| 1. 难度：简单 | |
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中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)，图1中①②③代表的朝代分别是：（ ）
A. 商朝、夏朝、三国 B. 东周、战国、西汉 C. 夏朝、商朝、隋朝 D. 商朝、战国、东汉
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| 2. 难度：困难 | |
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下面哪个史料有助于我们更好了解分封制：（ ） A. 《商君书》“治世不一道,变国不法古.故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡.反古者不可非,而循礼者不足多。” B. 《汉书》“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。” C. 《史记·秦始皇本纪》“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。大酺。收天下兵，聚之咸阳，销以为钟鐻，金人十二，重各千石，置廷宫中。一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。” D. 《孟子·告子》“天子适诸侯，日巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，日述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”
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| 3. 难度：中等 | |
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习近平主席提出“一带一路”的战略构想，旨在借“一带一路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。汉代的“丝绸之路”：（ ） A. 促进了东西方之间的经济文化交流 B. 使中国的丝织品、葡萄、石榴等源源不断地运往西方 C. 使孤立、分散的世界连成了一个整体 D. 使美洲的特产玉米、马铃薯、可可等传入中国
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| 4. 难度：中等 | |
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为推进中小学书法教育，传承中华民族优秀文化，教育部制定《中小学书法教育指导纲要》，指出:初中学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体。以下关于“马”字的不同字体，对应正确的是：（ ）
A. 隶书 楷书 行书 小篆 B. 小篆 楷书 隶书 行书 C. 隶书 楷书 小篆 行书 D. 楷书 隶书 小篆 行书
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| 5. 难度：中等 | |
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下图所示是宋元时期的政权更替，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是：（ ）
A. 经济重心的南移 B. 统一多民族国家的巩固 C. 繁荣与开放 D. 由民族政权并立到统一
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| 6. 难度：中等 | |
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某班学生收集了三幅照片，分别是梁启超、孙中山、陈独秀，请根据他们生平的共同点，为该学生拟定一个研究主题：（ ） A. 近代化开端拓荒者 B. 君主立宪的倡导者 C. 民主革命的首倡者 D. 追求民主的引路人
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| 7. 难度：中等 | |
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著名历史学家章开沅说：“这是孙中山最具前瞻性的思想遗产，也是当时最为曲高和寡的政治主张，但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。”这段话评论的是：（ ） A. 民生主义 B. 民族主义 C. 民权主义 D. 民主科学
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| 8. 难度：简单 | |
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下图为1944年9月中美两国士兵展示所缴获的日军旗帜。作为历史的见证，这张照片最有助于说明（ ）
A. 抗日民族统一战线成为抗战胜利的保证 B. 正面战场在抗战初期成功阻止日军攻势 C. 中国抗战是世界反法西斯战争组成部分 D. 抗战取得胜利极大提高了中国国际地位
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| 9. 难度：中等 | |
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近代中国民族资本主义工业经历了一个曲折的发展历程。下图是其发展示意图，F1是它发展的动力， F2是它发展的阻力。下列哪一史实客观减少了F2？（ ）
A. 国民党发动内战 B. 欧洲列强忙于一战 C. 一战后，帝国主义势力卷土重来 D. 官僚资本主义的形成
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| 10. 难度：中等 | |
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下面是“中国与美国、印度钢和电产量的比较表”。中国共产党和人民政府为改变落后的状况，从l953年开始采取的措施是：（ ）
A. 贯彻土地改革政策 B. 实施第—个五年计划 C. 掀起“大跃进”运动 D. 进行三大改造
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| 11. 难度：中等 | |
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以下是四幅新中国不同时期的宣传画。按画中主题体现的时间先后顺序，排列正确的是：（ ）
A. ①②③④ B. ③①②④ C. ②③①④ D. ④②③①
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| 12. 难度：简单 | |
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新中国成立以后一改旧中国屈辱的外交形象，挺直了民族脊梁，以独立自主的姿态积极开展和平外交。下列关于新中国的外交活动，分析不正确的是：（ ）
A. ①见证了50年代国际舞台上的“中国声音” B. ②是美苏争霸的结果 C. ③的基础是中国国际地位的提高 D. ④是“一国两制”构想的成功实践
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| 13. 难度：简单 | |
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1992年1、2月份，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地，发表重要讲话，当时各大报纸对此进行跟踪报道。下面四组文章中，最有可能出自这一时期的是：（ ） A. 《关于真理的标准问题》《标准只有一个》 B. 《必须坚持多快好省的建设方针》《力争高速度》 C. 《抓住中心不放》《要搞快一点》《要敢闯》 D. 《自主经营、自负盈亏、包产到户》《责任制让农民吃了“定心丸”》
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| 14. 难度：中等 | |
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《大国崛起》中提到:拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争：（ ） ①是法国大革命的组成部分 ②打击了欧洲的封建势力③侵害了被侵略国家的利益 ④被欧洲反法同盟打败 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于中国洋务运动和日本明治维新共同点的叙述，不正确的是（ ） A. 都是在内忧外患背景下进行的改革 B. 都推动了本国资本主义经济的发展 C. 都在政治、经济、思想领域向西方学习 D. 都创办了机器化大生产的近代工矿企业
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| 16. 难度：简单 | |
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近年来，美国教育部把《共产党宣言》公布为“美国中学生的必读书目”。阅读该宣言，美国中学生能了解到的是：（ ） ①阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的巨大作用 ②资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的美好理想 ③全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级统治 ④巴黎公社的经验教训 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 17. 难度：简单 | |
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下图是一幅名为《垄断资本家控制下的美国参议院》的漫画。推动此情景出现的重要因素是：（ ）
A. 新航路开辟 B. 独立战争 C. 工业革命 D. 第二次工业革命
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| 18. 难度：中等 | |
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据中新社布鲁塞尔2017年2月22日电，世贸组织宣布《贸易便利化协定》正式生效，要求各成员提高跨境贸易的透明度，减少货物进出口的程序，促进中小企业参与到全球价值链之中。据此可知，世界贸易组织的宗旨是：（ ） A. 巩固区域集团化 B. 消除国际竞争 C. 促进国际合作 D. 推动贸易自由化
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| 19. 难度：简单 | |
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某九年级二班同学准备出一期历史板报，摘录了有关“跨国公司”、“国际资本流动”的文字，又搜集了下列三幅图片。这些材料反映的共同主题是( )
A. 经济全球化趋势 B. 洲联盟的发展 C. 政治格局多极化 D. 世界性金融机构
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| 20. 难度：中等 | |
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西汉蔡伦改进造纸术，北宋毕昇发明活字印刷术，都对人类的文明进程产生了重大影响。（ ）
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| 21. 难度：中等 | |
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1662年郑成功收复台湾，台湾重新回到祖国怀抱。1684年清朝设置台湾府，从而加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。（ ）
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| 22. 难度：中等 | |
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中共一大宣告了中国共产党的诞生，使中国的革命面貌焕然一新，从此无产阶级登上政治舞台，标志着新民主主义革命的开端。（ ）
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| 23. 难度：中等 | |
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下表反映的是新民主主义革命时期中国共产党党员人数变化情况。其中，与1934年9月至1937年1月中国共产党党员人数变动相关的原因是国民大革命的失败。（ ）
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| 24. 难度：中等 | |
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第一次工业革命不仅推动生产和资本的高度集中，工厂制度逐渐形成，而且推动资本主义世界市场的雏形开始出现。（ ）
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| 25. 难度：中等 | |
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西藏地区从________朝开始隶属中央政府管辖；清朝雍正皇帝设置________代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务。
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| 26. 难度：中等 | |
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1895年发生的“公车上书”，标志着_______ 运动揭开了序幕；_______的成立标志着维新派的政治团体形成了。
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| 27. 难度：中等 | |
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伟大的音乐作品能奏出时代的强音。贝多芬的《_______》讴歌了资产阶级革命时代的英雄，热情洋溢。欧仁·鲍狄埃的《_______》鼓舞了无产阶级的革命斗志，在全世界传唱。
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| 28. 难度：中等 | |
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历史学科素养的提高是中学历史学习的重要任务。阅读下列材料，回答问题。 【素养一 时空观念：是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念】
（1）请写出A、B两处在中国古代历史上实现统一的王朝名称。 【素养二 史料实证：要掌握多种史料分析和处理的方法，涵养“尊重历史，追求真实”的精神】 材料一：
材料二：
（2）按照史料价值的不同，史料可分为第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（间接史料）。在历史研究过程中，更为可信的材料一、材料二中哪种史实？ （3）从材料一的内容可以看出这是出自哪部史书？并说明韩非子的思想主张。 （4）小明参观了“海上丝绸之路”博物馆。“南海一号”及所载的文物可以帮助他从哪些方面了解宋朝经济的发展状况？ 【素养三 历史解释，是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。】 材料三：小明在阅读中，发现美国学者费正清在《剑桥中国晚清史》中对辛亥革命的界定提到两种说法。第一种将辛亥革命理解为1911年秋至1912年春发生的一系列事件；第二种把辛亥革命理解为20世纪社会革命中的1900—1913年阶段。 （5）请你结合所学知识，从社会思想的变革对第二种说法加以说明。
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| 29. 难度：中等 | |
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材料一：中国无产阶级最早产生在19世纪中叶的外国在华企业中，随后又出现在19世纪60年代清朝官办的企业和70年代兴起的民族资本企业中。……到1914年，增加到100万人以上。到1919年五四运动前夕，已达200万人以上。 ——《中国共产党历史》 材料二：……新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。……经过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。 ——《从鸦片战争到五四运动》 材料三：6月3日，北平军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来。……广大的工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件。 ——《中国历史八年级上册》教师参考书 请回答： （1）材料一认为，中国无产阶级最早于何时？从1914年到1919年其人数不断增长，请结合所学知识，指出产生这一变化的主要原因。 （2）据材料二，归纳新文化运动和五四运动之间的关系。 （3）据材料二和所学知识回答，五四运动中，“6月3日”后，运动的主力是什么？ （4）综合上述材料，概述中国共产党诞生的历史条件。
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| 30. 难度：中等 | |
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材料一：如果可以把1492年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国、比利时等欧洲国家开始大规模向全球殖民，……；第三阶段是美国和苏联在中全面崛起，取代英国成为主导全球化大趋势的两大核心；第四阶段，…… ——白海军《2049，相信中国》 材料二：近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。 ——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》 材料三：20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世纪经济的发展和全球化进程。 材料四：发展中国家和发达国家人均国民生产总值比较表 ——摘自《1994年世界发展报告》
请回答： （1）材料一中把1492年看作全球化的开始，结合材料和所学知识，试为作者提供历史依据。根据所学知识，你认为材料中“第四阶段”应该如何描述？ （2）根据所学知识，概括20世纪“大半时间由美国主导世界”的原因（可以从政治、经济、科技等方面任选一点结合史实进行分析） （3）根据材料三，分析20世纪90年代全球化加速发展的原因有哪些？ （4）结合所学知识和材料四，全面分析发展中国家如何应对材料中所反映的问题？
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