| 1. 难度：中等 | |
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时空意识是历史学科五大核心素养之一。与下图中①对应的朝代是（）
A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝
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| 2. 难度：中等 | |
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学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（） A．夏商周时期——中华文明的起源 B．秦汉时期——国家的产生和社会变革 C．三国两晋南北朝时期——政权分立与民族融合 D．明清时期——民族关系的发展与经济重心南移
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| 3. 难度：中等 | |||||||||
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据表1内容，可以推断该新式学堂创办于是（） 表1 京师同文馆的课程设置（部分）
A．洋务运动时期 B．戊戌变法时期 C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期
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| 4. 难度：中等 | |
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制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。下图是陈雨同学制作的一张知识卡片，卡片横 线上应填写（）
A．九一八事变 B．七七事变 C．西安事变 D．八一三事变
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| 5. 难度：中等 | |
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“到1998年，我国已有先后成立的内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏5个民族自治区和30个自治州、120个自治县（旗）。”这说明我国在少数民族聚居地区实行（） A．人民代表大会制度 B．政治协商制度 C．民族区域自治制度 D．“一国两制”
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| 6. 难度：中等 | |
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古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。开启古希腊民主政治道路的是（） A．贝壳放逐法的制定 B．梭伦改革 C．公民大会的成立 D．伯里克利改革
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| 7. 难度：中等 | |
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古罗马国家由位于意大利台伯河畔罗马城发展而来。罗马共和国时期没有君主，国家的最高官职是（） A．元老 B．元帅 C．执政官 D．元首
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| 8. 难度：中等 | |
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宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列对世界三大宗教产生的先后顺序排列，正确的是（） A．佛教、基督教、伊斯兰教 B．基督教、佛教、伊斯兰教 C．佛教、伊斯兰教、基督教 D．伊斯兰教、基督教、佛教
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| 9. 难度：中等 | |
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新航路的开辟是人类挑战自然的伟大壮举。“1492年8月3日从西班牙的巴洛斯港起航，驶入茫茫的大西洋……到了古巴、海地……一块新大陆被发现了。”以上描述的是（） A．迪亚士发现好望角 B．达·伽马到达印度 C．哥伦布发现美洲 D．麦哲伦完成环球航行
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| 10. 难度：简单 | |
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“独立战争的枪声刚停息，他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决放弃连任；尤其在帝位唾手可得之际，他更是视权力如草芥。”材料中的“他”是（ ） A. 拿破仑 B. 华盛顿 C. 林肯 D. 罗斯福
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| 11. 难度：中等 | |
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1871年3月28日，巴黎人民在《马赛曲》的乐曲声和“公社万岁”的欢呼声中，迎来了巴黎公社的诞生。该政权是（） A．革命群众组织 B．工人团体组织 C．国民自卫军组织 D．无产阶级的新型政权
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| 12. 难度：中等 | |
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宣传画是舆论宣传的重要形式，隐含了丰富的历史信息。下图是二战时期的宣传画。体现该宣传画“团结”主题的国际组织是（）
A．国际联盟 B．世界反法西斯同盟 C．联合国 D．欧洲联盟
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| 13. 难度：中等 | |||||||||||||||
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运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。以下对表2的解读，不正确的是（）（） 表2 20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率（%）
A．美国丧失世界经济霸主地位 B．英美经济发展相对缓慢 C．日本经济发展速度居各国之首 D．联邦德国是西欧经济发展最快的国家
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| 14. 难度：简单 | |
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如下图所示油画以抽象派现实主义的形式，描绘出痛苦的人物和动物形象，揭法西斯的野蛮，抗议战争的残酷。该作品是( )
A. 《最后的晚餐》 B. 《向日葵》 C. 《格尔尼卡》 D. 《和平鸽》
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| 15. 难度：中等 | |
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中华人民共和国的成立，结束了旧中国“屈辱外交”的历史。从此，我国以崭新的外交形象活跃在世界舞台。阅读材料，完成下列要求。 材料一 表3新中国外交大事年表（部分）
（1）以下表述，与材料一信息一致的，请在答题卡上相应的括号内划“√”；违背了材料信息的，请在相应的括号内划“×”；材料信息没有涉及的，请在括号内划“○”。 ①新中国的外交政策是和平共处五项原则。（） ②新中国成立初期，团结亚、非、拉美国家是我国外交的重点。（） ③美蒋特务制造了企图谋害周恩来等中国代表的“克什米尔公主号事件”。（） ④20世纪70年代，我国结束了同美国、日本长期对立的僵局，实现了关系正常化。（） 材料二1984年12月，中英两国政府正式签署了关于香港问题的《联合声明》……1987年中国和葡萄牙政府签署了关于澳门问题的《联合声明》……中英、中葡《联合声明》规定，中国政府在恢复对香港、澳门行使主权后，分别成立由中央人民政府直接管辖的香港特别行政区和澳门特别行政区。 ——川教版《中国历史》八年级下册 （2）根据材料二，概括中英、中葡《联合声明》的主要内容。结合所学知识，说说其体现了哪一伟大构想？ 材料三
（3）从材料三中你能获取哪些历史信息？（至少写出两条）结合所学知识，说说其体现了新时期中国的什么外交政策？
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| 16. 难度：简单 | |
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世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随政治文明发展。阅读材料，回答问题。 材料一 仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。 ——美学家蒋勋 材料二 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松，自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 ——钱乘旦《世界现代化历程》 材料三
19世纪末英国海外贸易示意 （1）材料一描述的是哪一文化运动？结合所学知识，指出该运动的主要内容和实质。 （2）材料二中“新的政治制度”指的是什么？该制度诞生的标志是什么？根据材料二，概括该制度对英国的影响？ （3）材料三反映了什么现象？结合所学知识，分析该现象出现的主要原因。 （4）综合上述材料和问题，说说促成大国崛起的主要因素。
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| 17. 难度：中等 | |
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在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级（1）班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。 读图释史 材料一
（1）材料一中图1反映了俄国历史上哪一重大历史事件？该事件距今多少周年？结合所学知识，说说该事件的历史意义。 （2）根据图2，概括1913—1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921—1925年变化趋势出现的政策因素。 文汇历史 材料二 美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。 （3）根据材料二，指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识，指出导致其认识变化的原因。
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