| 1. 难度：简单 | |
|
仲雍，姬姓，名雍，商末周族领袖古公为禀父(后称周太王)次子，史称仲雍，又称虞仲、吴仲、孰哉，历来被奉为吴地和常熟的始祖。仲雍与兄太伯为主动避位，从渭水之滨来到今无锡、常熟一带，与民并耕，当地人民拥戴太伯为勾吴之主。太伯身后无子，仲雍继位。仲雍死后，葬于虞山，其子季简继位……与上述历史现象相关的制度因素是 A.分封制的推行 B.郡县制的实施 C.世袭制的确立 D.行省制的建立
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下表所列内容为中国某朝代具有的一些信息。据此推断该朝代是
A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进士约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是 ①科举制是用分科考试的方法来选拔人才 ②科举制是政府选官的最主要来源 ③科举选拔的标准是择优录取 ④科举考试基本年年进行 A.①② B.①③ C. ②③ D.③④
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
某历史博物馆举办中国古代历史图片展，在某展厅出现了如下一组图片，请你为该展厅选择一个最合适的名称
A.宋代商业繁荣 B.民族政权并立 C.宋代国家统一 D.宋代民族融合
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流，有关这一主题下列说法不正确的是 A.唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布 B.元朝时我国形成一个新的民族“回族” C.明朝设驻藏大臣加强对西藏的有效管辖 D.清朝平定大小和卓叛乱巩固对新疆地区的统治
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
下图所示是我国古代一部杰出的史学巨著。下列对该著作的表述不正确的是
A.是我国第一部纪传体通史 B.由著名史学家司马光主持编写 C.记载了上起战国下至五代的历史 D.有助于后人“鉴前世之兴衰，考当今之得失”
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
对联是中国传统文化的瑰宝，在几千年的传承中，它常盛常新。在印度尼西亚某市有这样一副对联:“继张班立功异域，开哥麦探险先河”。此联称赞的是 A.张赛通西域 B.郑和下西洋 C.王昭君出塞 D.郑成功 收复台湾
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
中国象棋是一种古老的智力游戏，是中国人智慧的体现。以下说法不符合史实的是 A.“火”旁的“炮”最早可能始于唐朝 B.“相”退出历史舞台始于清朝雍正帝 C.“楚河、汉界”源于秦末汉初的历史 D.“围魏救赵”的象棋战术源于战国史
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
九 (3)班同学针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质体现在“兴”上。“兴”的含义是指 A.古希腊、罗马 文化的复兴 B.神学文化的复兴 C.封建文化的重新兴起 D.资产阶级文化的兴起
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
长期以来欧洲人对神秘的东方感到好奇。有的书籍写道:生活在恒河源头地区的人们吃蛇，而且能活到400岁，另一些人生下来只有一条腿，但是十分灵巧……。从根本上开始改变欧洲人这一认知的事件是 A.亚历山大东征 B.文艺复兴 C.新航路的开辟 D.启蒙运动
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准允之时限或方式者，皆为非法。”“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属非法。”上述引文出自 A.英国的《权利法案》 B.美国的《独立宣言》 C.法国的《人权宣言》 D.苏联的《新宪法》
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
在欧洲人看来，“它意味着启蒙运动的思想是切实可行的─— 一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体”。于是，这个国家“成为自由和机会的一个象征，作为一块新的、没有历史负担和枷锁的大陆而受人羡慕”。这里说的“这个国家”指的是 A.俄国 B.日本 C.美国 D.英国
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
某历史兴趣小组组织了一场辩论会:我看拿破仑。其辩词中与史实不符的是 A.制定《拿破仑法典》，加强法制 B.发动雾月政变，把大革命推向高潮 C.建立法兰西帝国，实行军事独裁 D.打了四十次胜仗，兵败滑铁卢
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
1861年，伊凡获得人身自由，同时他交纳了一定的赎金得到了一块“份地”。由此推断与他有关的历史事件是 A.日本明治维新 B.俄国农奴制改革 C.美国南北战争 D.英国工业革命
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
在第一次世界大战中，一位战地记者写道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残酷，击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”这位记者描写的战役是指1916年最残酷的战役 A.斯大林格勒战役 B.柏林战役 C.日德兰海战 D.凡尔登战役
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
失业率是一个国家经济发展的缩影，下图所示为德国失业的严重状况，其主要原因是
A.经济危机的爆发 B.希特勒法西斯统治 C.新经济政策的实行 D.东、西德国的分裂
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
从结果看，19世纪60年代林肯政府的施政措施与20世纪30年代“罗斯福新政”的相同之处是 A.维护了国家统一 B.加强了国家对经济的全面干预 C.巩固了美国的资本主义制度 D.改变了国内种族歧视状况
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
下图中，第二次世界大战期间日本袭击的珍珠港所在区域是
A.甲区域 B.乙区域 C.丙区域 D.丁区域
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
20世纪60年代以来，许多欧洲人正逐渐从“我是意大利人”、“我是法国人”、“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。促使这一愿望得以实现的事件是 A.世界反法西斯同盟的形成 B.联合国的成立 C.欧盟的成立 D.世界贸易组织的成立
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
下表是不同时期从科学技术成果到产品投入市场所使用的时间情况统计，此表反映了
A.科学技术加速各个领域之间的相互渗透 B.科学技术促使经济全球化趋势不断增强 C.科技革命不断推动世界经济格局多极化 D.科学技术转化为生产力的速度不断加快
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
判断题(正确的填“A”，错误的填“B”) 1.商鞅变法体现了“以德治国”的理念；达•芬奇画作《蒙娜丽莎》蕴含着“人文主义”的时代精神。 2.下面示意图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中①相对应的应该是南宋。
3. 19世纪60年代，美国通过南北战争、俄国通过农奴制改革、日本通过明治维新走上了资本主义道路。 4. 1921年，受第一个在苏俄经营租让企业的美国人哈默劝说，大资本家亨利•福特到俄国开办企业。哈默、福特之所以能在苏俄开设工厂，主要是因为苏俄实行了新经济政策。 5.罗斯福新政创造了“国家干预经济”的模式，彻底避免了资本主义经济危机的再次发生。 6.从下表中我们能够得到的认识是帝国主义国家总是以牺牲弱小国家利益来满足本国的利益。
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
填空题 1.回望伟人功绩 西汉时期，汉武帝励精图治，形成了“ ”的局面；唐太宗时期政治清明，经济发展，史称“ ” 。 2.追寻思想光辉 1848年《 》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此国际工人运动进入新时期；英国科学家达尔文在1859年发表《 》，提出了进化论，从根本上动摇了神创论的基础。 3.享受科技之光 第一次工业革命期间，蒸汽机大量使用，人类从此迈入“ ”；随着电力的广泛使用和内燃机的推广，第二次工业革命则把人类推向了“ ”。
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
一部人类文明史，就是一部教育、思想和科学技术相互影响的历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 明朝以前，中国是当时世界上经济、科学最发达的国家。但是，到1840年鸦片战争爆发时，中国人均粮食仅有二百公斤左右，美国已接近一千公斤；中国年产铁约二万吨，不及法国的1/10，不及英国的1/40。中国的造船和航海业长期以来一直领先于世界，在清代也迅速衰落下去。往日出没于东南亚海面的中国船队，随之销声匿迹，为西方国家的船队所取代。中国的科学技术，在明朝中后期与西方相比仍互有长短，但到1840年已全面落后于西方了。 ──人教版中国历史七年级下册 材料二 英国马戛尔尼使团1793年(乾隆皇帝在位) 来到中国时的日记记载了双方礼单: 英方—─太阳系天体运行仪、航海望远镜、战舰模型 中方—─丝绸、宣纸、各种 工艺品 —华师大版七年级历史下册 材料三
请回答: （1）试举一例说明“明朝以前，中国是当时世界上科学最发达的国家”，简要说明其对世界历史发展的重大影响。 （2）据材料二并结合所学，分析导致当时中英两国科技发展差距的政治原因。 （3）据材料三中的表格，概括英国牛津大学和剑桥大学从16世纪中期至18世纪初期新增课程的变化趋势。并谈谈以上材料带给你的启示。
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
阅读下列材料，回答问题。 材料一1787年宪法是美利坚民族赖以生存和发展的基本法，是美国的最高法，也是近代世界的第一部资产阶级成文法。它的最重要意义在于她将欧洲文艺复兴时期及法国启蒙运动时期以来人类对理性政治的追求变为现实。 材料二1787年宪法并不是一个完美无缺的政治体制设计，其最明显最严重的缺点在于承认了黑人奴隶制，为宪政的发展埋下了一颗定时炸弹，为日后美国的发展留下了隐患。 材料三
请回答: （1）据材料一指出1787宪法在世界历史上的地位。 （2）归纳材料二的核心观点，并说明历史的发展是如何体现材料二中“……为日后美国的 发展留下了隐患。”的? （3）材料三表明美国和英国的政治制度各具特点，结合所学指出导致美国和英国形成不同政治制度的原因。结合材料三指出美国为避免出现专制现象，其民主共和制呈现的最显著特点。 （4）对此，我们应当怎样看待当今世界各国采取的不同政治制度?
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
二战以来，随着国际形势的变化，世界格局不断发展、演变。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治•凯南发出了一段惊人的论调:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。” ─—《乔治•凯南：被误读的遏制政策之父》 材料二
材料三 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。 ─—摘编自中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》 请回答: （1）材料一中“战争才刚刚开始”的寓意是什么? （2）指出材料二图示中的环状结构所体现的世界格局的发展趋势。结合所学，指出在新的世界格局形成过程中越来越具有决定作用的因素。 （3）指出材料三中世界格局的“过渡期”，“权力”的转移趋向。结合所学，谈谈面对这一现状，中国政府的应对策略。
|
|
