| 1. 难度：简单 | |
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认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法。下图反映的是（ ）
A.西晋疆域和边疆各族的分布 B.东晋疆域和边疆各族的分布 C.隋朝疆域和边疆各族的分布 D.唐朝疆域和边疆各族的分布
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| 2. 难度：简单 | |
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颉利可汗恐怕是有史以来第一个被中原军队活捉的草原帝国最高统治者,是唐太宗北部拓边战争中取得的最辉煌的胜利。颉利可汗属于（ ） A.吐蕃 B.东突厥 C.南诏 D.靺鞨
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| 3. 难度：简单 | |
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北方各族尊称唐太宗为“天可汗”,表明这一时期( ) A.唐朝非常强大,北方各族与唐关系融洽 B.唐太宗比较开明的民族政策,赢得了各民族的拥戴 C.唐太宗用武力征服了北方各族 D.唐朝时北方各族势力很弱,无法与唐抗衡
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| 4. 难度：简单 | |
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民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。唐朝的文成公主入吐蕃,密切了唐蕃经济文化交流。吐蕃人是今天哪一民族的祖先( ) A.满族 B.维吾尔族 C.藏族 D.白族
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| 5. 难度：简单 | |
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641年,文成公主由唐大臣护送入藏,与松赞干布联姻,加强汉藏两族的联系。当时的唐朝皇帝是（ ） A.唐高祖 B.唐高宗 C.唐太宗 D.唐玄宗
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| 6. 难度：简单 | |
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中国历史上许多朝代都实行过和亲政策,汉唐两朝还留下了昭君出塞和文成公主入藏的佳话。二者在当时产生的影响,正确的是（ ） A.有利于加强对边疆少数民族的行政管理 B.促进了汉族与少数民族的经济文化交流 C.使边疆少数民族政权归属于中央政府 D.形成了汉族与少数民族融合的高潮
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| 7. 难度：简单 | |
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史料的收集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段,史料按表现形式分为文献史料、实物史料和口述史料等。大昭寺属于（ ）
A.文献史料 B.口述史料 C.实物史料 D.神话传说
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| 8. 难度：简单 | |
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吐蕃赞普给唐朝皇帝的书信中说“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐”。这说明了唐与吐蕃的关系（ ） A.和同为一家 B.设立军事机构管辖 C.武力征服关系 D.战争对抗关系
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| 9. 难度：简单 | |
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观察下图,下面对此文物的解释正确的是( )
①此文物是唐蕃会盟碑 ②现在立于布达拉宫门前 ③是汉藏团结友好的见证 ④碑上刻有吐蕃和唐朝“患难相恤,暴掠不作”的盟约 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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唐玄宗统治期间经济空前繁荣,唐朝进入全盛时期,同时这一时期也是我国民族交往频繁、民族关系融洽的时期。下列民族交往史实发生在这一时期的是( ) ①文成公主入藏 ②册封回纥首领为怀仁可汗 ③册封南诏首领为云南王 ④册封粟末靺首领为渤海郡王 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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阅读下列材料,回答问题。 材料一 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”“盖恩泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免仇敌。” (1)上述材料表明唐朝在处理少数民族问题上实行怎样的政策? 材料二
(2)图一中吐蕃使者为什么来求亲?求亲结果如何?这有什么重要意义? (3)图二人物后来也嫁到吐蕃,这对唐蕃关系产生了什么深远影响? 材料三 据统计,唐朝宰相共有369人,其中少数民族人士为24人,占6%,这在历代汉人王朝中是较为罕见的。 (4)唐朝处理民族关系有以下几种方式,结合以上材料,请你各举一例说明。 ①打败少数民族的进攻,在少数民族地区设立机构进行有效的管理:________________________________。 ②与少数民族实行和亲政策:_________________________________________________________________。 ③册封少数民族首领:______________________________________。 (5)根据以上材料所提供的信息,你对唐朝的少数民族政策有什么看法?对我们今天处理民族关系有何启示?
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