| 1. 难度：简单 | |
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刚上完历史课，小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上，同学们笑了，说：“你要政变啊？”你能判断出同学们模仿的是历史上的哪一幕吗 ( ) A. 靖康之难 B. 陈桥（驿）兵变 C. 玄武门之变 D. 葵丘会盟
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| 2. 难度：简单 | |
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课外活动小组将举办“我最喜爱的古代名将”故事会，洋洋最喜欢南宋抗金名将，因此，到时他会为大家讲述谁的故事（ ） A. 蒙恬 B. 卫青 C. 文天祥 D. 岳飞
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| 3. 难度：简单 | |
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中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有分有和，在交流与碰撞中不断地融合。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A.
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| 4. 难度：简单 | |
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通过北宋“交子”和张择端《清明上河图》了解历史的方法（ ） A. 解读文物 B. 查阅文献 C. 考古发掘 D. 实地调查
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| 5. 难度：中等 | |
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下面是南宋地方官就江南农业发展情况向朝廷作的汇报，查明属实的是（ ） ①当地人民创制了新的灌溉工具筒车 ②粮食产量提高，苏州、湖州成为重要粮仓 ③棉花的种植扩展到长江流域 ④茶树的栽培有很大发展，江南新辟了许多茶园 A. ①② B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④
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| 6. 难度：简单 | |
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史书上有“国家根本，仰给东南”的说法，这种现象最早出现在哪一时期（ ） A. 隋朝 B. 明朝 C. 元朝 D. 南宋
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| 7. 难度：简单 | |
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爷爷问亮亮：“宋代东京城内的瓦子指的是什么？”亮亮应告诉爷爷的是( ) A. 娱乐兼营商业的场所 B. 建筑工地 C. 夜市 D. 剧场
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| 8. 难度：简单 | |
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在最近一次唐代考古过程中，考古人员发现了一些石刻诗句，引起了大家的热烈讨论，根据内容你推测下列哪句诗歌明显是后人添加上去的（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 百千家似围棋局，十二街如种菜畦 C. 千舞万舞不可数，就中最爱霓裳舞 D. 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符
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| 9. 难度：简单 | |
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马克思在谈到某位历史名人时曾说：“他戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战……”这里的“他”是指( ) A. 阿保机 B. 阿骨打 C. 元昊 D. 铁木真
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| 10. 难度：简单 | |
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被誉为“一代天骄”的成吉思汁，其历史功绩是（ ） A. 统一蒙古 B. 建立元朝 C. 设立行省 D. 打退沙俄
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| 11. 难度：简单 | |
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元朝是蒙古族建立的一个统一的国家政权。元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施，其中它建立的地方行政制度一直沿用至今。你知道这一制度是（ ） A. 行省制 B. 科举制 C. 郡县制 D. 厂卫制
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| 12. 难度：简单 | |
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“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”，这首诗写于元末，反映了元朝（ ） A. 统一全国，疆域辽阔 B. 文化事业发展 C. 中外交往频繁 D. 民族融合发展
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| 13. 难度：简单 | |
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下图中人物是我国古代杰出的发明家，他的重大发明是（ ）
A. 指南针 B. 雕版印刷术 C. 活字印刷术 D. 火药武器
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| 14. 难度：简单 | |
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“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”这说明，中国古代四大发明之一的指南针，对于古人在哪一方面的活动有着重大的意义（ ） A. 天文观测 B. 地理测量 C. 天气预测 D. 航海探索
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| 15. 难度：简单 | |
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英国作家培根说：“这三种东西，改变了世界面貌。第一种在文字上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国、一个宗教派别、一个赫赫有名的人物能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”他说的“这三种东西”不包括( ) A. 麻沸散 B. 印刷术 C. 火药 D. 指南针
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| 16. 难度：中等 | |
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下列对宋代历史特点的描述，最恰当的是（ ） A. 经济发达但文化并不繁荣 B. 科技发达但军事并不强大 C. 军事强大但科技并不先进 D. 军事强大但经济并不发达
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| 17. 难度：简单 | |
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《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。下列示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到？（ ）
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| 18. 难度：简单 | |
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苏轼和辛弃疾都是宋代著名的词人，对词的发展都做出了突出的贡献，他们词的相同之处体现在（ ） A. 都有胸怀祖国，收复失地之志 B. 都善用口语，显得格外清新自然 C. 词风都属于豪放风格 D. 词风委婉，感情真挚
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| 19. 难度：简单 | |
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下图为《清明上河图》（局部），下列哪一选项是对这幅画卷的真实描绘（ ）
A. 魏晋南北朝 佛教故事 B. 唐朝 民族关系 C. 北宋 社会风貌 D. 明朝 山水和花鸟
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| 20. 难度：中等 | |
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识读下图，回答问题：
（1）图一中的A、B、C分别代表哪三个政权？ （2）图二与图一相比，在政权名称上发生了变化，图二中的A、B、C分别代表哪三个政权？ （3）图二与图一相比，政权疆域也发生了变化，图二中的A、C两国在当时达成了怎样的协议？ （4）从结束图二这种局面到实现图三这种局面，是由哪一个政权完成的？这一政权在政治制度上有何重大创新？图三这种统一局面的实现有什么重要意义？
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| 21. 难度：简单 | |
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阅读下列材料： 材料一： 材料二：苏湖熟，天下足。国家根本，仰给东南。 ---南宋谚语 ----《宋史》 请回答： (1) 材料一中的图二“交子”是世界上最早的（ ）。 (2) 材料一中的三幅图片最直接地反映了宋代的( )。（从三个选项中选一个） A.农业繁荣。 B．手工业繁荣 C．商业繁荣 (3) 材料二反映了什么现象？出现这种现象的原因是什么？
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| 22. 难度：中等 | |
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某校七年级（8）班的同学正在历史课上展开主题为“宋代社会风貌”的探究活动，请你共同参与。 （1）以下是小明同学收集的有关宋代服饰的三幅图片
①从宋代的服饰上可以看出人的等级差别，由图一和图二的服饰对比可知，统治者和劳动者的服饰有什么不同？ ②图三体现了哪一陋习？ （2）小亮同学通过讲故事的方式，给大家介绍了宋代的娱乐和住行，听完故事，可以了解到宋朝人想听说书、看杂技可以去________；出门在外过夜可以住________。 （3）小丽同学为了解宋代的节日,收集了3组诗歌,请你填上节日的名称。
（4）想更多地了解宋代的社会风貌，还可以欣赏宋代名画《_________》。 （5）从以上的活动中，可以得出宋代社会风貌的特点是_____________ （6）结合所学知识，分析宋代社会风貌呈现以上特点的主要原因（列举两点即可）。 ①__________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一 早在战国时期，我国人民就用天然磁石制成了一种指南仪器——“司南”。北宋时期，人们又发明了“指南针”，并开始用于航海事业。南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲。 材料二 蔡伦改进造纸术后，为人们提供了便宜、轻便的书写材料。中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经由阿拉伯人传入欧洲，15～17世纪，造纸术又横渡大西洋，传入美洲。 材料三 北宋庆历年间（1041～1048）毕升发明了活字印刷术。15世纪中叶，德意志人谷腾堡等人受活字印刷术的启发，造出了合金活字印刷机。印刷机的出现，使书籍开始进入人们的日常生活。 材料四 火药是我国炼丹家发明的。宋元时期，火药武器广泛用于战争。蒙古军队在大举征战中，将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。 （1）为新航路的开辟提供重要条件的是哪一项发明？ （2）依据材料二写出造纸术在各大洲的传播顺序。 （3）毕升发明的活字印刷术比欧洲的活字印刷机大约早几个世纪？ （4）从材料四中可以看出我国的火药和火器是通过什么方式传到欧洲的？ （5）从材料中摘录一句话，证明阿拉伯人是东西方文明交流的使者。 （6）哪些发明有利于人类文化的继承、积累和传播？
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