1. 难度:简单 | |
“孔子周游列国”“烽火戏诸侯”,与“列国”,“诸侯”相关的西周政治制度是( ) A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
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2. 难度:简单 | |
我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( ) A.秦朝 B.汉朝 C.宋朝 D.元朝
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3. 难度:简单 | |
下列中国古代朝代顺序排列正确的一项是( ) A.隋唐—秦汉—宋元—明清 B.秦汉—隋唐—宋元—明清 C.宋元—隋唐—秦汉—明清 D.明清—宋元—秦汉—隋唐
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4. 难度:简单 | |
秦朝时设立的负责监察百官的中央官职是( ) A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.司隶校尉
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5. 难度:简单 | |
我国历史上实行的考试选拔官员的制度,在一定程度上体现了公开、公平的原则。科举制度创立于( ) A.西汉 B.隋朝 C.唐朝 D.明朝
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6. 难度:简单 | |
明朝时废除丞相、撤销中书省由六部分理朝政和清朝时设立军机处,其主要目的都是( ) A.加强中外交往 B.促进经济重心南移 C.加强君主集权 D.实行闭关锁国政策
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7. 难度:中等 | |
整顿吏治事关国家长治久安。阅读材料,回答问题。 材料一 秦兼天下,建皇帝之号,立百官之职……丞相,秦官,金印紫授,掌丞天子助理万机……太尉,秦官,金印紫授,掌武事……御史大夫,秦官,位上卿,银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事,举劾按章。 ——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》 材料二 唐太宗把都督、刺史(负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员)的名字写在屏风上,并把他们的政绩也写在上面,以便考察任用。刺史由他亲自选拔,县令由五品以上的京城官员推荐,贞观年间(627—649),出现了一大批奉职守法的官吏。 ——摘编自中学历史教材 材料三 明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重,官吏贪腐铜钱80贯以上处死。如果是执法御史贪腐,加重治罪。对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。 ——摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》 (1)据材料一并结合所学知识,指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。御史大夫的职责是什么? (2)据材料二,指出唐太宗考察任用地方官的主要依据。他亲自选拔刺史主要说明了什么? (3)材料三反映了朱元璋整顿吏治的主要特点是什么?从材料一到材料三反映了我国古代吏治建设呈现怎样的发展趋势?对当前的反腐倡廉有何启示?
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8. 难度:中等 | |
“秦……以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的 A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.世袭制
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9. 难度:简单 | |
自统一后,秦始皇在中央设置的太尉一职,曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是( ) A.削弱中央军事力量 B.增强地方军事权力 C.皇帝亲自控制军权 D.丞相、太尉职位合一
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10. 难度:简单 | |
2014年3月1日晚,8名暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众。有证据表明,这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分,它开始隶属于中央政府管辖的历史可追溯到我国古代( ) A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝
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11. 难度:简单 | |
军机处的设立,标志着我国封建君主集权的进一步强化。设立军机处的皇帝是( ) A.明太祖 B.明成祖 C.雍正 D.乾隆
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12. 难度:简单 | |
【古代的专制制度】 我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中,经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。结合所学知识请回答: (1)公元前221年,秦王嬴政建立了秦朝。秦朝在中国历史上起了什么重要任用?(答两条) (2)汉武帝时期,为加强中央集权,在政治上采取的措施是什么? (3)明朝和清朝为进一步强化中央集权分别采取了哪些措施?(各举一例) (4)明清时期,我国历史发展最显著的社会特征是什么?
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13. 难度:简单 | |
据史书记载,明初朱元璋为解决君相之争,对丞相胡惟庸吵架灭族,并对行政制度作了重大改组。“重大改组”体现在( ) ①设立锦衣卫 ②设立军机处 ③设立驻藏大臣 ④废除宰相制度 A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①④
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14. 难度:简单 | |
美国汉学家费正清在谈到中国明清时期某一政策时说:“归根到底,它是倾向倒退,眼光向里,防守和排外的。”他评论的是( ) A.“重本抑末”政策 B.汉化政策 C.闭关锁国政策 D.休养生息政策
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15. 难度:简单 | |
“少小须勤学,文章可立身……朝为田舍郎,暮登天子堂”是古代中国知识分子的要求。隋唐以后,他们实现这一理想的主要途径是( ) A.投笔从戎,获取军功B.参加科举考试 C.到各地讲学,著书立说D.投靠名门大族
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16. 难度:简单 | |
秦始皇说:“天下共苦,战斗不休,因有侯王(诸侯)。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,求其宁息,岂不难哉?”他为解决上述问题,采取的措施是( ) A.建立皇帝制 B.攻打匈奴 C.推行郡县 D.修筑长城
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17. 难度:简单 | |
君臣礼仪:图1到图3是君主权力的强化,最能体现君权达到顶峰的的朝代( ) A.汉 B.宋 C.秦 D.清
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18. 难度:简单 | |
下图是历史课堂上同学们整理的学习笔记,据此判断他们正在学习的历史人物是( ) A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.武则天
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