1. 难度:简单 | |
581年,夺取北周政权建立隋朝的是 ( ) A. 杨坚 B. 杨广 C. 李渊 D. 王莽
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2. 难度:简单 | |
京杭大运河(下图)作为南北的交通大动脉,历史上曾起过“半天下之财赋,悉由此路而进”的巨大作用。隋朝时开凿的南北大运河以什么地方为中心 ( ) A. 洛阳 B. 涿郡 C. 长安 D. 余杭
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3. 难度:简单 | |
隋朝开凿的大运河,其最主要的社会作用是 ( ) A. 巩固了隋朝的统一 B. 促进了南北经济文化的交流 C. 主要是方便了隋炀帝本人南巡的游玩 D. 加强北部边防
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4. 难度:简单 | |
我国科举制度正式诞生于哪一位皇帝统治时期 ( ) A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗
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5. 难度:简单 | |
隋朝时期政府选拔官员的主要途径是 ( ) A. 举荐 B. 世袭 C. 捐官 D. 考试
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6. 难度:简单 | |
历史小话剧《赶考途中》是这样设计的:“时间:××。地点:去京城赶考的路上。人物:张公子、李公子、书童。旁白:张公子,世家大族子弟,带着书童张二,去京城赶考。……”该剧所反映的这一现象最早开始于( ) A. 秦朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 唐朝
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7. 难度:简单 | |
唐朝科举.以考试成绩作为录取标准;明经科的录取率约为十分之一,进士科的录取率约为六十分之一;科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是 ( ) ①科举制是用分科考试的方法来选拔人才②科举制是政府选官的主要方式③科举选拔的标准是择优录取 ④科举考试基本年年进行 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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8. 难度:简单 | |
吸取隋亡教训,非常重视发展生产,减轻农民赋税负担,并“戒奢从简”的唐朝皇帝是 ( ) A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
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9. 难度:简单 | |
下列人物中被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的人是 ( ) A. 杨坚 B. 李春 C. 魏征 D. 孙思邈
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10. 难度:简单 | |
唐太宗统治时期史称“贞观之治”,下列与之相关的事件是( ) ①魏征直言 ②文成公主入藏 ③玄奘西游 ④任姚崇为相 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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11. 难度:简单 | |
“忆昔开元全盛日 ,小邑犹藏万家室 。”杜甫诗中所描写的盛世局面出现在( ) A.唐太宗统治时期 B.唐高宗统治时期 C.武则天统治时期 D.唐玄宗统治时期
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12. 难度:简单 | |
明皇李隆基“以姚崇、宋璟为相,廓清武后则天以来之积弊,励精图治,至民夜户不闭,道不抬遗。遂达臻全盛。”这里“明皇”所创造的治世是指( ) A.文景之冶 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世
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13. 难度:中等 | |
某历史兴趣小组同学在探究贞观之治、开元盛世局面出现的共同原因时提出了以下意见,其中正确的有( ) ①都是在国家统一、社会稳定时出现的②统治者都注意调整统治政策③都在思想文化上实行高压政策④都重视生产技术的改进 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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14. 难度:简单 | |
唐朝时既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市的是( ) A. 洛阳 B. 长安 C. 扬州 D. 成都
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15. 难度:简单 | |
唐朝时,用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人是被人们称为 “诗仙”的( ) A.李白 B.白居易 C.柳宗元 D.韩愈
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16. 难度:简单 | |
下列对文成公主入藏所起作用的叙述最为准确的是 ( ). A. 使吐蕃和唐朝结盟 B. 使唐朝和吐蕃“和同为一家” C. 密切了唐蕃经济文化交流,增强了汉藏两族的友好关系 D. 加强了唐对吐蕃的管理
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17. 难度:简单 | |
小明暑假期间去西部实地感受大开发的情况,顺路参观了大昭寺内的文成公主像,据此判断他去的是( ) A. 成都 B. 兰州 C. 西宁 D. 拉萨
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18. 难度:简单 | |
下列说法错误的是( ) A. 鉴真在日本设计的建筑是唐招提寺 B. 遣唐使来中国之前日本就有了自己的语言和文字 C. 唐太宗时玄奘西游天竺求取佛法 D. 印度半岛在唐朝时名为天竺
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19. 难度:简单 | |
下列人物中,对中外文化交流做出杰出贡献的是 ( ) ①李冰②李春③玄奘④鉴真 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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20. 难度:简单 | |
今天西安的大雁塔(下图)就是当年玄奘大师保存佛经的地方,这些佛经是从哪国取回的 ( ) A. 新罗 B. 日本 C. 大食 D. 天竺
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21. 难度:简单 | |
阅读下列材料: 材料一:唐朝著名诗人皮日休在《汴河怀古》中写道:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。” 材料二:唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀中矣!” 请回答: (l)材料一的诗中“此河”是指哪一河流?哪一诗句体现了皮日休对“此河”的评价? (2)“隋亡”是在哪一年?大运河的中心是什么?南起哪里?北达哪里? (3)材料二反映了唐朝的什么制度?这种制度创立于何时? (4)你认为唐朝的这种制度在当时起到了什么作用?
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22. 难度:简单 | |
阅读下列材料: 材料一:君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。——《贞观政要》 材料二:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室,稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 请回答: (1)材料一是哪位皇帝所说的话?从材料中可以看出.他认识到什么实质性的问题? (2)材料二描写的是怎样的社会景象?出现于哪个皇帝统治时期? (3)材料中两位皇帝统治时期出现了两个盛世分别是什么?出现盛世的共同原因是什么?
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23. 难度:中等 | |
阅读下列图片,回答问题。 (1)图二是日本唐招提寺,它式样优美,至今犹存,被视为日本建筑艺术的明珠。它的设计者就是图一人物,你知道他是谁吗? (2)图一中的人物为中外交流做出了哪些贡献?他的事迹表明唐政府实行了一种怎样的对外政策?请你谈谈我国外交有何优良的传统? (3)图三、图四分别是唐朝和日本的钱币,它们有很多相似之处。日本深受唐朝的影响,你还能举出其他一些事例吗? (4)唐代中外文化交流的史实,对今天构建和谐世界有何借鉴?
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24. 难度:中等 | |
观察下列图片: 请回答: (1)图片中的四位人物分别是谁? (2)请你归类:为民族交往做出突出贡献的是谁?为中外交往做出突出贡献的是准?(填写图片序号即可) (3)今天还有哪些证据证明了他们的贡献?
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