| 1. 难度：简单 | |
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五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观探究的愿望。元谋人遗址在我国 A、云南省 B、贵州省 C、浙江省 D、陕西省
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| 2. 难度：简单 | |
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央视热播记录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到┉┉不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是 A、半坡原始居民 B、北京人 C、河姆渡原始居民 D、山顶洞人
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| 3. 难度：简单 | |
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传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是 A、燧人氏 B、神农氏 C、轩辕氏 D、伏羲氏
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| 4. 难度：简单 | |
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下列哪一项内容属于王位世袭 A、尧传位于舜 B、舜传位于禹 C、禹传位给伯益 D、夏传子 家天下
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| 5. 难度：简单 | |
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公元纪年法是现在国际通用的纪年法。公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家夏朝，与今年（公元2015年）相距多少年？ A．4085年 B．55年 C．4084年 D．4055年
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| 6. 难度：简单 | |
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周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸侯”，该故事反映了我国古代的 A、禅让制 B、分封制 C、郡县制 D、世袭制
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| 7. 难度：中等 | |
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下图显示了商朝辉煌灿烂的青铜文明，是目前我国已发现的最大的青铜器，它是
A、四羊方尊 B、司母戊鼎 C、象尊 D、大盂鼎
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| 8. 难度：中等 | |
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如今，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字书写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始 A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、春秋
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| 9. 难度：中等 | |
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《三字经》中的“始春秋，终战国。五霸强，七雄出”中的“七雄”指的是 A、齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B、楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C、晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D、魏、吴、燕、赵、楚、秦、韩
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| 10. 难度：简单 | |
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战国时各国变法中最为彻底的变法是 A、商鞅变法 B、李悝变法 C、吴起变法 D、王安石变法
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| 11. 难度：中等 | |
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“粽子香，香厨房，艾叶香，香满堂”。这句民谣描写了我国哪一传统节日 A、春节 B、中秋节 C、重阳节 D、端午节
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| 12. 难度：简单 | |
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在“天府之国”的四川，有一项著名的水利工程已造福于人民2000多年，在2008年的5·12汶川特大地震中也未被毁坏，这项工程是 A、灵渠 B、都江堰 C、郑国渠 D、邗沟
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| 13. 难度：中等 | |
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春秋时期，与齐桓公称霸中原有密切关系的政治策略是 A、退避三舍 B、尊王攘夷 C、卧薪尝胆 D、城濮之战
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| 14. 难度：中等 | |
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“它结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，它是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家”。它是 A、夏朝 B、商朝 C、战国 D、秦朝
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| 15. 难度：简单 | |
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“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”以上对联中的“有志者”和“苦心人”分别是 A、项羽、刘邦 B、项羽、勾践 C、勾践、阖闾 D、陈胜、吴广
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| 16. 难度：简单 | |
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“我们新疆好地方，天山南北好牧场……各族人民大团结，歌颂领袖毛泽东”这首《新疆好》既唱出了新疆人民对乡土的热爱之情，也唱出了他们对党和政府的拥戴之意。历史上标志着新疆地区正式纳入中央政府管辖的是 A、台湾府的设置 B、伊犁将军的设置 C、驻藏大臣的设置 D、西域都护的设置
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| 17. 难度：简单 | |
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下列几位历史人物，对人类文化传播贡献最大的是 A、张衡 B、张骞 C、蔡伦 D、祖冲之
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| 18. 难度：简单 | |
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它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料详实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部史书是 A、《尚书》 B、《春秋》 C、《史记》 D、《道德经》
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| 19. 难度：简单 | |
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东晋南朝时期江南地区经济得以迅速发展的原因不包括 A、南方生产工具先进 B、南方自然条件好 C、北方人民南迁带来先进的生产技术 D、南朝统治者实行休养生息政策
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| 20. 难度：简单 | |
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我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”。被后人尊称为“书圣”的是 A、王羲之 B、苏轼 C、张仲景 D、杜甫
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一丝绸之路路线图。
材料二 某同学所作的关于“丝绸之路”的读书笔记 班超出使西域，促成了东西方文化交流的交通线——丝绸之路的开通。从洛阳往西经河西走廊，越过今西藏境内，再西行到安息和大秦，这就是横贯亚洲和非洲的“丝绸之路”。 （1）请结合材料一和材料二，指出读书笔记中的四处错误，并加以改正。 ①错误：___________订正___________。 ②错误：___________订正___________。 ③错误：___________订正___________。 ④错误：___________订正___________。 （2）“丝绸之路”在当时发挥了什么作用？ ___________________________________________________。
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| 22. 难度：简单 | |
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图说历史，识读下图，回答问题。
（1）图中的皇帝指的是谁？他在经济、文化、思想方面采取了哪些措施巩固秦朝的统治？ （2）秦长城东起哪里，西到哪里？ （3）写出秦朝疆域的四至？
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||
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生活与历史 （1）Tony是一位对中国古代史极为感兴趣的美国中学生，当她学习了中国先秦历史后产生了一个疑惑：中国先秦史的舞台上春秋战国思想家学说知多少？就此她向你发了个E——mail,希望你能解开她的疑惑。 邮件一：下面是Tony收集到打乱了次序的思想家的学说材料。你能帮她对号入座吗？（要求将字母填在对应的表格里）。 A、“互爱互利” “反对不义战争” B、“因材施教” C、“无为而治” D、“国家权力应集中于君主手中”
邮件二：Tony想模拟一次“百家讲坛”的一系列论坛，邀请的几位嘉宾有：孔子、庄子、孙膑、韩非，请你帮她安排最适合他们的拦目。 ①《人与自然》②《法制空间》③《军事天地》④《教育论坛》
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| 24. 难度：简单 | |
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改革和变法是推动社会前进的动力之一，阅读材料回答问题。 材料：实行官吏俸禄制，严惩贪污；颁布均田令；迁都洛阳；革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。 （1）此材料是什么改革的内容？ （2）此改革有何影响？ （3）明君推动社会的进步，暴君导致王朝的灭亡，列举一个我们学过的暴君？
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