| 1. 难度：简单 | |
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据下面三幅图提供的信息，我们获得历史知识的途径不包括（ ）
A．考古发现 B．上古的神话传说 C．文献资料 D．网络小说
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| 2. 难度：简单 | |
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2015年11月7日，两岸领导人在新加坡进行“世纪之握”（下图），台湾领导人马英九先生致辞说：“、两岸人民同属中华民族、都是炎黄子孙，……。”两岸人民都是“炎黄子孙”是因为（ ）
A．两岸人民都是黄皮肤的黄色人种 B．炎帝和黄帝联合战胜了蚩尤 C．炎、黄二部族的联合形成后来华夏族的主体 D．中华民族的团结友爱传统
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| 3. 难度：简单 | |
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“民主”一直是人类的不懈追求，下列制度中最能体现民主精神的是（ ） A．禅让制 B．世袭制 C．私有制 D．等级制
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| 4. 难度：简单 | |
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下图中所示彩陶的用途最有可能是（ ）
A. 洗涮用具 B. 储存种子 C. 汲水 D. 制酒
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| 5. 难度：简单 | |
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学习夏商周历史，把夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类，其标准是（ ） A.都建立了一个新的王朝 B.都以统治残暴而著称 C.都重用人才，改革内政 D.都轻徭薄赋，爱民如子
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| 6. 难度：简单 | |
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公元纪年是世界通用的纪年方法。公元前770年，东周建立。它是( ) A.公元7世纪70年代 B.公元8世纪70年代 C.公元前7世纪70年代 D.公元前8世纪70年代
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| 7. 难度：简单 | |
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《荀子》载：西周“兼制天下，立七十一国。”与“立七十一国”相关的制度是（ ） A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制
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| 8. 难度：简单 | |
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与成语典故“卧薪尝胆”相关的是（ ） A．齐国与周之争 B．晋国与楚国之争 C．秦国与六国之争 D．越国与吴国之争
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| 9. 难度：简单 | |
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据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了当时历史发展的趋势是（ ） A．弱肉强食 B．国家的数量越来越少 C．逐渐趋于统一 D．适者生存
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| 10. 难度：中等 | |
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“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若1959年视察殷墟时留下的著名诗句。出土于殷墟的下图文物是（ ）
A．四羊方尊 B．司母戊鼎 C．大盂铜鼎 D．战国宴乐铜壶
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| 11. 难度：简单 | |
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战国时期，成都平原成为“水旱从人，不知饥馑，时无荒年”的“天府之国”，得益于 ( ) A．都江堰的兴修 B．土地肥沃 C．人民勤劳勇敢 D．地理位置优越
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| 12. 难度：简单 | |
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中国银行行徽（下图）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币形状。该钱币最早在全国统一使用是在( )
A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．清朝
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| 13. 难度：简单 | |
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下列宗教，与谚语“八仙过海，各显神通”密切相关的是（ ） A．佛教 B．伊斯兰教 C．道教 D．摩尼教
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| 14. 难度：简单 | |
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1987年，被列入“世界文化遗产”并且号称“世界第八大奇迹”的是（ ） A．周口店北京人遗址 B．长城 C．秦始皇陵兵马俑 D．都江堰
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| 15. 难度：简单 | |
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寻访“三国周郎赤壁”古迹应到（ ） A．湖北省 B．湖南省 C．河北省 D．河南省
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| 16. 难度：简单 | |
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魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（ ） A．南方的自然条件优越 B．北方人口南迁带来劳动力、先进技术等 C．南方战乱少，社会较稳定 D．江南统治者施行仁政
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| 17. 难度：简单 | |
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“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”该诗句主要反映了（ ） A．南朝统治者大力宣扬道教 B．南朝统治者大力宣扬佛教 C．南方气候湿润，雨水较多 D．南朝统治者剥削人民群众
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| 18. 难度：简单 | |
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要了解北方农作物、蔬菜和果树的栽培方法，应查阅的古代书籍是（ ） A．《伤寒杂病论》 B．《九章算术》 C．《齐民要术》 D．《水经注》
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| 19. 难度：简单 | |
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他是一位画家，作品以人物画最为突出，主张画人物要“以形写神”。他是（ ） A．贾思勰 B．郦道元 C．王羲之 D．顾恺之
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| 20. 难度：简单 | |
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辨析题（请写出试题中错误的史实和观点，并简要说明理由） （1）半坡原始居民居住的是干栏式房屋。 错误：______________________________________________________________。 理由：______________________________________________________________。 （2）李明要了解赤壁之战的历史，他到学校图书馆查阅了下图史书。
错误：______________________________________________________________。 理由：______________________________________________________________。 （3）三国两晋南北朝是我国历史上的第一个大一统时期。 错误：______________________________________________________________。 理由：______________________________________________________________。
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| 21. 难度：中等 | ||||||||
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阅读下列材料，并回答问题。 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易而亡……” 材料二 从商鞅变法到秦始皇即位前的一百多年间，秦军同六国共交战65次。
材料三 魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“今欲断诸北语，一从正音（禁用鲜卑语，统一使用汉语）。……三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ——《资治通鉴》 （1）据材料一，指出“卫鞅”说服秦孝公所引用的两个成功历史人物。 （2）据材料二，概括商鞅变法的历史作用。 （3）材料三反映的是哪一历史改革？ （4）从以上变法或改革的历史作用中，你能得到了什么共同启示？
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，并回答问题。 材料一 下图人物：“己所不欲，勿施于人”，“不学礼，无以立”。 ——《论语》
材料二 联合国教科文组织第172届执行局会议9月29日正式批准设立“孔子教育奖”，奖励在教育、文化等方面做出突出贡献的各国政要和专家。 材料三 2006年起，每年6月的第二个星期六为“文化遗产日”。请你参与泉州某学校举行的如下活动：
（1）据材料一，概括孔子的核心思想。 （2）材料二中出现的 “孔子教育奖”，是弘扬孔子在打破教育不均衡上的杰出贡献。指出孔子体现“均衡教育”的教育举措。 （3）请用史实说明泉州学生到（材料三图）“文庙”“拜孔子、领红蛋”的理由。
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| 23. 难度：中等 | |
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某校初中历史兴趣小组开展“话说秦皇汉武”专题学习，请你参与下列活动。 【读图说史】
（1）结合所学知识，指出图中人物提出的主张。 【史海泛舟】 “凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” ——《汉书·董仲舒传》 （2）董仲舒的这段话与后来汉朝实行的哪一项国策有关？结合所学知识，理解这项国策的实行对“孔子之术”的影响。 【比较归纳】 “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚 。” ——毛泽东《沁园春·雪》 （3）结合所学知识，简析“秦皇汉武”并称的主要原因。
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||
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某历史爱好者开展对“丝绸之路”的研究性学习，请你参与下列活动。 【看图说史】
（1）据上图，指出“凿空”的含义。 【论从史出】 表： “丝绸之路”开辟后的中西交流
（2）据表的史实，推理得出的结论： 。 【重走丝路】 现你参加了一个旅行团重走丝绸之路，重温汉代的辉煌与繁荣，沿途经历令你惊叹不已。
（3）以上图片是你在旅途中经过的三个景点，给你留下最深印象是的哪一景点？请简要说明理由。 【学以致用】 泉州网 经中央批准同意，文化部与福建省人民政府联合主办的海上丝绸之路国际艺术节，每两年一届，永久落户泉州市。2015年11月8日起，“第二届海上丝绸之路国际艺术节”将和“第十四届亚洲艺术节”一起拉开帷幕。 （4）为参与提升泉州文化影响力和城市形象的活动，请你为泉州成功举办“第二届海上丝绸之路国际艺术节”设计一幅宣传标语。
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