| 1. 难度：简单 | |
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世界各国关于人的起源有很多种说法，通过下图你会得出怎样的正确结论呢（ ）
A．人是上帝造的 B．人是女娲造的 C．人类是进化而来的 D．人是猴子变来的
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| 2. 难度：简单 | |
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大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是( ) A．古巴比伦文明 B．古印度文明 C．古希腊文明 D．古埃及文明
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| 3. 难度：简单 | |
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下面的图片形象的说明了古代哪一制度的产生情况（ ）
A．种姓制度 B．分封制 C．世袭制 D．中央集权制
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| 4. 难度：简单 | |
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黑格尔曾说：古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神家园”是指( ) A.种姓制度 B.宗教统治 C.民主政治 D.商品经济
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| 5. 难度：简单 | |
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在古代有一个人，他不出国，就能游览整个地中海沿岸各地的风光。你认为他生活在下列哪一个国家？（ ） A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．雅典 D．古代巴比伦
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| 6. 难度：简单 | |
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“(西欧封建社会)教会居于显赫而重要的地位,并且掌握着经济上与道德上的支配权,教会拥有的无数大地产,其范围超过了贵族,正如在知识方面,教会也超过了贵族一样。”对这段材料理解不正确的是西欧封建社会( ) A. 教皇掌握行政权 B. 教会拥有多数土地 C. 教会神权凌驾一切 D. 罗马教廷权力至高无上
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| 7. 难度：简单 | |
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他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一。他扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，一直打到印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。他是( ) A.伯利克里 B.屋大维 C.亚历山大 D.穆罕默德
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| 8. 难度：简单 | |
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2014年上海“亚信峰会”国宴上，考虑到贵宾来自不同国家，熬汤时特地选择了穆斯林清真食材。与“穆斯林、清真”有关的宗教是（ ） A．犹太教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．佛教
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| 9. 难度：简单 | |
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2015年5月14日，中印两国领导人共同参观了西安大慈恩寺。习近平主席向印度总理莫迪赠送中文和印地语的《大唐西域记》等礼品，莫迪回赠了释迦牟尼舍利罐的复制品等。上述内容涉及的古代宗教是（ ） A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教
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| 10. 难度：简单 | |
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7世纪中期，日本通过学习中国隋唐，实现由奴隶社会向封建社会过渡的改革是（ ） A、查理•马特改革 B、大化改新 C、倒幕运动 D、明治维新
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| 11. 难度：简单 | |
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现在被世人广泛使用的阿拉伯数字，发明者是（ ） A．古印度人 B．古阿拉伯人 C．古罗马人 D．古希腊人
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| 12. 难度：简单 | |
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《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的（ ） A．新航路开辟 B．张骞出使西域 C．鉴真东渡日本 D．玄奘西游天竺
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| 13. 难度：简单 | |
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恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。这个巨人时代指的是（ ） A．文艺复兴 B．天文学革命 C．启蒙运动 D．物理学的发展
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| 14. 难度：简单 | |
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下列表述中不属于英国成为资本主义强国的原因是（ ） A．彻底推翻了封建制度 B．率先完成工业革命 C．进行殖民侵略，掠夺殖民地的财富 D．贩卖黑人奴隶
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| 15. 难度：简单 | |
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1803年，近代伟大的音乐家贝多芬为拿破仑创作了一曲，初题名为《拿破仑·波拿巴大交响曲》。1804年，一个消息却使他愤怒地将此曲改为《英雄》交响曲。令贝多芬更改曲名的“消息”是 A．拿破仑发动雾月政变 B．拿破仑废除共和制，加冕称帝 C．拿破仑远征俄国失败 D．拿破仑兵败滑铁卢
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| 16. 难度：简单 | |
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这是一个充满传奇色彩的故事：据说发明者“一脚踏出的灵感”才导致了这种先进的手摇纺纱机的诞生，并且用自已女儿的名字命名为“珍妮机”（见下图）。你知道这位幸运的发明者是( )
A．凯伊 B．哈格里夫斯 C．瓦特 D．阿克莱特
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| 17. 难度：简单 | |
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新航路开辟后，致使非洲丧失了近亿精壮劳动力，而殖民者却从中大发横财的历史史实是（ ） A、希波战争 B、亚历山大东征 C、英国对印度的殖民侵略 D、“三角贸易”
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| 18. 难度：简单 | |
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18世纪60年代，珍妮纺纱机的发明成了工业革命的起点。由此，英国工业革命最先进行技术革命的部门是（ ） A．农业 B．交通运输业 C．棉纺织业 D．面粉加工业
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| 19. 难度：简单 | |
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1783年12月，华盛顿在辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台……”华盛顿完成的使命是（ ） A．废除黑人奴隶制 B．推翻殖民统治，实现国家独立 C．颁布《权利法案》 D．领导拉丁美洲独立运动
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| 20. 难度：简单 | |
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法国国旗是一面从左至右蓝、白、红色垂直排列的三色旗。三色旗曾是法国大革命的象征，三色分别代表自由、平等、博爱。“自由、平等”的原则最早出现于（ ） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《拿破仑法典》 D．《共产党宣言》
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| 21. 难度：简单 | |
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对历史事件进行比较和评价，是历史学科的能力要求之一一。英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（ ） A．推动了拉丁美洲民族解放运动 B．推翻了封建君主专制统治 C．打败了外国的武装干涉 D．促进了资本主义的发展
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| 22. 难度：简单 | |
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在美国的某小镇有一块独立战争纪念碑，碑文中有这样一句话：“……如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”这个小镇是（ ） A．波士顿 B．来克星顿 C．萨拉托加 D．约克镇
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| 23. 难度：简单 | |
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英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是（ ） A．封建制度阻碍了资本主义的发展 B．殖民地与宗主国的矛盾激化 C．专制王权同议会的矛盾激化 D．资本主义的发展受到严重阻碍
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| 24. 难度：简单 | |
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英国的“工厂最初是沿着河岸增加的，以后……在人口稠密的内地城镇，工厂也增多了”。出现这一变化的直接原因是（ ） A．棉纺织业实现机械化 B．工厂制度的诞生 C．改良蒸汽机的普遍使用 D．交通运输业的革命
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| 25. 难度：简单 | |
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拉丁美洲摆脱西班牙殖民统治以后，成立了许多国家，其中有一个国家名叫玻利维亚，该国是以一个人的名字命名的，这个人就是“南美的解放者”——（ ） A．章西女王 B．圣马丁 C．玻利瓦尔 D．哥伦布
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| 26. 难度：中等 | |
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从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读材料，回答问题。 材料一
材料二 “不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。” 材料三 1789年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命，它是一场社会政治革命，符合当时全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。 ——托克维尔《旧制度与大革命》 （1）材料一是历史上最早的法治与民主政治的代表，它们分别出自于哪个国家？ （2）为了实现材料二中对权力的限制，英、美两国分别确立了什么制度“把权力关进制度的笼子里”？ （3）材料三中法国大革命高潮结束后，他发动政变、夺取政权，建立法兰西第一帝国 ，他是谁？为维护资产阶级利益他颁布的法律文献是什么？
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| 27. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题： 材料一：它认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。 材料二：“救世主”叫人忍受苦难，忍受苦难的人死后可以升入“天堂”。 材料三：他号召大家都信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。 （1）以上材料所宣传的教义分别属于哪一种宗教？ （2）促进了阿拉伯半岛统一的宗教是什么？其经典是什么？4世纪时，被罗马皇帝定为国教的是什么宗教？ （3）材料二中的“救世主”是谁？这种宗教产生于哪一地区？这种宗教最重要的节日是什么？ （4）材料一和材料二这两种宗教的主张中，相似之处是什么？
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| 28. 难度：困难 | |
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阅读下列材料回答问题。 材料：人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明 发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的唯一方式。在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。 请回答： （1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。 （2）结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。 （3）你认为哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展？请简要说明理由。
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| 29. 难度：困难 | |
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观察图文材料，回答相关问题。
（1）图一建筑是英国议会所在地。议会是英国政治的中心舞台、是英国的最高立法机构。1640年国王查理一世在此被迫重新召开议会，揭开了哪一事件的序幕？与之相关的文献是什么？这一重大历史事件的历史意义如何？ （2）图二是一部重要文献签署的场景，这部文献是什么？它的发表有什么历史意义？在这部文献的指引下，美国取得了哪一战争的伟大胜利？这次战争的性质是什么？ （3）图三中法国的标志性建筑埃菲尔铁塔被火树银花所映衬，记录了法国国庆日隆重喜庆的场面。7 月14日是法国的国庆日，在1789年的这一天发生的重大历史事件是什么？这一事件揭开了法国大革命的序幕，那么把大革命推向高潮的事件是什么？
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| 30. 难度：中等 | |
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在意大利中部的阿诺河畔，有一座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”佛罗伦萨。14世纪，这里发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。当时，这里的豪商巨 贾，竞相招引吸纳来自各地的诗人、学者和艺术家。经过长期发展，这个城市哺育了众多的文艺复兴巨匠，涌现出一大批文学艺术的杰作，为后人留下了丰富的文化 遗产。
结合所学知识，回答问题。 （1）图片所示作品，其创作者分别是谁？这一时期涌现出的文学艺术作品集中体现了什么精神？ 这种精神的主要内容是什么？ （2）恩格斯说文艺复兴这个名称“没有把这个时代充分地表达出来。”你认为文艺复兴的实质是什么？ （3）随着时间的推移，文艺复兴逐步扩展到欧洲其他地方。这一史实出现在什么时期？对欧洲产生了什么影响？
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