| 1. 难度：中等 | |
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2008年第29届奥运会的圣火传递从中国境内的最早人类所在地开始，应该选择的地点是（ ） A.北京B.云南省云谋县 C.陕西西安 D.浙江河姆渡
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| 2. 难度：简单 | |
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“天雨粟……遂耕而种之”。下列古代遗址的考古发现可印证这一现象的是（ ） A.元谋人遗址B.山顶洞人遗址 C.半坡人遗址 D.河姆渡人遗址
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| 3. 难度：简单 | |
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“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列选项中你认为最能体现民主精神的是（ ） A.禅让制B.私有制 C.世袭制 D.等级制
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| 4. 难度：简单 | |
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有一个国家，既是西周初年分封的诸侯国，又在春秋时期称过霸，又是战国七雄之一。这个国家是（ ） A.齐国B.晋国 C.秦国 D.楚国
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| 5. 难度：简单 | |
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在山东某旅游景点，导游在一处叫“杏坛”的景点讲【解析】 A.兼爱非攻，互助互爱B.为政以德，爱惜民力 C.民贵君轻，社稷次之D.以法治国，中央集权
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| 6. 难度：简单 | |
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秦始皇采取的加强中央集权、巩固统一的措施很多。下图反映的是秦始皇的哪一治国方案（ ）
A.实行郡县制 B.统一货币 C.统一文字 D.统一语言
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| 7. 难度：简单 | |
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党的十八届三中全会决定继续强力推进改革开放，为建设富强、民主、文明的社会主义强国而奋斗。我们要深入研究并借鉴历史上改革的成败得失，可参阅哪本书（ ） A.商鞅变法的故事 B.三家分晋 C.卧薪尝胆 D.烽火戏诸侯
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| 8. 难度：简单 | |
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下列四本书在焚书坑儒之后，还能阅读的是（ ） A.《周易》B.《道德经》 C.《离骚》 D.《论语》
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| 9. 难度：简单 | |
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“哪里有压迫，哪里就有反抗，”在中国最早见证这一真理的第一次大规模农民起义是（ ） A.国人暴动B.大泽乡起义 C.项羽领导的农民起义 D.刘邦领导的农民起义
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| 10. 难度：简单 | |
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毛泽东说：“劝君少骂秦始皇……百代犹行秦法政。”在指出秦王的苛政的同时，也肯定了秦王的功绩。下图反映的是秦始皇哪方面的成就（ ）
A.修长城B.郡县制 C.加强中央集权D.发展经济
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| 11. 难度：简单 | |
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你喜欢下象棋吗？与象棋有关的历史典故应该是（ ） A.陈胜、吴广起义 B.巨鹿之战 C.楚汉之争 D.汉武帝大一统
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| 12. 难度：简单 | |
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春秋时期最显著的政治特点是（ ） A.国家众多，分裂趋势加剧B.霸王尊王攘夷，扶助弱小 C.周王室中兴，王权加强D.周王室衰落，诸侯争霸
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| 13. 难度：简单 | |
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以下典故中，表现诸侯对周天子尽义务的是（ ） A.烽火戏诸侯 B.武王伐纣 C.田氏代齐 D.三家分晋
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| 14. 难度：简单 | |
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七年级同学在排演历史剧《汉武帝》，其中有一个场景是汉武帝与朝臣议事。请你指出下列场 景设计中有历史知识性错误的一项是（ ） A.颁布“推恩令” B.推行“罢黜百家，独尊儒术”政策 C.商讨派谁出使西域 D.商议开凿灵渠
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| 15. 难度：简单 | |
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你听说过“十年树木，百年树人吗？”教育关乎一个国家、民族的兴衰成败，国家大计，教育为本。你应该知道汉武帝时期兴办的国家最高学府是（ ） A.大学 B.太学C.国学D.国子监
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| 16. 难度：简单 | |
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秦始皇和汉武帝都是我国历史上雄才伟略的皇帝，他们的治国方略中不同的一项是（ ） A.加强中央集权 B.进行思想控制 C.派兵攻打匈奴 D.推行儒学教育
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| 17. 难度：简单 | |
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曾有美国的医学家说：“爱因斯坦创立了相对论，但张仲景在1800年前就已把相对论的原理运用到实践中去，张仲景是我们人类的骄傲。”以下成就属于张仲景的是（ ） A.创立了望、闻、问、切“四诊法” B.发明了全身麻醉药剂“麻沸散” C.著有《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则 D.创制医疗体操“五禽戏”
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| 18. 难度：简单 | |
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某佛教研究学会准备去我国佛教最早的名寺参观考察，导游应该建议他们去下列哪一景点（ ） A.嵩山少林寺B.四川乐山大佛 C.四川青城山 D.洛阳白马寺
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| 19. 难度：简单 | |
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某电视剧组准备拍摄以下四组历史镜头，其中符合历史史实的是（ ） A.刘邦在灯下阅读《史记》B.张衡在纸上画地动仪的模型 C.汉武帝练五禽戏强身健体D.刘邦的夫人吕后逃进尼姑庵
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| 20. 难度：简单 | |
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某电视台要聘请法制栏目主持人，如果时光穿梭回到战国时期，你认为哪一思想学派的代表最适合担任该栏目的主持人（ ） A.儒家B.法家C.墨家D.兵家
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| 21. 难度：简单 | |
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秦汉时期，我国科学技术走在世界前列，影响巨大，此时的造纸术就是四大发明之一，为此作出卓越贡献的历史人物是（ ） A.蔡伦B.张骞C.陈涉D.司马迁
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| 22. 难度：简单 | |
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七年级（2）班历史课外小组新编一个东汉时期历史剧，其中一人要动外科手术，又担心病人疼痛难忍，这时你可推荐用哪种方法来解决（ ） A.保守治疗B.服用麻沸散 C.把病人打昏D.用绳索捆住
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读下列材料并回答问题。 材料一：“秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，准许土地自由买卖”。 ——引自《汉书》 材料二：“努力种田织布的人可以免除徭役，在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅、废除没有军功的贵族的特权。” ——引自岳麓书社《中国历史》七年级上册 材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏之师，举地千里，至今至强。 ——引自李斯《谏逐客书》 请回答： （1）根据材料一、二概括商鞅变法的内容（不得照抄原文）。 （2）在当时的背景下，秦国的贵族、新兴地主阶级、平民各自对商鞅变法持何种态度？ （3）根据材料三，指出李斯是如何评价商鞅变法的（不得照抄原文）？ （4）对我们今天的改革有什么借鉴意义？
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| 24. 难度：简单 | |
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阅读下列材料。 19世纪德国地理学家李希霍芬指出：在中国汉朝时期，在中国与河中地区（指中亚的阿姆河与锡尔河之间的地带，即今乌兹别克斯坦东南费尔干纳盆地为中心的地区），以及中国与南亚地区之间，以丝绸贸易为媒介和主要动力，形成了一条交通路线。它东起中国古都长安（今陕西西安），西经南亚、中亚直通欧洲，全长7000多公里，在中国境内有4000多公里，开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路，科技交流之路，留下一连串璀璨夺目的文化遗产。 请回答： （1）德国地理学家李希霍芬听说的这条道路，我们通常称之为什么？结合课本内容说出这条道路的路线。 （2）为开通这条著名的交通线，作出重大贡献的历史人物有哪些？（至少两名）他们身上体现了哪些精神？ （3）为什么说这条道路是“陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路”？请举例说明。 （4）今天，要使这条“要道”重现往日的辉煌，你能提出哪些建议？
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| 25. 难度：中等 | |
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“和谐”是人类发展的追求之一，从夏朝建立到秦灭六国这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。 步骤一：走进历史，了解“和谐”内容 （1）人与人的和谐：请列举出这段历史时期出现的两对和谐的君臣。 （2）人与自然的和谐：战国和秦朝时修筑的重大水利工程有哪些？ 步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符 请根据提示：各举一例说明各种不和谐的历史现象。 （3）统治的不和谐： （4）诸侯国之间的不和谐： 步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策 （5）根据这一段历史的学习，你认为如何才能构建和谐社会？（说出两点即可）
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