| 1. 难度：简单 | |
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被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是（ ） A.弗朗西斯·培根 B.但丁 C.达芬奇 D.莎士比亚
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| 2. 难度：简单 | |
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欧洲许多冒险家多次进行海外探险，请根据下列四幅图片回答“西印度群岛”这个岛屿概念与哪位历史人物有关？（ ）
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| 3. 难度：简单 | |
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“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，最终赢得了独立。”一一摘自《大国崛起》解说词。这段话反映的重大历史事件是（ ）。 A.中国北伐战争 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.英国资产阶级革命
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| 4. 难度：简单 | |
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在“你最崇拜的美国总统”的民间调查中，华盛顿、林肯和罗斯福三人得票最多，期中华盛顿的主要事迹是（ ） A.推行新政并领导了反法西斯战争 B.领导北美人民赢得了民族独立 C.解放黑人奴隶并维护了国家的统一 D.结束了中美长达二十余年的隔绝状态
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| 5. 难度：简单 | |
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1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子。因为这一天（ ） A.巴黎人民攻占巴士底狱 B.资产阶级颁布《人权宣言》 C.拿破仑发动政变 D.反法联军攻打法国
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| 6. 难度：简单 | |
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在法国大革命期间，冉冉升起了一颗年轻的将星，他通过政变夺权，建立了帝国，颁布了《法典》，曾一度控制欧洲的大部分地区。这位叱咤风云的人物是（ ） A.克伦威尔 B.彼得大帝 C.拿破仑 D.路易十六
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| 7. 难度：中等 | |
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关于英、美、法资产阶级革命的共同点，下列表述错误的是（ ) A.都推翻了本国的封建统治 B.都确立了资产阶级的统治地位 C.都对世界历史产生重大影响 D.都有利于本国资本主义的发展
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| 8. 难度：困难 | |||||||||||
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下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是（ ）
A．海外殖民战争 B．资产阶级革命 C．工业化及城市化 D．第一次世界大战
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| 9. 难度：简单 | |
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一部外国影片有这样的场景：一群工人在集会中手拿《人民宪章》的小册子，高呼：“我们也要选举权”。与这个场景相关的史实是（ ） A.英国工业革命 B.巴黎公社成立 C.《法典》发表 D.宪章运动
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| 10. 难度：简单 | |
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《共产党宣言》指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争取民主。’对这一理论观点进行第一次伟大尝试的是（ ) A.俄国十月革命 B.巴黎公社 C.宪章运动 D.新中国成立
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| 11. 难度：简单 | |
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100多年来，不同肤色的劳动者、不同的语言，同样的旋律，唱着同一首歌，为改变自己的命运进行着不屈不挠的斗争，这“同一首歌”是指（ ) A.《国际歌》 B.《义勇军进行曲》 C.《命运交响曲》 D.《黄河大合唱》
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| 12. 难度：简单 | |
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生活在19世纪70年代的俄国农民可以（ ) ①拥有自己的财产 ②赎买一块耕地，并拥有所有权 ③自由选择职业 ④有人身自由，不再受沙皇政府的控制 A.②④ B.①③ C.①②③ D.①②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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日本明治维新中有利于加强中央集权的措施是（ ) A.确定土地私有 B.发展工商业 C.废藩置县 D.实行强制性义务教育
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| 14. 难度：简单 | |
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美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局，其中“两制”指的是（ ) ①北方资本主义经济 ②南方封建主义经济 ③北方奴隶制经济 ④南方种植园经济 A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
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| 15. 难度：简单 | |
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林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他在美国历史进程的主要贡献是（ ) A.领导美国赢得独立 B.维护国家统一，废除黑人奴隶制度 C.领导美国赢得反法西斯战争的胜利 D.使美国经济复苏
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| 16. 难度：简单 | |
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历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史事实不相符的是（ ) A.1861年“南部联盟”率先挑起内战 B.战争结果是北方取得胜利 C.林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡 D.林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》
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| 17. 难度：简单 | |
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19世纪中期，阻碍俄国和美国经济发展的共同因素是（ ) A.自由劳动力不足 B.农奴制度的存在 C.奴隶制度的存在 D.工业革命进展缓慢
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| 18. 难度：简单 | |
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美国独立战争与美国南北战争的相同点不包括（ ) A.都是资产阶级革命 B.都是为了反抗殖民侵略 C.都加速了美国资本主义的发展 D.都关系到美利坚民族的命运
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| 19. 难度：简单 | |
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在世界近代史上，走上资本主义道路的途径有革命和改革两种方式。下列国家走上资本主义道路的方式不同于其它三国的是（ ) A.英国 B.美国 C.日本 D.法国
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| 20. 难度：简单 | |
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19世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命。这次革命是（ ) A.以蒸汽为核心的革命 B.以电力为核心的革命 C.以核能为核心的革命 D.以太阳能为核心的革命
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| 21. 难度：简单 | |
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第一次世界大战前欧洲出现了两大军事集团，组合正确的是（ ) A.三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利 B.三国同盟：英国、日本、俄国 C.三国协约：德国、塞尔维亚、意大利 D.三国协约：英国、法国、美国
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| 22. 难度：简单 | |
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1892年，“现代奥林匹克之父”顾拜旦提出，现代奥运会应以“团结、和平和友谊”为宗旨。当时威胁这一主张（ ) A.欧洲开始出现两大军事集团对峙局面 B.第一次世界大战的爆发 C.德意日三国法西斯军事同盟的形成 D.北约和华约组织的形成
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| 23. 难度：简单 | |
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1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”。材料中的“敌人”是指（ ） A.封建专制制度和天主教会 B.法兰西第一帝国皇帝拿破仑 C.盘剥工人的资本家 D.发动第一次世界大战的同盟国
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| 24. 难度：简单 | |
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1921年3月上海《时事新报》刊登了一篇驻德国记者的特约稿，评论道：“爱因斯坦的革命事业，比昔日的德国路德之宗教革命，其影响还要重大，这位先生把旧科学的概念，一齐推翻。”爱因斯坦的突出贡献是指（ ) A.创立相对论 B.建立了经典力学体系 C.提出了生物进化论 D.提出电磁感应说
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| 25. 难度：简单 | |
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名言警句是宝贵的精神财富。下列名言能激励我们在困境中顽强抗争的是（ ) A.我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服。──贝多芬 B.我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。──爱因斯坦 C.如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。──牛顿 D.完成工作的方法是爱惜每一分钟。──达尔文
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| 26. 难度：简单 | |
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大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案也众说纷纭。一个有意思的现象是上百位接受采访的国内外专家在谈论这个话题时，都十分看重思想文化的影响力在大国崛起的作用。 ——纪录片《大国崛起》解说词 试结合所说的相关史实，回答以下问题： 【名画欣赏】
（1）说出这幅画的作者是谁？他是什么时期代表人物？这幅画体现了什么样的时代精神？ 【智者追思】
（2）上面三位是同一时代的思想家，他们的理论启迪了人们思想，谈谈他们思想的核心内容。 【美文欣赏】 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的是锁链。他们获得的将是整个世界。 （3）上述材料出自哪一文献？它的作者是谁？这个文献的发表有何历史意义？ 【静坐沉思】 （4）这些思想解放运动对我们今天社会主义思想文化建设有何启示？
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| 27. 难度：简单 | |
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阅读下列材料回答问题。 材料一 第一条凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。第二条近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力为非法权力。 材料二 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国…… 材料三 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第六条法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条私人财产神圣不可侵犯。 （1）材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件？ （2)材料一法律文件颁布的目的是什么？ 这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治制度？ （3）材料二的文件是在何时颁布的（写出年月日)？这一文件的颁布有何重要意义？ （4）材料三的文件是在哪国资产阶级革命中通过的？ （5）综合上述材料，请你写出它们在政治思想方面的共同之处。
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| 28. 难度：简单 | |
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2014年3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂开幕，李克强总理代表政府作工作报告。报告中77次提到了改革，透示出政府工作的主旋律。在历史长河中，古今中外的改革可以为现今中国的改革提供借鉴作用。阅读下列材料，回答问题。 材料一“与其等农民自上而下起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“诸位会相信，凡能够维护地主利益的措施，都一一的做到了。” ——亚历山大二世 材料二1874——1890年，日本工业生产年均增长率为12.1％，同时期的英国为1.7％，美国为5.2％，法国为2.1％，德国为3.5％.日本在短短15年的时间内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。 （1）材料一亚历山大二世说这话后，俄国发生了什么改革？他这段话反映了这次改革的实质是什么？ （2）材料二反映了日本哪一历史事件，并根据材料和所学的知识概括日本“初步实现了资本主义工业化”的特点？ （3）上述两段材料对这两国历史的发展都产生了怎样的共同影响？有哪些经验值得我国借鉴？
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| 29. 难度：简单 | |||||||||||||
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战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中又潜伏着战争。阅读下列材料，回答问题。 材料一 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。” ——摘自人教版教材《世界历史》九年级（上） 材料二 有位战地记者这样描述一场被称为“绞肉机”战役：“整个树林被削得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸，击破的战车，碎成一块一块的尸体，击毁的大炮，几个月都是如此。……” 材料三 第一次世界大战情况比较表
材料四
（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的“火星”是指哪一历史事件？ （2）材料二中“绞肉机”战役是指哪次战役？ （3）据材料三指出这次大战对人类社会造成了怎样的危害？从本质上看是一场怎样的战争？ （4）材料四中的两幅图片，表达了世界人民怎样的共同愿望？
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| 30. 难度：简单 | |||||||||||||
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18世纪后期到20世纪初，世界先后经历两次科技革命，人类社会的生产、生活发生了翻天覆地的变化。请结合这两次科技革命的知识回答下列问题。 【感知历史】 （1）结合所学知识，完成下列表格
【感受历史】 科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。 （2）请举第一、二次科技革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。 【感悟历史】 科技是一把双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。
（3）以上两幅图片，反映了人类在利用科技成果过程中，产生了哪些不利因素？ （4）结合两幅图片所反映的内容，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。
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