| 1. 难度：简单 | |
|
大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是 A．古印度文明 B．古埃及文明 C．古希腊文明 D．古巴比伦文明
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到顶峰。此时雅典的执政者是 A.屋大维 B.伯利克里 C.亚历山大 D.亚里士多德
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
公元七世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称 A.查理·马特改革 B.大化改新 C.明治维新 D.彼得一世改革
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”材料反映了亚历山大帝国的对外战争 A.促进了东西方文化交流 B.促使希腊文明走向衰落 C.促使东方文明走向衰落 D.促使东西方文化被毁灭
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
2015年10月，习近平主席访英，在中欧之间、东西方之间架起了一座桥梁。古代史上，搭起了东西方文化交流的桥梁，成为东西方文化交流的使者是 A.古印度人 B.古希腊人 C.唐人 D.阿拉伯人
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
文艺复兴时期文学家、艺术家创作了大量的经典作品，下列组合正确的是 A.但丁——《哈姆雷特》 B.达·芬奇——《蒙娜丽莎》 C.莎士比亚——《神曲》 D.贝多芬 ——《最后的晚餐》
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
《历史学习新视野新知识》中写道：“此前处于相对隔绝状态的各个地区也在这一时期走出闭塞，开始建立直接的联系，人类迈出了从分散发展到整体进步最为关键的一步。”材料中的“最为关键的一步”是指 A.新航路的开辟 B.文艺复兴 C.工业革命 D.十月革命
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃取了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑献给法兰西的“火种”是 A.处死国王路易十六 B.建立法兰西第一帝国 C.颁布了一系列法典 D.扩大了法兰西的疆域
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是 A.封建制度阻碍了资本主义的发展 B.殖民地与宗主国的矛盾激化 C.专制王权同议会的矛盾激化 D.资本主义的发展受到严重阻碍
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
它加速了欧洲资本原始积累，却使非洲丧失近亿的精壮劳力。这里的“它”是指 A.亚历山大东征 B.罗马帝国的扩张 C.罪恶的“三角贸易” D.疯狂迫害犹太人
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
“她（见下图 ）领导起义军队，英勇抗击进犯章西的英国军队，最后壮烈牺牲。”这位杰出女英雄是
A.委内瑞拉人 B.英国人 C.哥伦比亚人 D.印度人
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
145年前，在法国建立世界上无产阶级政权的第一次伟大尝试是 A.法兰西第一共和国 B.法兰西帝国 C.巴黎公社 D.拜占庭帝国
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
这部著作被誉为马克思主义经典著作中的“歌中之歌”，它的发表标志着马克思主义的诞生。这部著作是 A.《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《共产党宣言》
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
“战场上随处可见坍塌的房屋,血肉模糊、呼号挣扎的伤兵和堆积如山的尸体。”这场发生在1916年、被人们称为“绞肉机”的战役是 A.萨拉热窝事件 B.索姆河战役 C.凡尔登战役 D.台儿庄战役
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
阅读下列材料： 材料一 “凡未经过国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经过国会准许……皆为非法。” ——摘自《世界通史资料选辑·近代部分》 材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 ——摘自人教版教材《世界历史》九年级上册 材料三 “在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。 ……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。” ——摘自北师大版初中历史教材 请回答： （1）以上三则材料分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部法律文件? （2）材料一中的法律文件制定的目的是什么?此法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治体制？ （3）材料二文件的颁布标志着哪一个国家诞生？这个国家的第一任总统是谁？ （4）依据上述三则材料，归纳出它们共同体现的资产阶级革命思想。
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
阅读下列材料： 材料一 “以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。” ——摘自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》 材料二 这次改革虽然留下大量封建残余,但它却是俄国近代历史上的重大转折点。 ——摘自人教版《世界历史》九年级上册 材料三 大凡国之强弱，系于人民之贫富；而人民之贫富系于物产之多寡；而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。 ——摘自《明治元勋大久保利通》 请回答： （1）材料一中，美国解决“国内统一”问题的战争名称是什么？美国 “国内统一”问题的解决有何历史意义？ （2）材料二中的“这次改革”的名称是什么 ? （3）结合所学知识，日本明治天皇政府的哪一改革措施符合材料三中大久保利通的观点？ 日本明治天皇政府实行改革后，日本社会性质发生了怎样的变化？ （4）以上这三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示? (至少从两个角度答出两点启示)
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
世界科技的发展给人类的社会产生了重大的影响。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题： 【回望古代科技】 材料一 一天,他去澡堂洗澡,当他坐进澡盆里时,看到水往外溢,同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法,来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆,连衣服都顾不得穿就跑了出去,大声喊着‘我知道了!我知道了!’” ——摘自人教版《世界历史》九年级上册 （1）材料一中的“他”是谁？材料一与哪项重大科学发现有关? 【走进近代科技】 材料二 近代科技图文历史
（2）材料二中的图一、图二的科学发明成果分别属于世界上的哪一次科技革命？结合所学知识分析，蒸汽机的使用对人类社会发展的直接影响是什么？ （3）动力的变革推动了交通运输的发展，便利于人们的生产和生活。请你列举两次工业革命中发明的交通运输工具（海、陆、空各一例）。 【关注科技问题】 材料三 瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源……（大不列颠拥有）“供应不会枯竭的优质煤炭”。英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。 ——摘自马克垚《世界文明史》 材料四 2015年11月，东北华北黄淮等地共出现三次雾霾天气过程：6-8日东北地区出现雾霾过程，PM2.5达到严重污染;12-14日和28-30日，华北、黄淮等地出现两次雾霾天气过程，PM2.5均达到严重污染，其中29日下午北京城区平均浓度超过500微克/立方米，南部超过700微克/立方米。 ——摘自新华网 （4）从材料三、四中分析：科技的发展给社会带来了什么问题？ 【学习科技启迪】 （5）根据上述的材料和问题分析：从科学技术的发展给人类社会所带来的双重影响中，我们得到什么启示？
|
|
