| 1. 难度：简单 | |
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如果1917年的俄国也有一个“年度十大流行语”排行榜，你认为排在前两位的应是 A．十月革命、人民委员会 B．苏联成立、新经济政策 C．农业集体化、新宪法 D．一五计划、赫鲁晓夫改革
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| 2. 难度：简单 | |
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第一次世界大战后，法国和德国疆界变化的直接依据是： A．两国的历史传统 B．《九国公约》的规定 C．两国的实力大小 D．《凡尔赛和约》的内容
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| 3. 难度：简单 | |
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从17世纪开始，欧美国家掀起了资产阶级革命或改革，其中彻底地摧毁了本国封建专制制度的革命是 A．英国资产阶级革命 B．美国南北战争 C．俄国农奴制改革 D．法国大革命
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| 4. 难度：简单 | |
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1932年，某政要指出：“世界近两年正在倒退，各国……采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”出现这一形势的主要原因是 A．同盟国和协约国军事对峙 B．严重的经济危机波及世界 C．亚洲战争策源地形成 D．慕尼黑会议割让苏台德
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| 5. 难度：简单 | |
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美国总统罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为解决穷人的生存来源问题，提高就业率，他采取的“新政”措施是 A．大力整顿银行 B．兴办公共工程 C．调整劳资关系 D．缩减农业产量
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| 6. 难度：简单 | |
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20世纪30—40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是 A．宗教纷争 B．美苏争霸 C．法西斯势力的侵略 D．地区冲突
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| 7. 难度：简单 | |
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下列哪些事件使第二次世界大战扩大 ①德国进攻波兰 ②德国入侵苏联 ③日本偷袭珍珠港 ④诺曼底登陆 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
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| 8. 难度：简单 | |
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德国入侵波兰后，许多人提出了疑问：“他们（指英国、法国）扔出了两个‘小孩’（指奥地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个‘小孩’（指波兰）给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”材料中的“政策”应是： A．殖民主义扩张政策 B．委任统治政策 C．绥靖政策 D．“冷战”政策
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| 9. 难度：简单 | |
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有人说，欧洲曾是两次世界大战的发源地，但是从今天的形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎不存在了。得出这一结论的依据应是 A．欧洲联盟的建立 B．联合国作用的加强 C．世贸组织的成立 D．多极化趋势的发展
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| 10. 难度：简单 | |
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前苏联总统戈尔巴乔夫在1991年12月25日辞职演讲中说；“我们什么都多：土地、石油和天然气、其他自然资源；智慧和才能也都不错。我们的生活却比发达国家差的多，越来越落在他们的后面。……”造成这种现象的主要原因是： A．高度集中的政治经济体制的弊端 B．与美国进行军备竞赛的影响 C．第二次世界大战的影响 D．西方资本主义国家的经济封锁
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| 11. 难度：简单 | |
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关于非洲历史的发展，以下表述中不正确的是 A．尼罗河孕育了埃及的古代文明 B．西方国家早期的殖民贸易促进了非洲当地资本主义的发展 C．二战后，非洲掀起了民族独立的浪潮，殖民体系一步步走向瓦解 D．1990年纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲历史的结
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| 12. 难度：简单 | |
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“我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”为段话赞美的是 A．亚历山大东征 B．雅典民主政治 C．罗马帝国的辉煌 D．种姓制度
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| 13. 难度：简单 | |
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“读史使人明智”，东欧剧变给我们最大的启示是 A．社会主义建设必须与本国实际相结合 B．社会主义建设必须坚持独立自主 C．社会主义建设应不断进行改革 D．社会主义建设必须加强对西方“和平演变”的抵制
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| 14. 难度：简单 | |
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发动战争者通常是被谴责的对象，下列人物中却存在例外。他是 A．远征俄国的拿破仑 B．一战中的德皇威廉二世 C．挑起科索沃战争的美国总统克林顿 D．发动埃及独立战争的纳赛尔
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| 15. 难度：简单 | |
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巴勒斯坦人用“人肉炸弹”在以色列超市、公共汽车制造爆炸案；以色列人对巴勒斯坦人的定居点进行残酷报复。造成双方陷入这种恶性循环的因素是 ①宗教信仰不同②种族不同③争夺水资源④领土问题 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
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| 16. 难度：简单 | |
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在人类历史的长河中，生存与发展的挑战不断，面对挑战，人类总是能够化解危局，不断进步。让我们走进历史，共同探寻历史的智慧。
【再现历史】 （1）结合所学知识，给上图写一段解说词。 【解读历史】 （2）从图一中，你获得了哪一重要历史信息？，简述它与图二所反映的史实之间的关系。 图一：
图二：
1945年9月9日，冈村宁次在投降书上签字 【探究历史】 （3）20世纪六、七十年代以来西欧经济持续发展，从国际关系的角度来看，其原因之一是 A．欧洲走向联合 B．美国在欧洲实行民主改革 C．根除了经济危机隐患 D．跨国公司飞速发展 【探究历史】 （4）请给以上学习内容归纳出一个共同的主题。在贯彻这一主题过程中，世界各国应遵循哪些原则？
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| 17. 难度：简单 | |
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在人类历史长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着社会发展的进程，他们常常都是某个特定时代的代表和旗帜。某校九年级历史兴趣小组的同学正在开展以“解读伟人，感悟历史”为主题的探究活动，请你参与探究，完成下列问题。 【时势造英雄，英雄促时势】 材料一 1920年～1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”。 材料二 在1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。 材料三 “文革”十年间，我国的国民收入损失约5000亿元。全国大批企业停产，人民生活下降。“文革”后，“左”的措施仍然存在，邓小平语重心长地告诫全党：“再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。” （1）列宁、罗斯福、邓小平面临的相同问题是什么？ （2）根据材料并结合所学知识，说说列宁的“方法”、罗斯福的“试验”、邓小平的“改革”各有何特点？他们所实行的三种不同政策的共同作用是什么？ （3）从以上探究中，你得到哪些认识或启示？ 【看风云人物，悟伟人精神】 材料四 罗斯福说：“首先请允许我表明自己简单的信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身……” 材料五 邓小平曾经幽默地说：“如果对政治上东山再起的人设立奥林匹克奖的话，我很有资格获得该奖的奖牌。” （4）从上述两位伟人的经历与话语中，你感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力？
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| 18. 难度：简单 | |
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五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国。他们的强国历程为世界关注。阅读材料，回答问题。 【从地区史到全球史】 材料一 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——[美国]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）1500年左右发生了什么大事？据材料一概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。 【百年维新】 材料二 日本仅仅用了二十多年时间，就实现了经济的崛起。而无论从哪个角度来分析，人们都无法忽视其中最根本的一个原因。日本战败以后被炸为废墟，但是呢，它还是留下了明治维新以来百年发展的底子，像科学技术人才，还有一些学习西方的，搞工业化的一套东西，所以，这是日本战后尽快经济腾飞的一个基础。 ——《大国崛起》解说词 （2）根据材料二的内容指出日本在二战后经济腾飞的最主要因素。 【走向现代】 材料三 从1688年以后，这是一项伟大的成就，而英国是世界上第一个取得这一成就的国家，使英国成为一个开放的社会。相对宽容的社会环境，为英国的经济发展创造了条件，也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （3）结合所学知识说明材料三中“一项伟大的成就”是指什么。 【新国新梦】 材料四 这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。 ——《大国崛起》解说词 （4）“这个国家”在崛起过程中先后遇到过哪些重大的问题？举两例并说明各是怎样解决的。 （5）世界大国的崛起给了我们什么启示？
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| 19. 难度：简单 | |
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阅读下列材料 材料一 德国，这片土地饱受古典音乐的浸润滋养，散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地，以现代大学和科技发明闻名于世，也曾经是两次世界大战的策源地，以惊人的破坏力，伤害了世界，也伤害了自己。 材料二 11月7日，晚9点45分，伴随着一门大炮发出的一声怒吼，世界历史上第一个无产阶级掌握的政权——苏维埃政府诞生了！二十年间，在这个政府的领导下，一个贫穷落后的农业国，奇迹般地变成了一个工业化强国……在第二次世界大战中，他们以巨大的牺牲力挽狂澜，为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献。 ——以上材料摘编自《大国崛起》解说词 请回答 （1）根据材料一并结合所学知识指出，《英雄交响曲》是德国哪一位伟大音乐家的作品？写出“第二次工业革命”中德国的一项重要科技发明。 （2）在第一次世界大战中，德国属于哪一个帝国主义侵略集团？1933年，希特勒上台后建立了法西斯独裁统治，标志着哪一地区战争策源地的形成？ （3）以第一次世界大战为例，用史实说明材料一中德国是如何“以惊人的破坏力，伤害了世界，也伤害了自己”？ （4）根据材料二，世界历史上第一个无产阶级政权建立于哪一年？“二十年间，在这个政府的领导下”，形成的高度集中的经济政治体制被称为什么？ （5）列举材料二中“在第二次世界大战中，他们以巨大的牺牲力挽狂澜，为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献”的两次重要战役的名称。
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