| 1. 难度：简单 | |
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我国境内发现的距今约170万年的原始人类是 A．元谋直立人 B．北京直立人 C．山顶洞人 D．河姆渡人
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| 2. 难度：简单 | |
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下列不属于北京直立人生活的是 A．用火烧烤食物 B．使用打制石器 C．过群居生活 D．会使用骨针
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| 3. 难度：简单 | |
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华夏族形成的基础是 A．尧的部落联盟 B．禹的部落联盟 C．蚩尤的部落联盟 D．黄帝和炎帝的部落联盟
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| 4. 难度：简单 | |
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禹是通过“禅让”制而当上部落联盟首领的。大家推荐他的原因是 A．他家很富有 B．他享有特权 C．他治水有功 D．他打败了蚩尤
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| 5. 难度：简单 | |
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下列各项与河姆渡原始居民无关的一项是： A．使用磨制石器 B．种植水稻 C．种植粟 D．使用弓箭
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| 6. 难度：简单 | |
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能够较典型的反映我国原始农耕生活的是 ①北京直立人②山顶洞人③河姆渡聚落④半坡聚落 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
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| 7. 难度：简单 | |
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夏朝的建立时间是什么时候？ A．公元前2000年 B．公元前2070年 C．公元前1600年 D．公元2070年
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| 8. 难度：简单 | |
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我国最早建立军队、制订刑法、设置监狱是在 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
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| 9. 难度：简单 | |
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分封制开始实施是在： A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
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| 10. 难度：简单 | |
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研究历史离不开文字资料，我国有文字可考的历史开始于 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝
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| 11. 难度：简单 | |
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甲骨文的发现意义重大，主要是因为甲骨文①记载了商朝的社会生产状况和阶级关系②是我国最早的文字③大大丰富了我国奴隶社会的历史资料④标志着我国有文字可考的历史，是从商朝开始的（ ） A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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| 12. 难度：简单 | |
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夏商周号称“青铜时代”，下列不符合商代历史情况的一项是。 A．商朝青铜器已广泛用于农业和手工业生产 B．商朝青铜生产具有较高技术水平 C．商朝青铜器具有极高的艺术价值 D．商朝青铜制造是手工业生产的重要部门
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| 13. 难度：简单 | |
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某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损害公物”行为进行分组讨论，产生了若干观点．这些观点虽然都有一定的道理，但其中哪个组的观点更为合理 A．儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决 B．法家组：损害公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处 C．道家组：损害公物属于无意识行为，可以让学生闭门修炼自行解决 D．墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭
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| 14. 难度：简单 | |
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“塞翁失马．焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理．这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合．这位思想家是 A．老子 B．墨子 C．韩非子 D．孙膑
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| 15. 难度：简单 | |
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孔子的一个学生叫司马耕，字子牛，这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍，牛耕出现大约是在 A．西周 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦朝
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| 16. 难度：简单 | |
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下列各项，哪些属于春秋战国的时代特征 ①封建制度确立 ②社会安定 ③国家趋向统一 ④民族融合 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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| 17. 难度：简单 | |
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李白诗：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来．”该诗称颂的是秦始皇 A．统一中国 B．推行郡县制 C．修筑长城 D．抵御匈奴
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| 18. 难度：简单 | |
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秦始皇雄才大略，开创了封建中央集权制先河。为此采取的举措是 A．推行郡县制 B．大力推行儒家教育 C．开创科举制 D．罢黜百家，独尊儒术
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| 19. 难度：简单 | |
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成在秦朝中央政府中，分管全国军事的官吏是 A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守
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| 20. 难度：简单 | |
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秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是 A．规定最高统治者称皇帝 B．国家一切大权集中在皇帝手中 C．在中央设丞相、御史大夫、太尉 D．在地方实行郡县制；
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| 21. 难度：简单 | |
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今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。 ——〈礼记·礼运篇〉 请回答： （1）这种“天下为家”的局面是从何人开始的？他采取了什么制度取代“禅让”？ （2）开创“天下为家”局面的人，建立了我国历史上第一个国家，是什么朝代？ （3）这一王朝是被谁灭亡的？
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封；封尚父于营丘曰齐，封弟周公旦于曲阜曰鲁，封召公奭于燕，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记·周本纪》 材料二 天子适诸侯，曰巡狩。诸侯朝于天子，曰述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。 ——《孟子·告子》 材料三 周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。” ——范文澜《中国通史》第一卷 材料四 幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火，诸侯悉至。 ——《史记·周本纪》 材料五 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 请回答： （1）据材料一说明，在周初能够取得“封侯”的主要是哪些人？这些诸侯与周天子是怎样的一种关系？ （2）据材料二、三、四说明受封诸侯对周王有哪些义务？ （3）材料五中“周室衰微政由方伯”说明了什么？
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读下列材料 材料一：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。在新法推行的一两年里，秦国百姓都说新法不更。新法推行10年后，秦国道不拾遗，家富国强，百姓纷纷说新法好。新法推行约20年，太子秦惠文王即位，杀害了商鞅，但不废除新法。新法推行了130年，秦终于灭亡了六国。 材料二：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。” 请回答 （1）商鞅制定的新法中如何对待以下几种人？ ①努力耕作的农民： ②作战有军功的士兵： ③犯法者的邻居： ④没有军功的贵族弟子： （2）秦国百姓对新法的评价发生了什么变化？为什么？ （3）商鞅死后，新法继续在秦国推行，结果如何？ （4）材料二反映了商鞅的什么主张？他代表的是哪个阶级的利益？
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| 24. 难度：简单 | |
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阅读下列材料 材料一：仲尼曰：“始作俑者，其无后乎！”为其象人而用之也。（《孟子》）朱熹注：俑，从葬木偶人也。……有面目机发（使木偶活动的机关）而大似人矣。故孔子恶其不仁，而言其必无后（后代）也。（《孟子集注》） 材料二：孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注重于教育。……孔子是开始传播贵族学到民间来的第一个。孔子修《诗》、《书》、订《礼》、《乐》，赞《易》而作《春秋》，此所谓六经。其先皆官书也，经孔子之手而流布于民间。 ——钱穆《国史大纲》 材料三：孔子成为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9．5米的孔子青铜雕像在国家博物馆北广场落成 请回答： （1）根据材料一分析孔子对用“俑”随葬的态度及其理由。这反映了他的什么思想？ （2）据材料二和所学知识，说明孔子是怎样把贵族学传播到民间的？ （3）据材料三和所学知识，说明孔子为什么会成为中华传统文化的象征？孔子铜像的落成有何现实意义？
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