| 1. 难度：简单 | |
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在中国近代化探索过程中有某一历史事件：它在一定程度上促进了中国民族资本主义的发展，有利于中国工人阶级的成长壮大；它宣传了民主和科学，为五四运动和马克思主义在中国的传播创造了思想条件。你认为该历史事件是（ ） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动
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| 2. 难度：简单 | |
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成语“趁火打劫”用来比喻乘人之危牟取私利。在第二次鸦片战争中干此勾当，强占中国大片领土的国家是（ ） A. 英国 B. 法国 C. 日本 D. 俄国
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| 3. 难度：简单 | |
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“鲁南会战幸我最高领袖德威，将士用命，将日本帝国主义者素以常胜自豪之皇军摧毁于我装备劣势之部队，于世必信抗战必胜，建国必成也。愿与我国人共勉之。”李宗仁可能将以上题词写在下列哪一照片上（ ）
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| 4. 难度：简单 | |
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某班开展历史知识竞猜活动。有一谜语的谜面上有“南湖游船”、“开天辟地”、“焕然一新”等词，它的谜底是（ ） A．五四爱国运动 B．中国共产党成立 C．中华人民共和国成立 D．中华民国成立
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| 5. 难度：简单 | |
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中华民族在近百年伟大复兴历程中，通过“中国新生”和“伟大转折”，实现了国家的独立和富强。“中国新生”和“伟大转折”分别指（ ） A. 中国共产党成立、抗战胜利 B. 新中国诞生、十一届三中全会召开 C. 抗战胜利、新中国诞生 D. 中国共产党成立、新中国诞生
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| 6. 难度：简单 | |
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为了便于记忆历史知识，我们常用简洁的词语来总结某一时期的主要建设成就。“一桥”“二铁”“三藏”“四厂”总结的是我国哪一时期的建设成就（ ） A．1953—1957年 B．1957—1965年 C．1966—1976 年 D．1978—2000年
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| 7. 难度：简单 | |
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中国有13亿多人口，人均耕地较少，维护粮食安全，一要坚守耕地数量，二要提高粮食产量。有人这样称赞中国的一位农业科学家：“是他引导我们走向一个营养充足的世界。”他是（ ） A.袁隆平 B．邓稼先 C．焦裕禄 D．钱学森
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| 8. 难度：简单 | |
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莎士比亚说过：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！…宇宙的精华！万物的灵长！”他宣扬的核心思想是（ ） A．理性主义 B．启蒙运动 C．人文主义 D．民主共和
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| 9. 难度：简单 | |||||||
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九年级一班张超同学在学完一章节历史课后，根据所学知识整理制作了一张学习卡片(如右图)。根据卡片可知，张超同学这一章节历史课的专题应是（ ）
A．资本主义的发展 B．资产阶级统治的巩固和扩大 C．西欧走出中古时代 D．欧美主要国家的社会巨变
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| 10. 难度：简单 | |
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俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“（1861年的）解放是一种欺骗。”其理由是（ ） A．农奴完全成为自由人 B．农奴在解放时可无偿获得一块份地 C．地主不许买卖农奴 D．农奴被迫以高价赎买份地
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| 11. 难度：简单 | |
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王莉在“百度”搜索引擎中输入：“一个声音说话”、“一体化程度最高”、“世界上最大的经济体”等文字，他查找的国际组织应是（ ） A．欧洲联盟 B．世贸组织 C．联合国 D．亚太经合组织
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| 12. 难度：简单 | |
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有学者称：20世纪最大的反危机经典案例“罗斯福新政”表明，任何危机中都可能孕育着新的“机遇”。罗斯福新政的“机遇”是（ ） A．遏制了资本主义经济的崩溃 B．开创了国家干预经济的模式 C．颠覆了资本主义制度 D．铲除了经济危机爆发的根源
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答下列问题： 材料一：在中国近现代探索的历程中，国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路，但都没有完成反帝、反封建的历史使命，探索之路任重道远。 材料二：1921年中国共产党诞生，带领中国人民建立新中国，并逐步走上了社会主义道路，实现了中国历史上最深刻、最伟大的社会变革。 材料三：20世纪的最后20多年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发了蓬勃的创造力，开创了一条走向民富国强的道路。 （1）据材料一，结合所学知识回答，“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别指什么? （2）据材料二，结合所学知识回答，新中国成立的标志是什么？我国何时进入社会主义社会？ （3）据材料三所述，结合所学知识回答，“一场卓有成效的社会变革”是以什么历史事件为开端的？在这场社会变革前后，中国共产党的工作重点分别是什么？ （4）依据上述材料并结合所学知识，谈谈你对中华民族复兴历程的认识。
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| 14. 难度：简单 | |
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阅读材料并回答问题 材料一：18世纪中期到19世纪中期．．．．．．引起了欧洲生产的革命．．．．．．英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。 ——中国经济网 材料二：
材料三：曾国藩说：“此次款议虽成，中国岂可一日忘务？．．．．．．目前资夷力以助剿济运，得纾一时之忧，将来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利。” ——《曾文正公全集．奏稿》 （1）材料一中，“生产的革命”最先开始于哪个生产部门？英国能“技冠群雄”的政治前提是什么？ （2）材料二中，图1人物的成就把人类带入了什么时代？图2所示内容的发明者是谁？ 图3所示的交通工具所使用的动力来自于哪种机器？ （3）根据材料三并结合所学知识，说说曾国藩等人在“经济上的工业化”方面作了哪些尝试？这场运动最终目的是什么？ （4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对科学技术的认识？
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| 15. 难度：简单 | |
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在刚刚过去的20世纪，人类经历了太多的苦难，世界格局也在不断变化。阅读下列材料，结合所学知识回答。 材料一：斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。 材料二：1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃．．．．．他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。” 材料三：20世纪90年代初，随着东欧巨变和苏联解体，美苏对峙和争霸的两极格局崩溃，国际力量的对比发生了深刻变化。 （1）材料一中的“和平制度”是指什么？为确立“和平制度”，帝国主义列强先后召开了哪两次国际会议？ （2）材料二中的两次“战争”分别指什么？ （3）两极格局终结后，世界出现了两大突出变化，这种突出变化在世界格局和世界经济方面突出表现为两大趋势，这两大趋势是什么？ （4）当今世界，地区冲突和局部战争此起彼伏，给国际安全带来很多不确定因素，你认为中国该如何应对？
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