| 1. 难度：简单 | |
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对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是各国的生财之道。下列各图中所显示的哪一古代建筑是埃及的生财之道（ ）
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| 2. 难度：简单 | |
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恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指（ ） A．西欧城市的复兴 B．新航路的开辟 C．文艺复兴 D．工业革命
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| 3. 难度：简单 | |
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下图是《权利法案》颁布300周年纪念币。之所以纪念《权利法案》的颁布，是因为（ ）
A. 标志着英国资产阶级革命结束 B. 向世人宣布了资产阶级自由、民主原则 C. 明确提出了人权和公民权 D. 奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础
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| 4. 难度：简单 | |
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下图是一幅漫画，画中的人和马分别是英国殖民者和名为“美利坚”的烈马。这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是（ ）
A. 美国南北战争 B. 美国独立战争 C. 英国革命 D. 美国黑人民权运动
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| 5. 难度：简单 | |
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他说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它──《民法典》将永垂不朽。”“他”指的是（ ） A．克伦威尔 B．林肯 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑
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| 6. 难度：简单 | |
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《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中，《人权宣言》与其他两部文件相比，突出特点是（ ） A．在法律上限制了君主的权利 B．宣布脱离殖民统治而获得独立 C．强调了人人生而平等和自由的权利 D．提出私有财产神圣不可侵犯原则
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| 7. 难度：简单 | |
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“英国棉纺织完成从‘珍妮’纺纱机到‘缪尔’纺纱机，再发展到瓦特蒸汽机的‘三级跳’以使工业革命由此展开。”瓦特蒸汽机开创了人类的一个崭新时代──（ ） A．蒸汽时代 B．电气时代 C．火车时代 D．信息时代
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| 8. 难度：简单 | |
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林肯说：“没有其他选择，只好动用政府的军事力量，用武力来抵抗推翻政府的武力，用武力保护政府。”“用武力来抵抗推翻政府的武力”的暴力冲突是（ ） A．美国独立战争 B．美国内战 C．拿破仑对外战争 D．普法战争
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| 9. 难度：简单 | |
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林肯在竞选中主张解放黑奴。但1861年初，他却将主张解放黑奴的一位将军撤职。1862年他又颁布了《解放黑人奴隶宣言》。林肯的这种策略变化表明，他在此期间的最高宗旨是（ ） A．拯救联邦政府，维护国家统一 B．放弃废奴主张，向奴隶主妥协 C．保护白人利益，坚持种族歧视 D．团结黑人奴隶，战胜南方叛军
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| 10. 难度：简单 | |
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有一位著名的发明家，一生有一千多项发明，他给人们送来了光明，被称作人间盗火的“普罗米修斯”，这位发明家是（ ） A. 瓦特 B. 爱迪生 C. 法拉第 D. 卡尔•本茨
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| 11. 难度：简单 | |
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如果你参与下图这次科普大会，会了解到这位科学家在物理学方面的最大贡献是（ ）
A．创立生物进化学说 B．发明联合制碱法 C．提出相对论 D．发现万有引力定律
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| 12. 难度：简单 | |
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周总理跟李德伦谈话时曾经说：“贝多芬交响曲是好的嘛。拿破仑怎么了？拿破仑并不是那么坏嘛，他是革命的嘛。拿破仑当皇帝，不是封建皇帝，是反封建的嘛。”这里他们谈论的音乐作品是（ ） A.《英雄交响曲》 B.《命运交响曲》 C.《悲怆奏鸣曲》 D.《月光奏鸣曲》
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| 13. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题。 达•芬奇（1452－1519）和哥伦布（1451－1506）是同时代的人，在时代精神的影响下，他们在各自不同的领域取得了巨大成就。 材料一 “一个画家应该描绘两件主要的东西：人和人的思想意图。”达•芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出。他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达•芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明对比，老师看后自叹不如。 材料二 恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。” 材料三 近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。 请回答： （1）材料一表明，达•芬奇的绘画体现了什么“时代精神”？并请列举其一幅代表性的美术作品。 （2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁？材料二反映了他去的目的是什么？ （3）结合材料三，谈谈哥伦布远航对美洲的影响。
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| 14. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们生活。 材料二 1863年1月1日起，……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由…… 材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。 请回答： （1）材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关？三次历史事件的领导者分别是谁？ （2）以上三次重大事件的直接目的分别是什么？它们的共同历史作用是什么？ （3）请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。结合材料二，请你谈谈在改革开放，借鉴外来文明方面我们应该怎样做？ （4）通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示？
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| 15. 难度：简单 | |
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阅读下列材料并回答问题。（10分）材料一： 第一次工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。 材料二： ……在电力的运用上，电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世，电报电话公司．电影公司等企业纷纷建立。 请回答： （1）依据材料一，指出第一次工业革命的标志是什么。 （2）材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就？ （3）两次工业革命都出现了新能源，促使资本主义世界生产力的迅速发展，把人类带入了两个新时代，这两个新时代分别是什么？ （4）学习了两次工业革命的历史以后，你有何感想？
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