| 1. 难度：简单 | |
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欧洲文艺复兴时期资产阶级所倡导的社会思潮是 A．民族主义 B．复古主义 C．自由主义 D．人文主义
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| 2. 难度：简单 | |
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在资产阶级革命中，被送上断头台的国王是 A．查理一世、查理二世 B．路易十六、路易十八 C．查理一世、路易十六 D．查理二世、路易十八
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| 3. 难度：简单 | |
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下列哪个国家资产阶级革命具有双重性？ A．英国 B．美国 C．法国 D．日本
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| 4. 难度：简单 | |
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“如果美国人不知道华盛顿，法国人不知道拿破仑，说明孤陋寡闻至极”。那么华盛顿、 拿破仑作为资产阶级政治家，比较其历史作用相同之处在 A．赢得了民族独立 B．维护了国家统一 C．打击了欧洲封建势力 D．推动了资产阶级民主政治的进程
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| 5. 难度：简单 | |
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工业革命中交通运输领域的突破首先是在 A．美国 B．德国 C．法国 D．英国
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| 6. 难度：简单 | |
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他开创了物理学的新时代，他打开了原子时代的大门。这里的“他”指的是 A．卡尔•本茨 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．达尔文
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| 7. 难度：简单 | |
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俄国1861年改革和日本1868年明治维新不同点是 A．自上而下的资产阶级改革 B．走上了资本主义发展的道路 C．摆脱了严重的民族危机 D．改革不彻底，保留了大量封建残余
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| 8. 难度：简单 | |
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男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中后期日本上层人物崇尚的行头。这里所反映的情景最符合下列哪一口号 A．废藩置县 B．殖产兴业，发展近代工业 C．求知识于世界 D．文明开化
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| 9. 难度：简单 | |
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创新与发展是每一个国家均很关注的问题，日本明治维新时期，哪一政策的提出为以 后的创新与可持续发展奠定了基础？ A．废藩置县 B．大力发展教育 C．实行征兵制 D．鼓励发展近代工业
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| 10. 难度：简单 | |
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在两次工业革命过程中具有创造性和标志性的成就是 A．富尔顿的汽船和马可尼的电报 B．瓦特的蒸汽机和电力的广泛应用 C．史蒂芬孙的火车机车和贝尔的电话 D．哈格里夫斯的珍妮机和莱特兄弟的飞机
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| 11. 难度：简单 | |
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“胜地无须秉烛行，圆珠替月倍分明。何须浪掷金钱买，海上天开不夜城。”这一景象 的出现最应该感谢的人物是 A．马可尼 B．爱迪生 C．西门子 D．法拉第
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| 12. 难度：简单 | |
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19世纪末20世纪初，欧洲形成两大对立的军事集团，其核心分别是 A．奥匈帝国、俄国 B．意大利、俄国 C．德国、法国 D．德国、英国
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| 13. 难度：简单 | |
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“长颈鹿的脖子为什么会很长？”用下列哪位科学家的理论可以解释这一问题 A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．伏尔泰
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| 14. 难度：简单 | |
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根据提示信息及所学内容，列举下列历史知识。 （1）文艺复兴的先驱是—— （2）美国在独立战争后确立的政治体制是—— （3）世界近代史上一次比较彻底的资产阶级革命是—— （4）一战全面爆发的标志是—— （5）被列宁誉为“俄国革命的镜子”的是——
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| 15. 难度：简单 | |
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17—18世纪，英、美、法的资产阶级在 根据材料，结合所学知识回答： （1）为17—18世纪欧美资 （2）归纳英、美、法资产阶级革命过程中产生的主要理论成果。 （3）列举受资产阶级思想理论的影响，发生在欧美和中国的资产阶级革命或改革各一例。
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| 16. 难度：简单 | |
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阅读下列材料： 材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。” ——摘自川教版教材《世界历史》九年级（上） 材料二：这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记 -—摘自《世界历史》九年级（下） 请回答： （1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？ （2）一战中，惟有一个国家参战具有民族解放性质，属于正义之举，它是哪个国家？ （3）材料二中的“绞肉机”是指的哪次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？ （4）写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。 （5）一战爆发的根本原因是什么？一战的性质又是什么?
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| 17. 难度：简单 | |
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科学技术是推动历史发展进步的强大动力。从18世纪60年代到20世纪初，世界经历了两次重大的科学技术的革命。尽管这两次革命已经离我们远去，但直至今日人类社会还在感受着这两场革命所带给我们的恩惠。
【能源变迁】
（1）结合所学知识，请把人类能源变迁图的两处 ①：_______。②：_________。③_________ 【能人荟萃】 （2）结合人物及所学知识，完成表格中的空缺内容。
【永久纪念】 1879年10月21日，爱迪生发明了第一盏具有广泛使用价值的电灯。在1881年巴黎电力博览会、1893年美国芝加哥博览会，爱迪生展出了经过改良的电灯和配套的供电发电机。1915年10月21日，巴拿马世界博览会专门设立“爱迪生日”。 （3 【深思感悟】 （4）通过以上材料及问题的探究，你能从中获得什么启示和认识？
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