| 1. 难度：简单 | |
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商鞅变法中主要为了加强君主权力的是（ ） A．建立县制 B．奖励生产 C．奖励军功 D．承认土地私有
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| 2. 难度：简单 | |
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图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是（ ）
A．加强文化控制 B．加强经济管理 C．加速国家统一进程 D．巩固国家统一
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| 3. 难度：简单 | |
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从刘邦“非刘氏而王者，天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为之，天下共击之”的历史变迁说明 （ ） A.专制与民主构成传统社会主要矛盾 B.民主共和取代君主专制是历史潮流 C.杰出人物对历史发展进程起决定作用 D.封建专制制度长期延续影响历史进程
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| 4. 难度：简单 | |
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下图是某朝疆域图残片，依据图片信息，这应该是（ ）
A.秦朝疆域图 B.唐朝疆域图 C.元朝疆域图 D.清朝疆域图
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| 5. 难度：简单 | |
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明末清初的思想家顾炎武在抨击明朝的一项统治政策时，认为它束缚思想、扼杀创造力,称其危害“等于焚书”。他抨击的是（ ） A．设宣政院 B．废除丞相 C．八股取士 D．设军机处
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| 6. 难度：简单 | |
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“历史的史实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危密切关联。唇亡则齿寒，户破则堂危。——毛泽东。”下列哪一场战争充分说明了这一点（ ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
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| 7. 难度：简单 | |
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请仔细观察下面的四幅图片，判断它们反映的共同主题是（ ）
A．侵略与反抗 B．近代化探索 C．新民主主义革命兴起 D．人民解放战争
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| 8. 难度：简单 | |
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某班同学拟举办辛亥革命系列纪念活动，活动的主题分别确立为“构想共和”“浴血共和”“缔造共和”“维护共和”。以“构想共和”为主题的纪念活动最应该选择在（ ） A．武昌 B．南京 C．东京 D．广州
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| 9. 难度：简单 | |
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分清“史实”与“观点”是学习历史的基本能力之一。以下关于中国近代交通的表述，属于“观点”的是（ ） A.19世纪中后期，西方发明的火车传入中国 B.淞沪铁路是中国出现的第一条正式投入运营的铁路 C.滇越铁路开通后，从上海到昆明全程只需要短短的几天 D.火车的出现改变了人类出行的方式，促进了经济文化的交流，
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| 10. 难度：简单 | |
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大使馆是一国派驻建交国首都的外交机构。在历史上，美、苏、英、法、澳等30多个国家先后在重庆开设大使馆，与之相关的历史事件是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．抗日战争
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| 11. 难度：简单 | |
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20世纪50年代中期，民族资本家荣毅仁说：“对于我，失去的是我个人的一些剥削所得……得到的却是一个富裕、繁荣强盛的社会主义国家。”与他这句话密切相关的事件是（ ） A．土地改革的完成彻底废除了我国的封建土地制度 B．一五计划的完成标志着我国向社会主义工业化迈进 C．国家完成对工商业的社会主义改造 D．文化大革命的结束挽救了我国社会主义
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| 12. 难度：简单 | |
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1978年思想理论界关于真理标准问题的讨论和1992年邓小平南方谈话，对社会主义建设产生了深远影响。二者的相似之处是（ ） A．促进了人们的思想解放 B．确立了实事求是的路线 C．回答了姓社姓资的问题 D．否定了两个凡是的错误
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| 13. 难度：简单 | |
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西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。希腊的“辉煌”主要得益于（ ） A.种姓制度 B.雅典民主制 C.中央集权制 D.君主立宪制
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| 14. 难度：简单 | |
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14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现的是（ ） A．蒙昧主义 B．禁欲主义 C．理性主义 D．人文主义
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| 15. 难度：简单 | |
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观察下图，指出导致1800—1880年期间英国伦敦人口变化的主要原因是（ ）
A．海外殖民战争 B．工业革命. C．资产阶级革命 D．第一次世界大战
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| 16. 难度：简单 | |
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“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的“乡巴佬”创造出来，实在令人惊叹不已。”材料中的精巧设计是指（ ） A．美国1787年宪法 B．法国的《人权宣言》 C．英国的《权利法案》 D．英国的《人民宪章》
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| 17. 难度：简单 | |
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一战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的《凡尔赛和约》，一个是没能达到领导战后世界目的的美国，另一个是主权遭受严重践踏的国家，该“国家”是（ ） A．中国 B．法国 C．日本 D．英国
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| 18. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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以下是根据有关资料统计的欧美主要国家税率列表
对上表的解释正确的是（ ） A．各国提高税率，促进了国际贸易的迅速发展 B．经济危机引发欧美国家间的关税战 C．美国推行罗斯福“新政”提高税率 D．英国的经济增长速度最慢
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| 19. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一:
材料二：
材料三
（1）请写出材料一中A、B两处在中国古代历史上实现统一的王朝名称。 （2）按照史料价值的不同，史料可分为第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（间接史料）。材料二和材料三分属于哪种史料？在历史研究过程中，更为可信的是哪种史料？ （3）从材料二的内容可以看出这是出自哪部史书？并说明韩非子的思想主张。 （4）小明参观了“海上丝绸之路”博物馆。“南海一号”及所载的文物可以帮助他从哪些方面了解宋朝经济的发展状况？
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| 20. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 日本宣布投降时，中国的战略要地如北平、上海、南京、武汉、广州等地，还都在日本占领之下，……美军在太平洋岛屿战中能大量击毙日军，是因为美军拥有占绝对优势的火力和技术装备。日本海军的几十艘战列舰、航空母舰和巡洋舰绝大多数都沉入海底，又基本上是由美军造成。日本除了在海外战场遭受重大损失，本土也遭受了猛烈轰炸，包括落下两颗原子弹，这些全系美军造成。 材料二 全面抗战开始前，中国政府统治区年产钢不过4万吨，日本却高达580万吨。……1936年国民政府财政收入仅为可怜的11.9亿元法币（折合4亿美元），同年日本财政收入则超过100亿日元（折合30亿美元）。美国战时年最高钢产量超过8000万吨，年财政收入达1000多亿美元。……中国作为战胜国享受不到应有待遇，还受到其他盟友欺凌，其原因只有用定量分析才能解释。 ——以上均摘自徐焰《抗日战争的真实战况》 材料三 帝国之所以向美、英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国之主权，侵犯他国之领土，固非朕之本志。然交战已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶克己奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。 ——《终战诏书》（1945年8月15日 裕仁天皇） （1）材料一说明了什么？根据材料二分析造成上述现象的原因。 （2）综合材料一、材料二和上述问题，你能得出什么认识？ （3）根据材料三，概括日本宣告停战投降的理由，并分析日本政府对这场战争的态度。
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| 21. 难度：简单 | |
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美日作为亚太地区的世界大国，对于该地区局势的稳定和发展扮演着重要角色。请阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 在某次会议上，美国国务卿掩饰不住得意之色，说：“多亏了这个条约，对华‘门户开放’终于实现了。” 材料二
材料三 1972年日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。” 材料四 近年来，日本在钓鱼岛问题上动作频繁，还联合美国多次举行军演，向周边国家示强；美国也先后抛出“重返亚太”、“亚太再平衡”等各种名目的新亚太战略……；2014年11月，再亚太经合组织会议上，习近平强调，坚持亚太大家庭精神和命运共同体意识，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，共同致力于亚太繁荣进步。 （1）写出材料一中“会议”、“条约”的名称。根据材料一分析此次会议的重要影响。 （2）材料二中图①事件有何标志意义？图②表明二战后美国对日政策发生了怎样的变化？变化的主要原因是什么？ （3）结合所学知识，分析材料三中日本不愿意“跟着美国脚步走”的原因。这反映了世界格局呈现出怎样的趋势？ （4）阅读材料四，结合当今国际形势，你认为中、美、日三国应该如何处理在亚太地区的关系？
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