| 1. 难度：简单 | |
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在中国追求近代化的进程中，戊戌变法不是洋务运动的简单继续，而是有质的飞跃。与洋务运动相比，这个“质的飞跃”体现在戊戌变法是为了（ ） A．维护和加强封建制度 B．抵抗侵略、救亡图存 C．实行资本主义民主制度 D．建立资产阶级共和国
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| 2. 难度：简单 | |
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有人说中国新民主主义革命的历史是从“天安门”到“天安门”。请问，前一个“天安门”指的是我国历史上的哪一事件？（ ）
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| 3. 难度：简单 | |
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20世纪20年代的中国，人民已经醒来。但是，正如鲁迅所说的“人生最痛苦的事，是梦醒了发现无处可走”。下列为中国人民指明了革命道路的事件是（ ） A．新文化运动 B．五四运动 C．国民大革命 D．井冈山革命根据地的建立
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| 4. 难度：简单 | |
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1971年11月，美国《时代》周刊封面标题是“The Chinese Are Coming（中国人来了）”。此标题和下列哪一事件有关（ ） A．万隆会议 B．中国恢复在联合国的合法席位 C．中国提出和平共处五项原则 D．中美正式建立外交关系
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| 5. 难度：简单 | |
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“二战期间，美国研制了原子弹并用于实践；1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程液化燃料火箭，是用于空袭英国的。”以上史实说明（ ） A．科技革命是战争爆发的导火索 B．科技是决定战争胜负的关键 C．二战加速了第三次科技革命的到来 D．第三次科技革命加速了二战的爆发
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| 6. 难度：简单 | |
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1861年以后，俄国资本主义的发展只用数十年的工夫，完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变。这种“转变”得益于（ ） A.农奴制的废除 B.十月革命的胜利 C.新经济政策的实施 D.两个五年计划的推行
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| 7. 难度：简单 | |
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1933年，一位著名记者先后游历了苏联、美国、德国和日本，发出了以下四篇报道。你认为报道错误的是 （ ） A．苏联工业化建设蒸蒸日上 B．罗斯福在美国推行新政 C．希特勒出任德国总理，法西斯上台 D．日本明治政府开始维新
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| 8. 难度：简单 | |
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音乐来源于现实生活，下列作品与其所反映的时代背景不相符的是（ ） A．《英雄交响曲》-----资产阶级革命时代 B．《黄河大合唱》-----反抗侵略的战歌 C．爵士乐-----第三次科技革命 D．《国际歌》-----无产阶级革命的号角
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| 9. 难度：简单 | |
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1990年纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。下面与非洲遭受欧洲殖民者入侵和奴役没有关联的史实是（ ） A．文艺复兴运动 B．新航路的开辟 C．三角贸易 D．英国工业革命
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| 10. 难度：困难 | |
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历史人物的活动既受到历史环境的制约影响，同时又与其个人的主观因素密切相关。读图回答问题。
（1）华盛顿是美国开国元勋，在美国人民心中享有崇高声望。被称为战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人。美国开国的标志是哪一文件的发表？简述文件的基本内容。华盛顿为什么能被称为“第一人”？ （2）拿破仑是法国大革命的捍卫者，他纵横驰骋资产阶级革命时期的时代精神在德国的哪位音乐家的哪部作品中可以感受到？拿破仑一生曾创造过许多战争奇迹，但真正让他名垂青史并产生深远影响的是什么？ （3）孙中山是中国伟大的民主革命的先行者。其革命的指导思想是什么？你认为孙中山对中国历史发展还做出哪些历史性贡献？ （4）上述人物对本国历史发展所起的共同作用是什么？
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：美国崛起于19世纪末20世纪初，美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者，但经过100余年的开拓却构成了美洲领土最大的国家；虽然美利坚合众国不是第一个实现资产阶级革命的国家，但到19世纪末工业产值位居世界第一。 材料二：近现代历史中的日本，在19世纪和20世纪的中后期经历了两次重要的国家发展阶段，在危机中寻求出路，在较短的时间内脱颖而出、后来居上，迅速具备足以同世界强国抗衡的实力，令世界为之震惊，也值得世人认真思考和深入研究。 ——以上材料均摘自人民出版社《大国崛起》 材料三：《复兴之路》，全景式追溯了中国近现代历史，着力一个影像的中国，理性且深情梳理了中华民族170多年的伟大复兴道路……和其他大国的崛起不同，中国是从内忧外患的境地中一步步争取到独立自主和国家富强的。有着五千年辉煌灿烂历史的中华民族在那时候跌倒了，怎样重新站立起来，怎样才能有尊严地生活，知道幸福是什么感觉。 ——《复兴之路》 请回答： （1）近代美国历史上进行了两次资产阶级性质的革命，实现了民族独立维护了国家统一，请说出第二次革命的名称、领导人及影响。你如何理解民族独立、国家统一和国家发展的关系？ （2）为摆脱危机，日本在19世纪中后期经历了哪次重要的发展？请列举日本在崛起过程中发动的对中美侵略的事件各一例。 （3）请结合材料三及所学知识参加中国复兴之路的探究活动，为下面的论点提供史实证明。 ①跌倒了—— ②转折点（由衰败到振兴）—— ③站起来了—— ④富起来了—— （4）从美国、日本和中国的崛起与复兴的历程，你发现一个国家要崛起、要复兴应该具备哪些要素？（至少说出二个要素）
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