| 1. 难度：简单 | |
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结束南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一的是哪个王朝（ ） A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．秦朝
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| 2. 难度：简单 | |
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唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通诼郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是（ ） A．巩固隋朝的统治 B．有利于中外经济交流 C．促进南北经济交流 D．结束了分裂割据，实现了大统一
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| 3. 难度：简单 | |
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唐太宗“民惟邦本，本固邦宁”的思想认识，主要源自对下列哪一历史事件的深思（ ） A．春秋诸侯争霸 B．汉末军阀割据 C．魏晋北民南迁 D．隋朝暴政而亡
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| 4. 难度：简单 | |
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唐太宗时，某地发生灾荒。假如你是当时的一名中书令，秉承皇帝的旨意起草了一份救灾计划，接下来你应该交给( ) A．尚书省裁决 B．门下省审议 C．尚书省执行 D．门下省执行
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| 5. 难度：简单 | |
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史书上说：“贞观之风，一朝复振。”这段话反映的是谁在位时的景象？（ ）
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| 6. 难度：简单 | |
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唐太宗、武则天、唐玄宗的治国措施中其共同点是（ ） A．抗击突厥 B．重用人才 C．创自荐为官的制度 D．提升有军功的士兵地位
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| 7. 难度：简单 | |
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有专家认为，“买东西”这个词来源于唐代。其依据应该是（ ） A．唐朝长安人买物品只能到东市和西市这两个地方 B．唐朝时期才有东和西两个字 C．唐朝对外交通发达，常与东边的日本和西边的欧洲做贸易 D．舶来语，从阿拉伯传入中国
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| 8. 难度：简单 | |
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下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好的是（ ） A．秦兵马俑遗址 B．大昭寺会盟碑 C．唐招提寺鉴真坐像 D．敦煌莫高窟
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| 9. 难度：简单 | |
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某旅游者在英国伦敦大不列颠博物馆参观时，发现一卷被称为“现存世界最早的标有确切日期的雕版印刷品。”这位旅游者看到的印刷品应是（ ）
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| 10. 难度：简单 | |
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唐代有一位诗人，其诗风雄奇飘逸，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆和奇特的想像，人们称他为“诗仙”。该诗人是（ ） A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．苏轼
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| 11. 难度：简单 | |
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中华服装网发表了一篇题为“2006霓裳舞时尚——第二届国际品牌服装服饰风云榜”的消息。早在唐朝时期“霓裳舞”就风靡一时，历史上与这支舞蹈有关的帝王是（ ） A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗
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| 12. 难度：简单 | |
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“千佛洞”被誉为20世纪最有价值的文化发现、“东方卢浮宫”，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。这素有“东方卢浮宫”之称的石窟是（ ） A．云冈石窟 B．龙门石窟 C．莫高窟 D．龙游石窟
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| 13. 难度：简单 | |
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学完隋唐历史之后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（ ） A．文明初露曙光 B．近代前夜的危机 C．繁荣与开放 D．多元文化交融与经济高度发展
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| 14. 难度：简单 | |
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假如你穿越回到唐朝，下列现象描述有误的是（ ） A．在长安城内可以看到长年聚居的外国客人 B．大家坐在茶馆里喝茶 C．一些妇女牵着马在街上走 D．长安商人使用交子做买卖
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| 15. 难度：简单 | |
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南宋和金南北对峙局面形成的标志是（ ） A. 澶渊之盟 B. 靖康之变 C. 郾城大捷 D. 宋金订立和议
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| 16. 难度：简单 | |
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南宋后期的诗论家严羽在《沧浪诗话·诗评》说：“或问唐诗何以胜我朝？唐以诗取士， 多专门之学，我朝之诗所以不及也。”严羽以为唐朝诗歌繁荣的原因是唐朝（ ） A．经济繁荣，国力强盛 B．科举制度，考查诗赋 C．知识分子队伍空前强大 D．士人群体的刻苦钻研
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| 17. 难度：简单 | |
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某同学选用下面两幅地图进行学习。据地图内容判断，该同学的学习主题是（ ）
A．西汉推进大一统 B．唐朝“和同为一家” C．两宋民族政权并立 D．隋朝巩固和拓展疆域
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| 18. 难度：简单 | |
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西夏学习汉族先进文化的措施不包括（ ） A．实行分封制 B．仿效中原王朝建立政治制度 C．模仿汉字创造西夏文字 D．印刷中原典籍
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| 19. 难度：简单 | |
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《东京梦华录》记载，东京城州桥夜市每天热闹非凡，买卖交易直到凌晨。夏天卖的饮食品种繁多，有沙糖冰雪冷元子、生淹水木瓜等。材料反映了宋代（ ） A．统一国家建立 B．江南地区开发 C．商品经济繁荣 D．民族政权并立
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| 20. 难度：简单 | |
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“元旦那天，燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年。……”这是宋代人在过（ ） A．春节 B．中秋节 C．端午节 D．元宵节
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| 21. 难度：简单 | |
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辨析题。 （1）唐朝确立三省六部制。 错误： 。 理由： 。 ______。 （2）唐玄宗的统治前期，政局稳定，经济繁荣，被誉为“政启开元，治宏贞观”。 错误： 。 理由： 。 ______。 （3）在北宋的瓦舍里，人们时常可以听到杨家将抗金的故事。 错误： 。 理由： 。 ______。
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| 22. 难度：简单 | |
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中华民族的形成和发展经历了一个长达数千年的历史过程。在这个过程中，中华民族内部各民族间有矛盾、冲突与战争，也有和平相处与友好交往。阅读材料回答问题。 材料一：自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。 ——【唐】陈陶《陇西行》 材料二：……与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——【宋】苏辙《栾城集》 材料三：靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ——岳飞《满江红》 （1）材料一反映了唐朝与哪个民族的友好关系?请列举主要史实说明之。 （2）材料二中“与朝廷和好年深”的是哪一少数民族建立的政权？结合所学知识，分析出现“人人安居，不乐战斗”历史现象的主要原因。 （3）材料三中“靖康耻”指什么历史事件？结合所学知识，分析我国人民建庙宇纪念岳飞的原因。
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| 23. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||
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经济重心南移是古代中国经济格局的巨大变迁。阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国经济重心南移是一个漫长的历史过程：东汉末年到东晋初期；唐朝中叶到五代时期；北宋末年到南宋初期；北方人民多次大规模的南迁，在给南方带来人口压力的同时，也为南方经济的开发和进步创造了条件和机遇。到北宋时期，南方经济已经显出超过北方的强劲势头，而南宋时期经济重心的南移已成为定局。 材料二：西汉至北宋南方人口的变迁
——杨远《西汉至北宋中国经济文化向南发展》 材料三：
材料四：
（1）根据材料一，指出我国经济重心的南移大体经历了哪几个阶段？ （2）据材料二、三，分析我国经济重心南移的主要原因。 （3）图3为宋代政府设的某一机构遗址，写出该机构的名称和职能。
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| 24. 难度：简单 | |
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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。 探究一 制度篇 材料一:现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。 ——孙中山 探究二 经济篇 材料二：生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。
探究三 科技篇 材料三：
材料四：在14世纪初，火药从阿拉伯人那里传入西欧，它使整个作战方式发生了变革，这是每一个小学生都知道的。 ——恩格斯 （1）结合所学知识,指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么?你认为该“制度”至今仍在全世界范围被广泛采纳最重要的原因是什么？ （2）请依据材料二中图1和图2分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。 （3）依据材料三，概括古代中国科技成就的特点。 （4）结合所学知识，指出火药最早发明于中国的哪个朝代？根据材料四，指出火药对欧洲有什么影响？
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| 25. 难度：困难 | |
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某班同学开展“唐、宋—对外交往频繁的朝代”为主题的研究性学习，请你参与下列活动。 【读图说史】 材料一：
【问题探究】 材料二：宋朝在一些重要的海港（如广州）开设专供外商居住的蕃坊……宋代的海外贸易范 围很广，从西太平洋到印度洋、波斯湾，都航行着来往中国的商船……海外贸易的收入，在宋代财政上占有重要地位。 请回答： （1）材料一中①②③所表示的是与唐朝交流比较频繁的国家，请你用“序号—国家—史实”的模式，用史实说明中外的友好交往。(选择一例，①或③进行说明) 如：②—新罗—派遣使节和留学生到唐学习中国文化 （2）从材料二可以看出宋代的对外贸易情况如何？结合所学知识，简析出现这种情况的原因？ （3）结合以上材料及所学知识，回答唐、宋实行怎样的对外政策？ 【学以致用】 （4）上述材料说明的史实，对我们今天的经济建设有何启发？
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