| 1. 难度：简单 | |
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火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。在祖国境内原始人类中，最早开始人工取火的是（ ） A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始居民
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| 2. 难度：简单 | |
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老师让小丽做组长，她却推选能力比较强，大家都信服的小明做组长，同学们感叹：这是 的再现啊!（ ） A．推恩令 B．王位世袭 C．禅让制 D．大一统
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| 3. 难度：简单 | |
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西周实行分封制的根本目的是（ ） A.把土地和人民分给亲属、功臣等 B.巩固对西周的统治 C.让诸侯给周天子交纳贡品 D.炫耀周的强大
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| 4. 难度：简单 | |
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公元前7世纪后期，使晋文公成为中原霸主的关键性战争是（ ） A.桂陵之战 B.马陵之战 C.城濮之战 D.长平之战
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| 5. 难度：简单 | |
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为了争霸，以“尊王攘夷”为号召来发展本国势力的是（ ） A．晋文公 B．越王勾践 C．齐桓公 D．楚庄王
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| 6. 难度：简单 | |
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“在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。”之所以这样说是因为（ ） A．各国纷纷变法，竞相改革 B．王室衰微，诸侯争霸 C．学术活跃，百家争鸣 D．农业发展，商业繁荣
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| 7. 难度：简单 | |
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“百家争鸣”中的“百家”是指（ ） A．众多豪门望族 B．众多思想流派 C．众多地方政权 D．众多文学形式
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| 8. 难度：简单 | |
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成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。下列成语典故能够反映春秋战国时期历史的是（ ） ①破釜沉舟②烽火戏诸侯 ③退避三舍 ④围魏救赵 ⑤纸上谈兵 A．①②⑤B．②③④ C．①②③D．③④⑤
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| 9. 难度：简单 | |
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联系商鞅变法的主要内容，你认为在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役，最好的办法应该是（ ） A.积极当兵，保卫国家 B.不隐瞒犯法行为 C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛
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| 10. 难度：简单 | |
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秦始皇当时修筑长城主要是为了抵御_______的入侵（ ） A．匈奴 B．越族 C．突厥 D．蒙古族
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| 11. 难度：简单 | |
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秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献，但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是（ ） A．儒家思想问题 B．外族入侵问题 C．中央集权问题 D．国家统一问题
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| 12. 难度：简单 | |
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国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出新疆与中原地区的密切联系由来已久。请你判断新疆地区正式归属我国中央政权的管辖最早开始于（ ） A.张骞出使西域 B.西域都护的设置 C.玄奘西行 D.丝绸之路的开辟
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| 13. 难度：中等 | |
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它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部史书是（ ） A.《尚书》 B.《春秋》 C.《史记》 D.《道德经》
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| 14. 难度：简单 | |
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史学名著《史记》记述我国古代（ ） A.从西周到春秋的历史 B.从黄帝到汉武帝时期的历史 C.从战国到西汉时期的历史 D.从秦始皇到汉武帝的历史
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| 15. 难度：简单 | |
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东汉末年的各路军阀中，“挟天子以令诸侯”，取得政治上的优势的是（ ） A.刘备 B.袁绍 C.曹操 D.孙权
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| 16. 难度：简单 | |
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汉代以来，人类文化的传播变得更加方便和快捷，最主要是因为（ ） A．国家统一 B．造纸术的发明和改进 C．太学的建立 D．交通发达
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| 17. 难度：简单 | |
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结束三国鼎立局面，完成统一的国家是（ ） A.西晋 B.东晋 C.前秦 D.宋
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| 18. 难度：简单 | |
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下边涉及我国文字演变过程的图示，正确的是（ ） A.甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书 B.金文—甲骨文—篆书—楷书—隶书 C.甲骨文—金文－隶书－篆书－楷书 D.甲骨文—篆书—金文－楷书—隶书
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| 19. 难度：简单 | |
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你认为我们肯定北魏孝文帝改革促进民族融合的措施，主要是因为（ ） A．促进了北魏统一黄河流域 B．保护了鲜卑族的保守势力 C．促进了中国社会的进步 D．迁都洛阳
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| 20. 难度：简单 | |
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书法成为一种艺术始于（ ） A.西汉末年 B.东汉末年 C.三国时期 D.西晋时期
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| 21. 难度：困难 | |
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读图回答问题
（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上） A B C D_____________。 （2）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来？
（4）从春秋五霸到战国七雄，再到归于一统，是由哪国来完成的？其根本原因是什么？
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| 22. 难度：压轴 | |
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阅读下列材料,回答问题。 材料一：“桀、纣失其道而汤、武作。” “秦失其政而陈胜发迹。” ——《史记》 材料二：“学而时习之，不亦乐乎” ；“知之为知之，不知为不知” ；“三人行必有我师焉”。 请回答： （1）《史记》的作者是谁？ （2）材料一提到了哪几件历史事件？ （3）材料二是谁的名言？这些话反映了他的什么思想？他是哪家学说的创始人？记载他言论的书叫什么？
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| 23. 难度：简单 | |
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阅读下列引文，并回答问题。 材料一：公元前202年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁军，奠定了统一北方的基础。 材料二：公元208年，曹操率大军南下同孙权、刘备的联军决战。孙权的大将周瑜，利用曹军不习水战的弱点，指挥联军用火攻的办法，打败曹军。 材料三：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” 请回答： （1）材料一和材料二分别说的是哪两次战役？这两次战役都有一个什么共同特点？反映的是哪一时期的什么社会现象？ （2）材料二反映的战争之后形成了什么局面？ （3）材料三中的这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？他的抱负实现了吗？ （4）为什么曹操在两次战役中会有不同的结局？给我们哪些启示？
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| 24. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。 ——《史记》对江南地区的描述 材料二：江南之国为盛矣。…地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。…丝棉布帛之饶，覆衣天下。（意指江南出产的丝棉布帛可以供天下人享用）。 ——《宋书》 材料三:皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可经允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，如果明知故犯，就要降职或罢官。” 请回答： （1）《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁《史记》里描述的汉朝时的江南有什么不同？ （2）为什么江南地区在魏晋南北朝时期得到开发？江南地区经济的开发对我国经济的发展有何重大的影响？
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| 25. 难度：中等 | |
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改革是社会发展的动力，每一个国家，每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于改革。根据所学回答问题。 （1）齐桓公是春秋时期的第一位霸主，请问他任用了谁进行改革？ （2）战国时期，使秦国成为七国中实力最强国家的改革是什么?变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项？这次改革有什么作用？ （3）北魏孝文帝也进行了有效的改革，他的改革措施主要有哪些?（至少3点）这场改革有何进步意义？
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