| 1. 难度：简单 | |
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鸦片战争打开了中国关闭已久的大门，被称为中国近代史的开端。其主要依据是（ ） A. 中国被卷入世界资本主义漩涡 B. 国家主权和领土完整遭到破坏 C. 民族矛盾成为社会的主要矛盾 D. 中国社会性质发生了根本变化
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| 2. 难度：简单 | |
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康有为在诗中写道：“海东龙泣舰沉波，上相锚轩（古代使臣乘坐的一种轻车）出议和……台人号泣秦桧歌，九城谣谍遍网罗 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
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| 3. 难度：简单 | |
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以汉字“人”为核心创意的中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”。“海宝”的设计，告诉我们，上海世博会的核心理念永远都是我们──人。下列哪一重大事件，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福 A．开辟新航路 B．文艺复兴 C．宪章运动 D．工业革命
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| 4. 难度：简单 | |
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在开辟新航路过程中，率领船队横渡大西洋，最先到达美洲，却误认为到达了印度的航海家是（ ）
A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达伽马 D. 麦哲伦
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| 5. 难度：简单 | |
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每年的7月4日，美国人民都会载歌载舞，欢度国庆。下列文件中与美国国庆日有直接关系的是 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《民法典》
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| 6. 难度：简单 | |
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英、美、法三国资产阶级革命的相同之处是①封建专制统治阻碍了资本主义发展 ②都以暴力斗争方式进行 ③资产阶级在革命中都起了领导作用 ④革命胜利后都建立了资产阶级共和国 （ ） A. ②③ B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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比较评价历史人物是历史学科的能力要求之一。拿破仑、华盛顿作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（ ） A. 赢得了民族独立 B. 维护了国家的统一 C. 打击了封建势力 D. 推动了资产阶级民主进程
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| 8. 难度：简单 | |
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第一次确认民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法基本原则的文献是（ ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《拿破仑法典》
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| 9. 难度：简单 | |
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小明收集了下列图片，其中属于第一次工业革命标志性发明的是
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| 10. 难度：简单 | |
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下 A. “我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆”。 B. “与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下解放农民。” C. “分裂之家不能持久。我相信我们的政府汉有永远忍受一半奴役和一半自由的状况。” D. “我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利。”
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| 11. 难度：简单 | |
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1863年3月，法国人马克来到俄国，他不可能见到的情景是（ ） A. 某农民分到一块耕地和宅旁园地 B. 农民花钱向地主购买土地的使用权 C. 地主们在买卖农民 D. 农民成为自由人，并可以自由选择职业
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| 12. 难度：简单 | |
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有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。其中“林肯拯救了美国”是指 A．打败英国殖民者，赢得民族独立 B．制定美国宪法，创建民主政体 C．废除黑人奴隶制，维护国家统一 D．组建
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| 13. 难度：简单 | |
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19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是 （ ） A. 使国家走上资本主义发展道路 B. 为工业资本主义发展消除障碍 C. 避免国家分裂 D. 反抗殖民压迫
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| 14. 难度：简单 | |
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明治维新是日本崛起的起点，在这次改革中，对日本社会进步和持续发展最为关键的措施是（ ） A. 加强中央集权 B. 允许土地买卖 C. 实行强制性义务教育 D. 引进西方先进技术
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| 15. 难度：简单 | |
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为应对全球气候变暖，减少温室气体排放。开发洁净能源技术是减少温室效应的办法之一。电力作为新能源出现最早是在（ ） A. 英国资产阶级革命后 B. 工业革命后 C. 第二次工业革命后 D. 第三次科技革命后
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| 16. 难度：简单 | |
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我国已进入汽车消费的时代。追溯历史，为汽车的发明作出了重大贡献的科学家是 A．莱特兄弟 B．爱迪生 C．卡尔·本茨 D．史蒂芬孙
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| 17. 难度：简单 | |
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英国政治家帕麦斯顿说：“我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的 利益。”20世纪初，英国从自身的利益出发，加入了 A．协约国 B．同盟国 C．轴心国 D．反法西斯联盟
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| 18. 难度：简单 | |
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下列思想家不属于启蒙运动时期的是（ ） A. 莎士比亚 B. 孟德斯鸠 C. 卢 梭 D. 伏尔泰
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| 19. 难度：简单 | |
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广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”，其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”是指 （ ） A. 研制汽车 B. 发明电灯 C. 改良蒸汽机 D. 发现万有引力定律
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| 20. 难度：简单 | |
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20世纪最后一期的《时代周刊》评选出了一位“世纪人物”，《时代周刊》称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。这位“世纪人物”应是 A．牛顿 B．爱迪生 C．达尔文 D．爱因斯坦
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| 21. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 自1840年英国发动鸦片战争以来，外国列强通过接连不断地发动侵略战争，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此，近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史。 不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索，……。因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。 ——人民教育出版社网站 （1）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一处知识错误，请你找出图中错误并加以改正。
错误一：____________________；改为：_____________________； 错误二：____________________；改为：_____________________； 错误三：____________________；改为：_____________________。 材料二 中英《南京条约》的主要条款有：割让香港岛、 赔款白银2100万银元、开放通商口岸、 英国同中国商定关税…… （2）根据材料二和所学知识，指出英国发动鸦片战争的目的。 材料三 法国上尉巴特雷写信给雨果，要雨果歌颂他们。他认为，“这次远征行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。 （3）写出材料中的“他们”及“他们的行径”。 （4）举一例说明自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的史实。 （5）根据材料提供的信息，假如你班开展一次小型演讲会，请你确定演讲会主题名称。
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| 22. 难度：中等 | |
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14世纪以来，世界在诸多方面开始了转型，也拉开了世界近代史的大幕。结合下列图片与材料，回答问题。 [冲破思想的牢笼]
图片一 （1）图片一绘画体现了怎样的思想内涵？ [确立制度的典范] 材料一 第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。 ——《权利法案》 （2）材料一法律文件颁布的目的是什么?这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治制度? 材料二 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权…… （3）材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？ [感受科技的力量]
（4）图片二材料反映的是哪一事件给世界带来的影响？图片三世界石油产量迅速增加的主要原因是什么？
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| 23. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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阅读材料。 材料一：1870---1913 年主要资本主义国家经济发展状况
材料二：1913年各国殖民地面积位次表
材料三：我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：“怎么办？世界已经分割完了”我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极的站在旁边····而让他人分割世界。 ----德国外长1899年12月的一次演说 请回答： （1）材料一中欧洲国家谁的发展速度最快？结合所学知识回答为什么会产生这样的现象？ （2）结合材料二分析材料三中“任何人”“他人”指的是哪些国家？他们之间的矛盾集中在哪一方面？ 材料四：1914年6月28日，奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥一次军事演习。演习在奥匈帝国控制的波斯尼亚举行，并以邻近的塞尔维亚为假想敌人……年仅17岁的普林西普立刻冲上前去，向斐迪南夫妇开枪射击。结果斐迪南夫妇毙命，普林西普被捕。 ——摘自北师大版《历史》九年级上册第104页 （3）上述材料反映的是哪一历史事件？这一历史事件造成的直接影响是什么？ 材料五：第一次次世界大战资料统计表
（4）一战中最残酷的战役是指哪次战役？ （5）综合上述材料，你有什么启示？
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| 24. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：“新型蒸汽机的出现，引发了第一次工业革命，英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。” （1）材料一中提及的“新型蒸汽机”是谁改进的？举出第一次工业革命中运用“新型蒸汽机”出现的新式交通工具。 材料二：
（2）材料二展示的是第二次工业革命期间的发明成果，它们的发明者分别是谁？举出一个在这次工业革命中处于领先地位的国家. 材料三： 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。 （3）材料三说明在社会生产发展的同时，出现了什么问题？ （4）综合上述材料，谈谈你的认识。
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