| 1. 难度：中等 | |
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周公曰：“惟殷先人，有典有册”。殷人的典册主要指的是（ ） A. C.
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| 2. 难度：简单 | |
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唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”可见,他特别重视（ ） A. 对外交往 B. 民族关系 C. 任用贤才 D. 虚心纳谏
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| 3. 难度：简单 | |
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南宋时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。那时阿拉伯、东南亚、印度等十几个国家的商人经常来华从事贸易。宋朝政府给他们办理手续的机构是（ ） A. 市舶司 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 礼部
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| 4. 难度：中等 | |
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央视举办的中国诗词大会，掀起了一股全民鉴赏古典诗词的热潮，传统文化成为流行。下图文字的文学体裁是（ ）
A. 汉赋 B. 唐诗 C. 宋词 D. 元曲
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| 5. 难度：中等 | |
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2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔医学奖，震惊世界。请问被誉为"东方医学巨典"的明代医学著作是（ ） A.
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| 6. 难度：简单 | |
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李鸿章认为:“吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者，唯枪耳，炮耳，铁路耳，机器耳。吾但学此，而洋务之能事毕矣。”在此思想指导下，他创办了（ ）
A. 轮船招商局 B. 南通大生纱厂 C. 汉阳铁厂 D. 江南制造总局
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| 7. 难度：中等 | |
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鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非“以夷制夷”，倒是想“以夷制华”。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套“以华制华”给你看”。中国近代史上最能体现“以华制华”策略的历史事件是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》
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| 8. 难度：简单 | |
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教育部发函，要求在中小学教材中“确保树立并突出十四年抗战概念”。强调“十四年抗战”，不仅有助于教育中国学生，也有助于告知日本民众：所谓“为了突破美国、英国、中国、荷兰包围圈”的“自卫战争论”、为了将西方殖民势力驱逐出东亚的“大东亚解放战争”，是经不起任何推敲的。强调"十四年抗战"另一项意义是有利于维护二战后国际秩序......因为事变后，日本无视国际社会的警告和调停并退出国联，从而破坏了一战后形成的国际秩序，进而成为远东战争策源地。材料中的"事变"应为( ) A. 四·一二政变 B. 九·一八事变 C. 西安事变 D. 七七事变
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| 9. 难度：简单 | |
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1945年9月，毛泽东会客时说：“我们的目标是‘和平民主’，这与蒋介石打算正相反。不过，他愿意谈，我就谈；他愿意打，我就打。反正我是延安来的客人，客随主便嘛！”据此判断，这次会客是在（ ） A. 广州 B. 重庆 C. 西安 D. 北平
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| 10. 难度：简单 | |
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在近代西方工业文明的冲击下，新的事物和思想观念影响着中国的社会生活。下表反映的是( )
A. 大众传媒的发展 B. 习俗风尚的变革 C. 交通工具的更新 D. 通讯设施的完善
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| 11. 难度：中等 | |
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朝鲜战争爆发后，中国人民志愿军赴朝作战的主要原因是（ ） A. 维护中朝两国人民的生命财产安全 B. 联合消灭韩国 C. 要建立亚太地区的新秩序 D. 在美苏之间建立第三种力量
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| 12. 难度：简单 | |
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上世纪80年代，中国农村有副对联:“三十年前分田地，耕者有其田;三十年后又分地，耕者有其责”。 其中“三十年后又分地，耕者有其责”指的是（ ） A. 土地改革运动 B. 一五计划的实施 C. 大跃进、人民公社化运动 D. 家庭联产承包责任制的实行
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| 13. 难度：简单 | |
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下图是1971年11月8日，美国《时代》周刊封面上刊登的周恩来头像图片，图片的左上角写有这样一句话:“The Chinese Are Coming(中国人来了)”。 美国人之所以给图片加上这句话是基于（ ）
A. 和平共处五项原则的提出 B. 中国在联合国合法席位的恢复 C. 中日邦交正常化的实现 D. 中美两国正式建交
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| 14. 难度：中等 | |
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一部印度电影里有这样的一句台词:法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。这种阶级歧视是源自于（ ） A. 禅让制度 B. 种姓制度 C. 分封制度 D. 科举制度
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| 15. 难度：简单 | |
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“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”根据所学知识推断，材料所述“这本书”是指（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》
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| 16. 难度：中等 | |
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“破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴....这是俄国历史上的一个重大转折点......工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人......”材料显示这次改革（ ） A. 推翻了沙皇的专制统治 B. 摆脱了沦为半殖民地的命运 C. 使俄国加紧了侵略扩张 D. 促进了俄国资本主义的发展
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| 17. 难度：中等 | |
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19世纪末，德国声称：我们过去把土地让给一个邻国，把海上让给另一个邻国的时期已经一去不复返......我们也要为自己要求在日光下的地盘。为与邻国争夺"日光下的地盘"，德国建立的军事集团是（ ） A. 三国协约 B. 轴心国同盟 C. 三国同盟 D. 北大西洋公约组织
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| 18. 难度：简单 | |
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1945年2月，苏、美、英三大国领袖召开会议。会议决定“彻底摧毁军国主义和纳粹制度，保证德国不再扰乱世界和平......” 。这次会议是（ ） A. 华盛顿会议 B. 雅尔塔会议 C. 巴黎和会 D. 万隆会议
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| 19. 难度：简单 | |
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当今世界和平与动荡并存。下图漫画形象地说明了影响世界和平的主要因素之一是（ ）
A. 恐怖主义 B. 宗教矛盾 C. 民族矛盾 D. 霸权主义
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| 20. 难度：中等 | |
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政权建设事关国家长治久安，古今中外莫不重视。阅读材料，回答问题 材料一
材料二 在《人权宣言》和《独立宣言》那闪光的大旗面前，大清龙旗显得那么古旧；在近代资产阶级议会面前，军机处已显得那么落伍。 材料三 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三种有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们中国当成为至为完美的国家。 ——孙中山在《民报》创刊周年纪念会上的演说 材料四 “法治”即法的统治（Rule of Law），是人民当家做主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来，规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。 ——摘编自《二十世纪中国法制文明的演进》 请回答： （1）古代雅典在谁当政期间，奴隶主民主政治发展到高峰？与雅典相比，秦朝实行怎样的政治制度？ （2）《人权宣言》和《独立宣言》所宣传的共同思想观点是什么？清朝军机处的设立有何影响？ （3）根据材料三指出孙中山当时要建立的“至为完美的国家”是什么样的国家？他准备怎样建立?其指导思想是什么？ “至为完美的国家”不能实现的客观原因是什么？ （4）新中国成立初期，哪一举措体现了材料四作者的观点？我国哪一制度保证了“人民当家作主治理国家、行使民主权利”？
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| 21. 难度：中等 | |
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工业化是近代世界各国经济发展的必由之路。工业化进程充满艰难曲折，带来无限生机，也带来一些问题。阅读材料，回答问题 材料一 如果把1913年进口洋纱数量指数定为100，那么，1914—1916年则降到95.3，1917—1919年更降为59.2。这一时期，中国的出口值却保持着增长的良好势头，1919年中国的出口值比1913年净增了56%。在1913—1915年，平均每年注册工厂41.3家，1916—1920年达到年均124.6家。 ——高中历史必修二 材料二 苏联工、农业产品（部分）产量对比表
——据周荣坤等《苏联基本数字手册》 戈尔巴乔夫说：“当时不加快工业化进程是不行的。法西斯的威胁从1933年起就开始迅速增长。”“我国人民用他们在20～30年代建立起来的力量粉碎了法西斯。如果没有工业化，我们就会在法西斯面前处于手无寸铁的境地。” ——陆南泉等《苏联真相》 材料三 “现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶 …… 但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。” ——毛泽东 “市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。” ——邓小平1992年南方谈话 材料四
请回答： （1）材料一主要说明了什么？这一局面出现的最主要原因是什么？中国民族资本主义退出历史舞台的标志是什么？ （2）据材料二，结合所学知识，指出苏联发展经济的方针，并概括这一方针的积极作用。 （3）为改变材料三中工业落后的面貌，我国采取了什么重大措施？从长 （4）材料四的两幅图片反映了工业化带来了什么问题？党的十八大强调要改变依靠增加物质资源消耗为主的经济增长方式。综合上述材料及问题，你认为当前我国应走怎样的新型工业化道路？
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| 22. 难度：中等 | |
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美国是一个历史短暂的国家，但却是一个迅速成长的国家。阅读材料，回答问题 材料一 美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者，但经过100余年的开拓却构成了美洲领土最大的国家；虽然美利坚合众国不是第一个进行资产阶级革命的国家，但到了19世纪末工业总产值居世界第一。 材料二 美国总统奥巴马说：“美国的真正天赋在于，它懂得改变”。 请回答： （1）材料一中“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,在什么活动中发现北美大陆？这个活动对欧洲的影响是什么？ （2）材料一中“美利坚合众国不是第一个进行资产阶级革命的国家”，但美国历史上有过两次资产阶级革命。请问两次资产阶级革命对美国有何共同的积极作用？美国“19世纪末工业总产值居世界第一”的主要原因是什么？ （3）材料二中提到“美国的真正天赋在于，它懂得改变”。19世纪60年代美国北方连连失败，林肯做了怎样的改变？ 20世纪30年代，美国又是如何改变的？这一改变有何特点？ （4）根据以上材料，通过探究，结合所学知识，从中我们能吸收怎样的经验？
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