| 1. 难度：中等 | |
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下列图片中反映商朝时期成就的是（ ） A. 司母戊鼎 C. 赵州桥
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| 2. 难度：简单 | |
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正在收看汉字听写大赛的肖强妈妈问肖强：“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体最先和最后出现的是哪两种？”其正确的回答应是（ ） A. 甲骨文、金文 B. 金文、篆书 C. 甲骨文、隶书 D. 金文、隶书
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| 3. 难度：简单 | |
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据《史记·太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官的记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最 终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁（ ） A. 侧重史书记载 B. 注重史料考证 C. 注重史学文学价值 D. 秉承朝廷旨意著史
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| 4. 难度：简单 | |
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历史遗迹能够让我们回味历史，读懂历史。圆明园遗迹反映的是（ ） A. 第一次鸦片战争的耻辱 B. 英法联军的暴行 C. 沙俄侵华的罪证 D. 八国联军侵华的罪行
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| 5. 难度：中等 | |
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有人说辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头，而是为思考，为走路。”这是因为辛亥革命（ ） A. 传播了民主共和观念 B. 结束了专制独裁统治 C. 实现了人民当家做主 D. 改变了近代社会性质
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| 6. 难度：中等 | |
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“日出东方”、“星火燎原”、“力挽狂澜”、“灯塔指引”、“进京赶考”这五个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽的历史功绩。其中与“星火燎原”相对应的重大历史事件是（ ） A. 遵义会议 B. 中共“一大”的召开 C. 中共“七大”的召开 D. 南昌起义
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| 7. 难度：中等 | |
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针对日本侵华和中国人民反抗日本侵略的史实，我们的教科书中“八年抗战”改为“十四年抗战”，这一变化与下列哪一事件关系密切 （ ） A. 九一八事变 B. 卢沟桥抗战 C. 西安事变 D. 台儿庄大捷
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| 8. 难度：简单 | |
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解放战争时期，民间流传的一首歌唱到：“好比一把剑，直插在蒋介石的心里面。”歌里唱的“一把剑”是指解放战争中人民解放军转入战略进攻后开辟的 A. 中原解放区 B. 陕甘宁解放区 C. 大别山根据地 D. 中央革命根据地
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| 9. 难度：简单 | |
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人民日报的一位老编辑动情地说：“39年前我参与编辑的这张报纸，把改革开放的春雷送到了共和国希望的田野上。”这张报纸应是( )
A. 粮食高产 B. 人造卫星发射成功 C. 毛主席会见尼克松 D. 十一届三中全会公报
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| 10. 难度：中等 | |
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下面两幅图片反映的历史事件是中国政府解决历史遗留问题的成功范例。它践行了( )
A. 人民代表大会制度 B. “一国两制”构想 C. 和平
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| 11. 难度：中等 | |
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观察下图，这一文物是古巴比伦王国留给世界文明的重要遗产。它记载的内容是（ ）
A. 《伊利亚特》 B. 《一千零一夜》 C. 《圣经》 D. 《汉谟拉比法典》
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| 12. 难度：简单 | |
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2015年5月14日，习近平主席向印度总理莫迪赠送中文和印地语的《大唐西域记》等礼品，莫迪回赠了释迦牟尼舍利罐的复制品等。上述内容涉及的古代宗教是（ ） A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教
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| 13. 难度：简单 | |
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1963年马丁•路德•金在一次演说中提到“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”这位“伟大的美国人”是 （ ） A. 华盛顿 B. 林肯 C. 罗斯福 D. 尼克松
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| 14. 难度：中等 | |
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1726年，伏尔泰曾评价牛顿是最伟大的人，因为“他用真理的力量统治我们的头脑，而不是用武力奴役我们”。牛顿用的“真理”是（ ） A. 启蒙思想 B. 进化论 C
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| 15. 难度：简单 | |
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结盟是战争的序幕，战争是政治的继续。第一次世界大战前，帝国主义国家之间形成了两大军事集团——同盟国和协约国。属于同盟国的是（ ） A. 德国、俄国、意大利 B. 英国、法国、俄国 C. 德国、奥匈帝国、意大利 D. 英国、奥匈帝国、法国
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| 16. 难度：中等 | |
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南京与中国近现代历史的发展有着密切的联系，它既见证了近代中国饱受劫难，又见证了近代中国的奋进求索。请简要回答下列问题： （1）有人形象地说南京是中国近代史的起点,你认为这样说的主要依据是什么? （2）在南京成立的近代中国第一个资产阶级共和国的名称是什么？ （3）1927年4月，“宁汉合流”后 （4）请你列举南京“见证近代中国饱受劫难”的一个典型历史事件。 （5）国民党在中国大陆的反动统治宣告覆灭的标志是什么?
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| 17. 难度：中等 | |
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阅读材料，综合运用所学知识回答问题。 材料一1961年，英国蒙哥马利元帅访问中国，同毛泽东交谈,他问道：“……中国强大起来了会不会对外侵略呢”？毛泽东说：“……不会的，谁要向外侵略，就会被打回去……”。 材料二“……亚洲各国要推动全亚洲团结、合作、发展，亚信峰会在凝聚亚洲共识等方面具有广阔前景。中方接过亚信峰会接力棒，是维护和平的又一实际举措……” ——习近平主席 材料三……钓鱼岛适用于《美日安保条约》，美方支持日本对钓鱼岛拥有行政管理权，反对中方单方面改变钓鱼岛现状。 ——美国前总统奥巴马 （1）请列举中国近代史上侵略者被中国人民彻底“打回去”的历史事件，并说明我们能打败侵略者的主要原因是什么。 （2）毛泽东和习近平的讲话共同体现了我国怎样的外交政策？在这一政策的指导下，我国在20世纪70年代取得了哪些外交成就？ （3）结合奥巴马和习近平的讲话，分析当今世界和平问题的产生根源和解决途径。
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| 18. 难度：中等 | |
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19世纪60年代，中俄两国都进行了积极探索。阅读材料，回答有关问题。 材料一：1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署关于废除农奴制度的法令。法令规定，农奴具有人身自由，包括有权离开土地，有权拥有财产，有权以自己的名义进行诉讼、立约等活动；地主不能买卖或交换农奴，不能禁止农奴结婚，也不能干涉农奴的家庭生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买，但授与农奴的份地，在法律上仍是地主的财产，农奴只有“永久使用”权。 材料二：当时一位俄国官员在谈到农奴制度废除后农民的变化时说道：“解放了的农民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。” 材料三：由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。 ——罗荣渠《现代化新论》 （1）根据材料一回答：1861年改革为俄国资本主义的发展创造了哪些条件？ （2）你是否赞成材料二的观点？请结合所学知识说明理由。 （3）依据材料三总结洋务运动兴起的具体原因？为实现“自强”“求富”，洋务派进行了一系列实践。结合所学知识回答，洋务派进行了哪些有益探索？ （4）同一时期，中国的近邻日本也进行了一次大的改革，史称什么？ （5）请概括指出俄国1861年改革和中国洋务运动在推动历史进步方面的共同作用。
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