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江苏省2017届九年级下学期第三次模拟考试历史试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

“稻花香里话丰年”。据考古发现,下列世界上最早种植水稻的原始居民是(  )

A. 元谋人    B. 北京人    C. 半坡居民    D. 河姆渡居民

 

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2. 难度:简单

《尚书》记载:“惟殷先人,有典有册”,“殷人”在“典册”中使用的文字最有可能是

A. 甲骨文    B. 隶书    C. 小篆    D. 楷书

 

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3. 难度:简单

九年级的同学为了增加学习历史的兴趣,编排了课本剧,但是,学习历史不应背离学科的严谨性。下列关于西汉时期历史剧的情境,符合史实的是(   )

A. 皇帝任用商鞅,开始变法

B. 司马迁用蔡侯纸记录汉武帝的言行

C. 汉武帝接纳董仲舒的建议,把儒家学说定为治国的指导思想

D. 张謇出使西域,沟通了欧亚的陆上交通

 

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4. 难度:简单

科举制度是中国古代通过考试选拔官员的制度,下列关于科举制度说法不正确的有(  )

①正式诞生于隋文帝时  ②唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物

③唐太宗扩大了国学的规模,武则天时增设殿试和武举,唐玄宗时把诗赋作为进士科的考试内容  ④1911年被废除

A. ①③④    B. ②③④    C. ②③    D. ①④

 

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5. 难度:简单

据记载,宋代一个海商一次贩运的货物常达十万斤以上,价值高达数十万贯。中国商人和商船取代波斯成为中外贸易的主导力量。材料反映了宋代(   )

A. 海外贸易发达    B. 手工业兴    C. 农业繁荣    D. 文化昌盛

 

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6. 难度:简单

耶鲁大学历史学教授史景迁说:“如果要交朋友我会选择康熙皇帝……他有帝国设计,他也是第一个一对一接见西方人的皇帝。”下列各项与康熙帝的“帝国设计”有关的是(  )

①组织雅克萨反击战    ②设置台湾府    ③册封西藏佛教首领班禅    ④设立军机处

A. ①③④          B. ①②④    C. ①②③    D. ②③

 

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7. 难度:简单

洋务运动开启了中国近代化进程,有人说洋务运动是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。” 这里的“柳”是指(  )

A. 增强了封建统治的力量    B. 实现了君主立宪制

C. 促进了中国民族资本主义的产生和发展    D. 中国走上了富强的道路

 

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8. 难度:简单

“毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教……而是共产主义。他借助于技术和灵活性,对症下药,使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。”下列最能体现毛泽东“灵活性”的是(  )

A. 发动武昌起义    B. 领导南昌起义

C. 发动秋收起义    D. 开辟农村包围城市,武装夺取政权的革命道路

 

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9. 难度:简单

解放军战将要粟裕在某次战役之后,于“万马腾欢”之时,填《沁园春》一阕:“杯高举, 望军民莫醉,鞭指江南。”这次战役是(  

A. 平津战役    B. 渡江战役    C. 辽沈战役    D. 淮南战役

 

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10. 难度:简单

新中国成立后,为巩固新生的人民政权,党和政府采取的措施有:(  )

①1950-1952 土地改革      ②1952-1957年制定并完成一五计划               

③1953-1956年底三大改造      ④1950-1953年抗美援朝 保家卫国  ⑤1954年在第一届全国政协上制定《中华人民共和国宪法》

A. ①②③④⑤    B. ①③④    C. ③④⑤    D. ②⑤

 

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11. 难度:简单

下列搭配不正确的是(  )

A. 家庭联产承包责任制---包产到户、包干到户

B. 中共十二大---提出建设有中国特色的社会主义

C. 经济特区---深圳、上海、汕头、厦门

D. 对外开放的格局---经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地

 

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12. 难度:简单

有学者认为:“改革开放以来,一种贴近现实生活的马克思主义应运而生……它是能够为老百姓带来福祉的现实马克思主义。”“现实马克思主义”的主要开创者是( )

A. 毛泽东    B. 邓小平    C. 江泽民    D. 习近平

 

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13. 难度:简单

1992年作出建立社会主义市场经济体制目标的重大决策的党的会议是(  )

A. 十一届三中全会    B. 十三大    C. 十四大    D. 十五大

 

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14. 难度:简单

14—16世纪欧洲资本主义萌芽的出现产生了一系列的连锁反应,下列与资本主义萌芽有关的历史事件是 (  )

①新航路的开辟    ②文艺复兴    ③殖民主义的扩展    ④美国独立战争

A. ①②③④    B. ①②③    C. ③④    D. ①②

 

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15. 难度:中等

恩格斯说:封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元开端,是以一位大人物为标志的。这位大人物的代表作是(  )

A. 《荷马史诗》    B. 《俄底浦斯王》    C. 《神曲》    D. 《哈姆雷特》

 

二、综合题
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16. 难度:简单

英国古典经济学家威廉•配第曾有名言“土地是财富之母”,以下古今中外的改革或革命涉及土地问题的是(  )

①商鞅变法    ②法国大革命   ③俄国1861年改革   ④日本明治维新

A. ①②④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④

 

三、选择题
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17. 难度:简单

20世纪上半叶人类发生了两次世界大战,给世界人民带来灾难,反对战争热爱和平是世界人民的共同愿望。下列关于两次世界大战的说法错误的是(  )

A. 一战前在欧洲先后形成了两大敌对的侵略性的军事集团——三国协约和三国同盟

B. 二战中,美、英、苏、中等26个国家共同签署了《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯组织——国际反法西斯联盟的成立

C. 二战中日本偷袭美国珍珠港标志着二战的规模进一步扩大

D. 二战中美英盟军诺曼底登陆战开辟了欧洲第二战场

 

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18. 难度:简单

2009年11月,美国国家情报委员会发表报告称,二战后构建的国家体系,到2025年将变得“难以辨认”,美国霸权不受挑战的“单极时刻”行将终结,一个多极的世界体系正在形成。世界政治格局多极化趋势的根源在于(  )

A. 联合国地位的提高

B. 中国重返联合国

C. 世界经济力量结构的多极化

D. 美国在越南战争失败后国力衰退

 

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19. 难度:简单

科技让生活更美好,下列图片中人们的学习和生活方式主要受哪一科学技术的影响?(  )

A. 原子能技术    B. 生物工程技术    C. 空间技术    D. 计算机网络技术

 

四、综合题
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20. 难度:简单

思想解放能够推动社会的进步与发展。阅读材料,回答问题。

材料一  儒家所最终追求的是一个以“仁”为核心,以“和谐”为目标的境界。因此,千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”,“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利,地利不如人和”,“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一,表明人最终要顺应自然规律。

(1)据材料一,指出儒家所强调的“和”是指的哪两种“和谐”?和谐,是中国人几千年的梦想。请再举出春秋战国时期的墨家关于和谐的一种观点。

材料二  翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史,人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实,必须彻底埋葬旧制度。于是革命党人举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了中国第一个共和制政府。

(2)材料二中的“改良”和“革命”这两次历史事件在思想上分别产生了什么影响?

材料三  这次会议是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设新时期。

(3)材料三中的这次会议指的是哪一次会议?它确立的正确思想路线是什么?

材料四 18世纪,欧洲大陆掀起一场波澜壮阔的反封建的思想解放运动。这场近一个世纪的思想解放运动开启了民智,为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。

(4)材料四中“反封建的思想解放运动”是指什么运动?该运动的核心主张是什么?

(5)据上述材料及所学知识概括思想解放与社会进步的关系

 

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21. 难度:简单

近代化常被用来描述近代以来发生的社会和文化变迁的现象。它包括:政治领域的民主化、法制化,经济领域的工业化、自由化,思想领域的理性化、科学化。通过学习,多多同学发现东西方近代化的道路是不同的,请你跟他一块探究。

材料一:第四单元  步入近代

第10课  资本主义时代的曙光

第11课  英国资产阶级革命

第12课  美国的诞生

第13课  法国大革命和拿破仑帝国

第14课  “蒸汽时代”的到来

             ——人教版九年级上册

材料二:第二单元  近代化的探索

第6课  洋务运动

第7课  戊戌变法

第8课  辛亥革命

第9课  新文化运动

              ——人教版八年级上册

请回答:

(1)根据材料一并结合所学知识,指出西方的近代化是从什么领域开始的?经济领域的近代化指哪一历史事件?

(2)根据材料二,指出中国的近代化的开端源于哪一历史事件?中国政治领域的近代化率先尝试学习西方的哪种政治体制?开启思想解放的闸门,第一个在中国宣传马克思主义的是谁?

(3)结合所学知识,概述中国近代化的历程

(4)对比中西方近代化的历程和结果,谈谈你的感悟

 

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22. 难度:中等

中国是世界上最大的发展中国家,美国是世界上最大的发达国家。中美关系对世界的和平、稳定与发展都会产生重大影响。阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一:为对亚太地区重新“安排”,1921—1922年,美国主导召开了华盛顿会议。参会的九国签署了一系列包括专门针对中国问题的条约,但作为参与国之一、第一次世界大战战胜国之一的中国却反受其害。

——摘自《新课程历史学习报》(2011年14期)

(1)材料一中,华盛顿会议上签署的关于中国问题的条约是什么?为什么说中国“反受其害”?

材料二:1942年12月,中美关系发生了转折性变化。美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用,迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力。12月23日,在重庆召开了中、美、英三国军事代表会议,讨论了有关对日作战问题,并确定成立中国战区,由蒋介石担任总司令。成立三国代表组成的联合作战参谋部,由史迪威任中国战区的参谋长。

——据张殿清《抗日战争时期的中关关系及启示》整编

(2)根据材料二,指出中美关系发生转折性变化的原因,并概括当时中美关系转变的表现。

材料三:与美国关系正常化是中国实行对外开放、迈向世界的关键性第一步。……中国实现对外开放与现代化战略需要有良好的国际环境。……如果说在(20世纪)80年代,改革开放只是发展中关关系的重要动力之一:到了90年代,改革开放则成了发展中美关系的最主要动力。……中国进一步扩大对外开放,为中国经济融入世界经济提供了制度保证。

——《当代世界:中国的改革开放与中关关系》

(3)结合所学知识,指出中美关系何时因何事开始走向正常化?根据材料三,归纳中美关系与中国改革开放之间的内在联系。

材料四:国际在线专稿:当地时间4月6日至7日,习近平主席在美国佛罗里达州海湖庄园同特朗普总统举行中关元首会晤。这是世界前两大经济体现任领导人的首次会晤,受到全球高度关注。多家欧洲主流媒体对此次会晤进行了报道,并对会晤成果给予了高度肯定。

(4)根据材料四并结合所学知识,思考未来的中美关系怎样才能健康稳定地发展?

 

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