命，英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。 材料三：自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另一个大的无比的革命力量……将取而代之。 ——马克思 （1）中国是享誉世界的文明古国，在科学技术上也曾有过令人自豪的灿烂辉煌。隋唐时期我国哪些科技成就领先世界？ （2）据材料二并结合所学知识回答，英国大工厂机器使用的能源是什么？在跨入“新时 代”后，英国人出行的新交通工具主要有哪些？ （3）材料三中的“新的革命”应指什么？“另外一个大的无比的革命力量”又是指什么？从此人类进入了什么时代？
|
|
| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||
|
阅读材料，完成下列问题。 材料一：
材料二：
（1）观察上图并结合所学知识回答，上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么？ （2）19世纪中期，美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息，分别指出三国面临的危机是什么？ （3）面对社会危机，美国、俄国和日本都采取措施，战胜了危机，请将下表字母代表的相关内容填在答题纸上。
（4）依据上述材料，归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些？
|
|||||||||||||||||
