| 1. 难度：简单 | |
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下列主张与古代思想家匹配正确的是 A．兼爱非攻——墨子 B．民贵君轻——孔子 C．无为而治——孙子 D．法治——庄子
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| 2. 难度：简单 | |
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某班同学对春秋战国时期的历史开展了研究性学习，以下研究题目不恰当的是 A．《孔子私学：谱写古代教育新篇章》 B．《诸子百家：思想解放的潮流》 C．《李悝变法：大秦伟业的基石》 D．《铁犁牛耕：一场农耕文明的革命》
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| 3. 难度：简单 | |
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假如时光倒流，你来到中古西欧，你可能做到的事情是 ①缴纳什一税 ②到教堂唱圣经 ③参加穆斯林军队 ④和查理大帝讨论国家大事 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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| 4. 难度：简单 | |
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某地出土一些龟甲和兽骨，上面刻有文字图案，考古学家认为这些文字属于甲骨文，这些文物最有可能属于的朝代是 A．夏朝 B．商朝 C．春秋 D．战国
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| 5. 难度：简单 | |
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公元前5世纪，雅典是古希腊的重要城邦。这个城邦的特点有 ①热衷于文化运动②实行民主制③尚武④小国寡民 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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| 6. 难度：简单 | |
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曾获得奥斯卡奖的印度电影《阿育王》,是按古代印度最伟大的国王阿育王的传奇经历改编的。根据古代印度等级制度的划分，阿育王应该属于 A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
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| 7. 难度：简单 | |
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某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封建庄园、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是 A．亚非古代文明 B．欧洲古典文明 C．欧洲封建国家 D．亚洲封建国家
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| 8. 难度：简单 | |
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在雅典没有任何政治权利的人是 ①奴隶②妇女③外邦人④成年男性公民 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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| 9. 难度：简单 | |
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要了解中世纪阿拉伯帝国的社会生活情况，你向他推荐阅读的是 A．《汉谟拉比法典》 B．《一千零一夜》 C．《古兰经》 D．《荷马史诗》
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| 10. 难度：简单 | |
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发明了包括零在内的10个数字符号的是 A．古代阿拉伯人 B．古代埃及人 C．古代中国人 D．古代印度人
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| 11. 难度：简单 | |
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考古工作者在埃及金字塔里发现了许多符号，这种古老而神秘的文字是 A．象形文字 B．拉丁字母 C．楔形文字 D．腓尼基字母文字
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| 12. 难度：简单 | |
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从公元前4世纪到2世纪，曾经地跨欧亚非三大洲的大帝国有 ①阿拉伯帝国②罗马帝国③古埃及④亚历山大帝国 A．①② B．③④ C．②④ D．①④
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| 13. 难度：简单 | |
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当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。那里是指 A．古印度 B．古希腊 C．古埃及 D．古罗马
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| 14. 难度：简单 | |
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阅读《四大文明古国分布图》完成相关题目。
（1）根据图中所标注的A、B、E分别填写它们所处的流（海）域。 A ；B ；E （2）两图古代文明产生的地理环境对其发展有什么不同的影响？ （3）政治文明是早期人类文明的重要组成部分，请你列举1个这些古代文明为巩固奴隶制统治实行的法律文献并简述其地位
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| 15. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一：早期的A宗教主张在上帝面前人人平等，倡导信徒间衣食互济、患难相助，对帝国内身处困境的广大下层民众产生了巨大的感召力。 材料二：宗教B在早期倡导众生平等，力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限。 材料三：宗教C以信仰真主安拉为主要教义。 （1）根据材料进行判断并选择其中一个写出宗教的名称及创始人 （2）对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是哪一宗教（请填字母）？例举1个该宗教的文化成就。 （3）中世纪的欧洲成为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面出现也与以上某一宗教有关，请简单说明原因。
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| 16. 难度：简单 | |
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改革和制度创新是推动历史前进的动力。阅读下列材料，回答问题： 材料一：“封建亲戚，以藩屏周” 材料二：公元前356年，秦国新法规定，努力搞好生产，粮食和布帛生产多的，可以免除劳役，游手好闲而贫穷了的，把全家罚为奴隶。 ——白寿彝《中国通史》 （1）材料一反映西周实行什么政治制度？实行该制度的目的是什么？ （2）材料二反映的“新法”是哪一历史事件？新法中的哪一内容在地方管理制度上与西周的制度不同？新法实施对秦国有何作用？
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