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2015-2016学年江苏盐城第四中学七年级上期中考试历史试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

在北京人遗址中,发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人

A.已经会使用火             B.已经开始过定居生活

C.已经有了私有财产         D.已经开始过农耕生活

 

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2. 难度:简单

早在五六千年前的磨制石器时代,射阳湖畔就已经生活着盐阜人民的远祖——淮夷。同期,生活在黄河流域的我国原始居民是

A.元谋人      B.北京人

C.半坡人      D.河姆渡人

 

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3. 难度:简单

黄河流域是中华文明的发源地,此地半坡原始居民在世界上最早种植的农作物是

A水稻    B玉米

C   D占城稻

 

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4. 难度:中等

中国古代主张爱人,要求统治者体察民情,爱惜民力的思想家是

A孔子   B墨子

C庄子      D韩非

 

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5. 难度:简单

春秋时期,诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力,成为第一个霸主的是

A.齐桓公   B.晋文公

C.越王勾践    D.楚庄王

 

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6. 难度:简单

水稻是盐城地区的主要粮食作物之一。下列最早大量种植这种作物的原始农耕居民是

A.元谋人             B.北京人

C.河姆渡居民         D.半坡居民

 

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7. 难度:简单

导致下图中两种房屋结构不同的主要原因是

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A.生活习惯          B.生产工具

C.自然环境          D.生产力水平

 

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8. 难度:简单

下列属于我国氏族聚落居民,并且进行原始农耕的人类是

①北京人        ②山顶洞人

③河姆渡原始人  ④半坡原始人

A.①②    B.②③

C.③④            D.①④

 

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9. 难度:简单

能够制造色彩鲜丽的鱼纹彩陶盆的是

A.北京人           B.山顶洞人

C.河姆渡居民       D.半坡原始居民

 

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10. 难度:简单

下列各图表示的远古居民的发明创造中,不是在农耕时代出现的是

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11. 难度:中等

下列属于黄帝发明的是

①人工取火      ②建造宫室

③发明车船     ④蒸米饭

A.①②    B.②③

C.③④   D.①④

 

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12. 难度:简单

原始社会末期,部落联盟首领主要是通过什么方式确定下来的

A、战争           B、世袭

C禅让           D谦让

 

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13. 难度:简单

春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”、“战国七雄”等争霸局面的出现,源自于哪一制度的衰落?

A、奴隶制B、世袭制

C、分封制D、禅让制

 

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14. 难度:简单

四川成都平原素有“天府之国”的美称,从历史上看,使成都平原变成“天府之国”的重要水利工程是

A、郑国渠B、都江堰

C、白渠        D、六辅渠

 

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15. 难度:中等

秦朝“以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封”,于是

A.建立皇帝制    B.确立丞相制

C.推行郡县制    D.强化监察制

 

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16. 难度:困难

很多历史信息来源于我们对图表的研究与解读,图所反映的历史事实是

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A.秦统一货币          B.秦统一尺寸

C.秦统一文字          D.齐统一文字

 

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17. 难度:简单

下列关于陈胜吴广起义的说法不正确的是

A.起义的根本原因是秦的暴政

B.起义军一直达到咸阳附近

C.陈胜率起义军推翻了秦朝

D.具有革命首创精神

 

二、综合题
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18. 难度:简单

材料一:孔子是伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人。孔子是中国的文化名人,他的思想博大精深,被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。

材料二:“孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝,曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足”。

请回答:

(1)结合材料和所学的知识,孔子的政治主张是什么?

(2)孔子的弟子将孔子的言论编成一部什么书?

(3)请列举他关于教育思想和教学方法的一句名言

(4)请说一说孔子的学说的地位如何?

 

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19. 难度:简单

材料一:  周道衰微,桓公既贤,而不勉之至王,乃称霸。

——《史记》

材料二:  集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。

——《史记》

材料三:  秦统治者成为全中国的主人后……新皇帝废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答

(1)材料一中辅佐“桓公”称霸的贤相是谁?

(2)材料二反映的是战国时期哪次变法的措施?

(3)材料三概述“新皇帝”加强和巩固中央集权的措施。(不得照抄材料原文)

4)让历史照亮未来,上述改革者有哪些优秀品质值得我们学习?

 

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