| 1. 难度：简单 | |
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“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是 A．元谋人 B．北京人 C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民
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| 2. 难度：简单 | |
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“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去 A．陕西省 B．云南省 C．浙江省 D．北京市
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| 3. 难度：简单 | |
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在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( )
①陶器上的稻穗纹 ②鱼纹彩陶盆 ③干栏式房屋 ④半地穴式房子 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
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| 4. 难度：简单 | |
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暑假期间，邵胜同学参观了浙江省一处著名的原始人类遗址，如图是他用手机拍下的干栏式房屋复原图。据此推断该遗址是
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．半坡遗址 D．河姆渡遗址
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| 5. 难度：简单 | |
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我国原始居民将狗尾巴草驯化，培育出粟（俗称谷子，去壳后称小米）．考古学家在黄河流域发现了粟的遗存，下列人类遗址中与之相关的是 A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡氏族村落遗址 D．半坡氏族村落遗址
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| 6. 难度：简单 | |
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一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始 A．黄帝 B．炎帝 C．禹 D．舜
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| 7. 难度：简单 | |
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“天下为家”取代“天下为公”开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
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| 8. 难度：简单 | |
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他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。“他”是 A．黄帝 B．禹 C．舜 D．启
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| 9. 难度：简单 | |
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《书·洪范》记载：“武王既胜殷，邦诸侯”。这体现了武王推行的制度是( ) A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 科举制
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| 10. 难度：简单 | |
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下列图片与西周分封制有关的是
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| 11. 难度：简单 | |
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如下图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是
A．秦、楚、齐、燕 B．齐、楚、秦、燕 C．燕、齐、秦、楚 D．燕、齐、楚、秦
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| 12. 难度：简单 | |
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商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是（ ） A. 加强刑罚 B. 奖励生产 C. 推行县制 D. 奖励军功
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| 13. 难度：简单 | |
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《史记·商君列传》载，“集小郡、乡邑聚为县，置令、丞，凡（共）三十县。”材料反映了当时 A．实行分封制 B．建立县制 C．确立行省制 D．推行郡国并行制
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| 14. 难度：简单 | |
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《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者．…后五月而秦孝公卒，太子立…遂灭商君之家．”这段材料说明（ ） A. 商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益 B. 社会改革必须顺应历史潮流 C. 太子即位后顺应民心处死商鞅 D. 改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价
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| 15. 难度：简单 | |
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商朝是我国青铜文化的灿烂时期。下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是
A．司母戊鼎 B．鱼纹彩陶盆 C．甲骨文 D．冰裂纹瓷器
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| 16. 难度：简单 | |
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三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国就在长江修筑了都江堰水利工程。课堂上，同学们对都江堰的作用做了下面推断，你认为最准确的说法是（ ） A. 防洪排水 B. 水运 C. 防洪灌溉 D．蓄水防旱
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| 17. 难度：简单 | |
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考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等都是通过占卜向上天请命。这种文字（见下图）最早可能出现在
A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．晋朝
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| 18. 难度：简单 | |
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春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各个阶层，这说明 A．动摇了周王朝的统治 B．瓦解了西周的分封制 C．打破了贵族垄断教育的特权 D．适应了诸侯争霸战争的需要
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| 19. 难度：简单 | |
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郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉春秋战国时期在学术思想上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国时期出现了（ ） A. 诸侯争霸局面 B. “百家争鸣”局面 C. 竞相改革局面 D. 儒学独尊局面
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| 20. 难度：简单 | |
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中国古代有一位著名的思想家，他认为一切事物都有其对立面，对立面的双方能相互转化。请问这位思想家是 A．孔子 B．孟子 C．老子 D．墨子
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| 21. 难度：简单 | |
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判断题（每题1分，正确的写A，错误的写B，） 1．河姆渡人和半坡人过着定居的生活，主要原因是他们已能建造房屋。 2．炎帝部落联合黄帝部落在涿鹿一战中大败蚩尤部落，从此，两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。 3．数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中④处应该是东周建立。
4．战国时期，晋国分为三个国家，他们是齐韩魏。 5．史实是被考古资料证实已经发生的历史，“女娲补天”“大禹治水”都属于史实。 6．设计表格，归纳知识，是复习历史的有效方法之一。请你判断以下表格设计
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| 22. 难度：简单 | |
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填空题 1．禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，代替了禅让制，“公天下”变成了“”。 2．我国远古人类很早就开始了定居生活，如河姆渡人居住在式房屋里；半坡人居住在式房屋里。 3．孔子的弟子整理的_______一书，记载了孔子的言论。春秋时期道家学派的创始人老子的学说记录在《___________》里，他的学说具有朴素的辩证思想。
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| 23. 难度：简单 | |
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改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民于今受其赐”。 ——《论语》 材料二卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——司马迁《史记．·商鞅列传》 材料三及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志上》 请回答： （1）“管仲相桓公”后提出了什么口号进一步提高了齐桓公的号召力?“管仲相桓公”的结果如何? （2）找出材料二中卫鞅变法的理论依据。各国纷纷变法后，我国进入哪种社会形态? （3）据材料三归纳“商君”改革的措施。 （4）上述两国的强国之路对我们今天的建设有何启示?
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| 24. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。 ——商鞅 材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻 国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。…至于始皇，遂并天下。 ——《汉书·食货志》 材料三孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记·李斯列传》 请回答： （1）材料一表明商鞅什么思想?他的思想体现哪一学派的观点? （2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。（至少两点，不得摘抄原文） （3）结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的? （4）引用材料中一句原话来说明商鞅变法的主要依据。
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| 25. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题 材料一：中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”，“兼爱”（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争），“尚赞”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。 材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。 ——岳麓版《中国历史》七年级上册 材料三：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 请回答： （1）“兼爱”“非攻”是春秋战国时期哪个学派的观点？ （2）“已所不欲勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点它体现了这个学派的什么核心思想？ （3）材料二反映了什么史实？ （4）根据材料三，请问现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？
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