| 1. 难度：简单 | |
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14世纪意大利的彼特拉克创办寄宿学校,培养的不是牧师，而是商人的儿子。其目的是教育学生健康．快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现的是： A．蒙昧主义 B．禁欲主义 C．理性主义 D．人文主义
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| 2. 难度：简单 | |
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究历史过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著人立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是： A．英雄，传播欧洲文明 B．强盗，带来深重灾难 C．强盗。促进了资本主义发展 D．英雄，促进了文明的融合
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| 3. 难度：简单 | |
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有学者这样评价近代英国：“它在政治．经济．社会等方面的成就都为世界其他地方提供了范例，毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下能够说明这一观点的有： ①利用议会限制王权②最终确立了三权分立的共和政体 ③机器生产成为工业生产的主要方式④把人类带进蒸汽时代 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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| 4. 难度：简单 | |
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在美国的某小镇有一块独立战争纪念碑，碑文中有这样一句话：“……如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”这个小镇是： A．波士顿 B．来克星顿 C．萨拉托加 D．约克镇
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| 5. 难度：简单 | |
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马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”这主要是因为他： A．领导独立战争取得胜利赢得国家独立 B．满足农民要获得土地的愿望 C．维护了国家统一废除了黑人奴隶制度 D．取消对黑人的各族歧视
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| 6. 难度：简单 | |
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崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。如果以推动文明进步．创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是: ①夺取政权，加冕称帝②打败反法联军，打击欧洲封建势力，宣传法国大革命成果 ③征战欧洲，扩疆拓土④主持编制并颁布实施《民法典》 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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| 7. 难度：简单 | |
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根据所学知识，判断下列对《独立宣言》解读有误的是： A．宣扬人生而平等 B．宣告了美国的诞生 C．美国由此确立了联邦制 D．宣言颁布日成为美国国庆日
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| 8. 难度：简单 | |
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英．法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是： A．封建制度阻碍了资本主义的发展 B．殖民地与宗主国的矛盾激化 C．专制王权同议会的矛盾激化 D．资本主义的发展受到严重阻碍
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| 9. 难度：简单 | |
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资产阶级革命中，资产阶级通过颁布法律文献来规范资本主义社会的统治秩序，下列欧美大国有关法治建设的表述符合史实的是（ ） A. 英国通过《权利法案》确立了三权分立原则 B. 美国颁布1787年宪法确立了君主立宪制 C. 拿破仑颁布法典确立了资本主义社会的立法规范 D. 林肯政府颁布《独立宣言》确立了资产阶级在美国的统治地位
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| 10. 难度：简单 | |
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2015年底，全球首条环岛高速铁路在海南诞生了。铁路最早出现在： A．蒸汽时代 B．电气时代 C．信息时代 D．知识经济时代
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| 11. 难度：简单 | |
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下图中的三股潮流组成了l9世纪世界历史的基本内容，引发这三股潮流的最主要因素是：
A．工业革命 B．新航路的开辟 C．殖民扩张与掠夺 D．经济的全球化
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| 12. 难度：简单 | |
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“乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上……”这里所描述的罪恶的三角贸易，以下对此事件解读不正确的是： A．促进了欧洲资本主义的发展 B．给非洲带来了巨大的灾难 C．给美洲提供了大批劳动力 D．最先进行奴隶贸易的是西班牙人
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| 13. 难度：简单 | |
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1862年，林肯曾说，“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”这里“文件”的主要内容是： A．反对北部分离 B．赋予人民主权 C．解放黑人奴隶 D．建立民主共和
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| 14. 难度：简单 | |
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据统计，日本在短短的20年时间内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。导致日本初步实现资本主义工业化的主要原因是： A．日本的侵略和掠夺 B．日本的幕府统治 C．日本国内资源丰富 D．日本的明治维新
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| 15. 难度：简单 | |
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某班举行历史辩论会，甲同学说：此举解放了千百万农奴，加快了国家近代化步伐；乙同学说：此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们辩论的主题是: A．俄国废除农奴制 B．日本进行大化改新 C．美国废除黑人奴隶制 D．苏联实行新经济政策
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| 16. 难度：简单 | |
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17——19世纪，欧美主要国家纷纷走上资本主义发展道路，下列国家中，走上资本主义道路方式明显与其它三个国家不同的是： A．英国 B．法国 C．美国 D．俄国
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| 17. 难度：简单 | |
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在20世纪初的新文化运动中，李大钊把马克思主义学说介绍到了中国。马克思主义诞生的标志是： A．宪章运动的掀起 B．《共产党宣言》的发表 C．巴黎公社的成立 D．《国际歌》的创作
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| 18. 难度：简单 | |
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如图是马克思主义理论及实践的示意图，图中的空白处应该是（ ）
A. 英国宪章运动 B. 法国大革命 C. 巴黎公社成立 D. 《共产党宣言》发表
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| 19. 难度：简单 | |
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第二次工业革命时期，对当时工业和交通发展起着直接推动作用并仍然影响着当今社会发明创造的是: A．内燃机的发明 B．汽车的问世 C．计算机的研制 D．蒸汽机的改良
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| 20. 难度：简单 | |
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下列关于右图B段所对应历史时期的叙述中正确的是：
①轮船．火车等新型交通工具促进世界市场的形成 ②19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域 ③电话．电报等新通讯手段加强了世界各地的联系 ④内燃机的发明促进了石油开采．交通运输的发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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| 21. 难度：简单 | |
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初三年级某班学生要进行“科学技术与思想文化“这一专题探究活动，请你根据要求和提示，完成下列探究性任务。 【主题一】 14——16世纪文艺复兴的大师们用自己的作品，抨击中古时代宗教神学的独尊地位和封建制度的黑暗反动，宣扬人文主义精神。 （1）下列成属于文艺复兴时期的有： ①《神曲》 ②《天方夜谭》 ③太阳中心说 ④《最后的晚餐》 A．①②④ B．①② C．①④ D．①③④ （2）文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生和发展起到了什么作用？ 【主题二】科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量．两次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产．生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个小小的“地球村”。结合材料，探究如下问题．材料见下图：
请回答： （3）请按顺序写出图①中的火车和图②中的飞机分别是谁发明的？ （4）请分别写出上图中A．B两个崭新时代的名称．A时代： B时代： （5）请写出B时代美国在电力应用方面的重大成就？（举一例并指出其发明者）再说一说B时代所发生的历史事件对中国社会的影响？ （6）通过这个专题的学习，谈谈你对创新精神在人类社会发展中的认识。
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| 22. 难度：简单 | |
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从专制到民主．从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答以下问题。 材料一 从1863年1月1日起，叛乱诸州的奴隶全部获得自由，允许奴隶作为自由人参加联邦军队。 （1）材料一的内容出自哪部文献？该文献的颁布有怎样的重要影响？ （2）黑人大量移民美洲，成为奴隶与哪个历史事件有关？ 材料二
（3） 材料二 体现的思想学说是？结合所说知识，写出美国确立这一体制的法律文件名称。 材料三 在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。私人财产神圣不可侵犯。 （4）材料三的内容取自哪一历史文献？ 材料四：到2020年，依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障。建设法治中国，必须坚持依法治国．依法执政．依法行政共同推进，坚持法治国家．法治政府．法治社会一体建设。 ——中共十八大 （5）请问在实施依法治国的基本方略中，作为学生应该怎么做？
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| 23. 难度：简单 | |
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去年的十月中国国家主席习近平开展了对英国的正式访问，成为世界各国媒体关注的焦点为。某校九年级学生为了更全面的了解历史，也进行了一次探究活动。让我们跟随他们共同步入英国历史的探寻之旅。 材料一：英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体…… ——《世界文明史》 （1）依据材料一请回答：“一个全新的政体”指的是英国确立了怎样的资产阶级统治？；这样的统治是通过哪一年的哪一文件得以确立的？ 材料二：英国人曾自豪的以“日不落帝国”来形容自己的国家，因为在19世纪末的时候，它的殖民地总面积达930万平方千米，统治世界上三亿多人口……——《大国崛起》 有人比喻英国“像海绵一样从恒河（印度河）边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河（英国河流）中”。 （2）依据材料二请归纳：英国能够率先完成工业革命的一个条件。 材料三：“从西至东，从北至南，……机械装置遍及四方，世界获得了一种新的动力”。 ——《英国近代史》 （3）依据材料三请回答：“新的动力”具体指工业革命中的哪一项核心发明？ 材料四：18世纪末伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死。晾晒的衣服变黑…… （4）依据材料四请回答：当时的英国工业化发展过程中出现了什么问题？你认为我国在现代化建设过程中哪些经验教训？
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| 24. 难度：简单 | |
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19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，资产队级统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大。 材料一：这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。 ——岳麓版《世界历史》九年级上册 材料二：日本新领导人……现在提出一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本。……明治政府的首要目标是强化中央集权…… ——摘自杰里·齐格勒(新全球史) 根据所学知识，回答下列问题： （1）材料一所说的“俄国近代历史上的重大转折点”指什么历史事件?其领导者是谁？ （2）材料二中，日本新领导人为“建立一个强大的日本”怎么做？”为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施? （3）两则材料所反映的两件大事的目的各是什么？ （4）日．俄二国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
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