| 1. 难度：简单 | |
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西方列强的炮声，惊醒了古老中华帝国的迷梦，中华民族的屈辱史——中国近代史开始了，“西方列强的炮声”指的是（ ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
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| 2. 难度：简单 | |
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从“圆明园2010年罹难150周年纪念启动仪式”上获悉，圆明园管理处联合清华大学，将对园内的石刻文物进行大规模的保护，这在历史上尚属首次。这些文物的摧残者是（ ） A．英美联军 B．八国联军 C．德日联军 D．英法联军
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| 3. 难度：简单 | |
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下面是几位几司学关于“甲午中日战争”的讨论。其中，表述与史实不符的是（ ） A．小华：黄海大战中牺牲的邓世昌是当之无愧的英雄 B．小李：战后签订的不平等条约使台湾人民饱受了日本50年的殖民奴役 C．小林：战争爆发于1895年 D．小王：战争中，北洋舰队全军覆没
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| 4. 难度：简单 | |
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西方列强的枪炮声震醒了清王朝部分官僚，从19世纪60年代开始，他们发起了一场自救运动。其主要影响是（ ） A．实现了富国强兵 B．开始了中国的近代化进程 C．挽救了民族危亡 D．阻止了外国资本主义扩张
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| 5. 难度：简单 | |
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为纪念辛亥革命100周年，一部展现中国近现代沧桑历史巨变的大型电视连续剧《大汉口》即将开机拍摄。辛亥革命的指导思想是（ ） A．师夷长技以自强 B．三民主义 C．实业救国 D．联俄联共
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| 6. 难度：简单 | |
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近代中国人在探索民族独立富强道路的过程中，先后发起洋务运动，戊戌变法和辛亥革命。但这些努力都未达到目的，于是先进知识分子又掀起了一场新文化运动。新文化运动的旗帜是（ ） A． “师夷长技以制夷” B．“自强”“求富” C．民主共和 D．“民主”与“科学”
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| 7. 难度：简单 | |
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下面是革命老人张三晚年回忆1919年5月4日所看到的情景，其中有误的是（ ） A．北京大学学生在天安门前集会演讲 B．有个学生发给群众小旗帜，写着“驱除鞑虏，恢复中华” C．有个学生给盲人解释“还我青岛”的意思 D．他看到一些学生演讲时慷慨陈词
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| 8. 难度：简单 | |
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历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是（ ） A．“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀……” B．“起来，不愿做奴隶的人们……” C．“大刀向鬼子们的头上砍去……” D．“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”
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| 9. 难度：简单 | |
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某班模拟了一次“红色旅游”的推介活动。下列主题，适用于介绍井冈山的是（ ） A．红色的小船——见证了党的诞生 B．英雄的城市——诞生了八一军魂 C．革命的摇篮——开创了革命新路 D．七大会场——指明了光明前途
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| 10. 难度：简单 | |
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中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（ ） A．改善国共两党关系 B．实现全民族共同抗日 C．粉碎国民党亲日派企图 D．挑起国民党内部矛盾
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| 11. 难度：简单 | |
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永州市某校初二（1）班同学准备举行“1919～l949年历史图片展”。小军找到一幅《中国军队血战卢沟桥》的图片，你认为它应该归入的栏目主题是（ ） A．国民革命 洪流奔涌 B．十年对峙 烽火绵延 C．八年抗战 同仇敌忾 D．解放战争 革命胜利
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| 12. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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在学习《中华民族的抗日战争》的过程中，某同学整理制作了下面的表格。其中出现明显错误的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
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| 13. 难度：中等 | |
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在近现代史上，中国社会性质发生了由封建社会到半殖民地半封建社会，由半殖民地半封建社会到新民主主义社会，由新民主主义社会到社会主义社会的三次变化。据此，结合所学知识，回答下列问题。 （1）列强入侵是近代中国由封建社会转变为半殖民地半封建社会的主要因素，写出促使中国完全沦为半殖民地半封建社会的列强侵华战争及其签订的不平等条约的名称。 （2）伴随列强的人侵，中国各阶层为救国，开始了学习西方的近代化探索历程。请完成下面的中国近代化发展历程结构图
从左到右依次为： （3）在近代列强浸华的过程中，处于亚洲的日本表现尤为猖撅。请写出日本在20世纪30年代发动的导致中国人民局部抗战的侵华事变名称。 （4）随着日本侵华战争的进行，中国进行了全民族的抗战，请列举国民党正面战场与共产党敌后战场中国人民抗战各一例。并写出抗日战争胜利的历史意义。
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