| 1. 难度：中等 | |
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伯利克里统治时期，雅典民主政治进入“黄金时代”，对雅典民主政治认识不正确的是（ ） A. 当时的最高权力机构是公民大会 B. 达到古代奴隶主民主政治的最高峰 C. 是西方民主政治的源头 D. 全体公民可行使民主权利
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| 2. 难度：中等 | |
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“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”。建立地跨欧、亚、非三洲的帝国的是（ ） A. 查理•马特 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 马可•波罗
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| 3. 难度：困难 | |
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大化改新使日本发生实质性变化是指（ ） A. 天皇掌握了实权 B. 引进了中国的先进制度 C. 缓和了矛盾，稳定了政局 D. 日本开始从奴隶社会向封建社会转化
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| 4. 难度：简单 | |
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但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这里的“旧时代”、“新时代”分别指（ ） A．奴隶时代、资本主义时代 B．封建主义时代、资本主义时代 C．资本主义时代、社会主义时代 D．社会主义时代、共产主义时代
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| 5. 难度：中等 | |
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下图是新航路开辟时一位航海家的漫画。此航海家双手将地球抱在胸前，身后是即将远航的中世纪帆船。据图可知，此航海家最大的贡献是（ ）
A. 证实了地圆学说的正确性 B. 发现“新大陆” C. 发现通往亚洲的新航线 D. 实现了人类跨越大洋的愿望
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| 6. 难度：简单 | |
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14-16世纪，世界历史发生着深刻而巨大的变化，一个崭新的时代即将到来，下列事件为新时代的到来创造条件的是 ①文艺复兴运动 ②英国资产阶级革命 ③新航路的开辟 ④法国大革命 A．①② B．②③ C．①③ D．③④
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| 7. 难度：中等 | |
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观察示意图，判断下列说法中与史实相符的是（ ）
A. A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立 B. B点处，“光荣革命”推翻了复辟的专制统治 C. C点处，该国通过了《人权宣言》，确立了 D. 该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性
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| 8. 难度：中等 | |
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“三权分立”即行政、司法、立法三大政府机构共同存在、互相制衡的政权组织形式，是当前世界上多数国家采用的一种政治制度。下列文件体现三权分立原则的是（ ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 美国1787年宪法
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| 9. 难度：中等 | |
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1804年，拿破仑建立法兰西帝国时说：“我只能做一个加冕的华盛顿。”这说明拿破仑打算 A.赢得了民族独立 B.维护了国家统一 C.打击了欧洲封建势力 D.推动了资产阶级民主政治进程
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| 10. 难度：困难 | |
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下列对17、18世纪的英、美、法资产阶级革命相同点的表述错误的是（ ） A. 领导阶级都有资产阶级 B. 革命前夕国内都存在严重的矛盾 C. 结果都确立了资产阶级统治 D. 革命过程都曲折复杂，出现了封建势力复辟
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| 11. 难度：简单 | |
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美国教育部曾经公布了一份“美国中学生必读书目”，《共产党宣言》赫然在列。究其原因，四位同学发表了自己的看法，其中不正确的是 A．同学甲：《共产党宣言》是开辟新时代的宣言 B．同学乙：《共产党宣言》是世界无产阶级的思想武器 C．同学丙：《共产党宣言》是工人阶级夺取权力的尝试 D．同学丁：《共产党宣言》仍然具有重大的现实意义
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| 12. 难度：简单 | |
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下图是1770—1821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图。推动这一时期英国经济结构变化的主要因素是
A．新航路的开辟 B．资产阶级革命 C．工业革命 D．早期殖民掠夺
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| 13. 难度：中等 | |
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有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。”这句话提示了 A. 英国在印度进行殖民掠夺 B. 英国在北美进行殖民统治 C. 法国在印度进行殖民掠夺 D. 欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人
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| 14. 难度：简单 | |
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如下图是美国黑人作家亚历克斯•哈里的著作《根》的书影。书中讲到 1760 年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。下列历史事件能直接说明上述事情确有发生的是（ ）
A. 哥伦布发现美洲 B. 三角贸易 C. 工业革命 D. 第二次工业革命
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| 15. 难度：困难 | |
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下面是某研究报告的一部分。
时间：18世纪60年代到19世纪60年代 事件：工业革命、美国内战、日本明治维新、俄国农奴制改革 方式：技术变革、革命、改革等
A. 欧美主要国家的社会巨变 B. 科技革命的开展 C. 资产阶级统治的巩固和扩大 D. 垄断资本主义的形成
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| 16. 难度：简单 | |
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美国南北战争和俄国1861年改革的相似点不包括( ) A. 发生在19世纪60年代 B. 为资本主义发展提供了自由劳动力 C. 维护了国家统一 D. 为本国资本主义发展扫除了障碍
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| 17. 难度：简单 | |
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明治维新的众多措施中，最具有远见卓识的，今天仍然值得各国重视和学习的是 A.加强中央集权 B.允许土地买卖 C.鼓励发展近代工业 D.发展教育，培养人才
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| 18. 难度：简单 | |
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如图所示，资本主义世界工业发展速度在1870年后发生显着变化，其决定因素是（ ）
A. 新航路地开辟 B. 资本主义制度的建立 C. 大机器生产的开始采用 D. 第二次工业革命的开展
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| 19. 难度：简单 | |
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如图武器最可能首先出现在哪一次战争？（ ）
A. 拿破仑对外战争 B. 美国独立战争 C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战
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| 20. 难度：困难 | |
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“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这说明牛顿的发现（ ） A. 推动了天文学的发展 B. 使人类彻底摆脱了神学的影响 C. 促进了人类的思想解放 D. 反映了工业资产阶级的要求
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| 21. 难度：中等 | |
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英语成为当今世界上最多国家使用的官方语言，最直接的原因是英国最早进行工业革命。 错误: 理由:
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| 22. 难度：简单 | |
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1773年，美国青年约翰看到英国对家乡残酷的殖民统治，激起了他反抗英国统治的决心。几年后他参加了战争，并跟随后来的美国第一任总统林肯南征北战，取得了赫赫战功。 (1)错误: 理由: (2)错误: 理由:
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| 23. 难度：简单 | |
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17世纪80年代末，一位法国人坐飞机到英国旅游。在英国期间，他观赏了但丁的悲剧《哈姆雷特》，并对最近发生的光荣革命赞叹不已。 (1)错误: 理由: (2)错误: 理由:
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| 24. 难度：简单 | |
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14-16世纪的启蒙运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。(2分) 错误: 理由:
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| 25. 难度：困难 | |
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阅读下列漫画回答问题。 （1）读图一，这是一幅以“新航路开辟”为主题的漫画，从中可知：
图一 财富流西葡 图二 深受压迫的法国农民 图三 讽刺达尔文的漫画 ①最早开辟新航路的是哪两个国家？ ②该漫画说明的主要问题是什么？对欧洲历史发展有什么重大意义？ （2）图二漫画展现的是18世纪法国大革命前夕阶级矛盾激化的社会主题。请回答： ①法国大革命爆发的标志是什么？这场革命有什么特点？谁掌握政权后，采取一系列措施，把大革命推向高潮？ ②农民这种悲惨状况是通过大革命期间颁发的什么文件得以改善的？该文件体现了资产阶级怎样的时代诉求？ （3）观察图三漫画结合所学知识回答问题：达尔文因发表了什么著作而被有些人攻击和讽刺？他提出的观点有何重大意义？
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| 26. 难度：困难 | |
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阅读下列材料： 材料一：他被任命为总司令后，把无纪律、无组织的民兵改编、训练成为有战斗力的正式军队。在人民群众的推动和支持下，他率领大陆军在1781年取得了约克镇战役的胜利…… 他极力主张保存奴隶制。为了维护大资产阶级和种植园主的利益，他执政期间向西扩张领土，杀害印第安人…… 材料二：“等到有那么一天我有机会打击奴隶制的时候，我一定把它彻底打垮，废除黑人奴隶制是我义不容辞的责任”…… “我在斗争中最高的目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。除非是维护联邦的需要。” 请回答： （1）材料一中的“他”在哪一场战争中被任命为总司令？这场战争扫除该国资本主义发展的一大障碍是什么？ （2）依据材料二，“我”领导这场战争的最高目标是什么？战争中为了扭转战局，“我”是怎么做的？（3）依据材料一、二，指出“他”和“我”对待奴隶制的态度有什么不同？导致这种变化的经济根源是什么？ （4）与材料中的两位人物有关的重要历史事件所起的共同作用是什么？ （5）“他”和“我”为该国发展做出了突出的贡献，从中你能总结哪些经验？“他山之石，可以攻玉”，这些经验对当今中国实现“中国梦”有何启示？
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读材料回答问题。 材料一：针对18世纪60年代始于英国的社会变化，恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。” 材料二：英国在近代史上进行了两次著名的“革命”，一次是迎来自己新时代的“革命”，另一次是使人类进入工业文明新时代的“革命”。 材料三：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。” ——摘自《共产党宣言》 （1）材料一中的“变革”指英国发生什么重大事件？ （2）概述这场“变革”首先发生在英国的原因。 （3）材料二中的两次“革命”分别是指什么？分别开始于什么时间？各自结果如何？ （4）根据材料三简要评价这场“变革”给人类社会带来的影响。
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| 28. 难度：困难 | ||||||||||||
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科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。 材料一：
材料二：“我们现在开始生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……” 材料三：日本有“眼观八方”的特征，明治维新中展现东方人的智慧，在学习西方过程中超越西方。日本这种学习西方又不照搬西方，又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。明治维新后，日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，最后还走上军国主义道路。 材料四：煤的大规模开采和使用，推动了工厂开办和蒸汽机运转，但方便人们生活的同时，又释放出大量烟尘、二氧化碳等有害物质。18世纪，伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死。晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。 根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。请问答： （1）材料一结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请根据所学知识，分别为结构图中的“自然科学发展”“思想解放”“资本主义制度的确立”“科学社会主义运动”各举一典型史实。（2）如材料二所言，人们生活在一个充满奇迹的时代，科技革命推动了社会的进步，使人们的许多梦想变成了现实。请完成表格，感受人类文明的发展。
（3）结合材料三及所学知识，说说两次工业革命给日本带来的影响。 （4）材料四表明英国在经济发展过程中出现了什么问题？ （5）根据上述材料，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？（分角度回答）
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