| 1. 难度：简单 | |
|
国家统一是中国历 A. 隋文帝 B. 唐太宗 C. 隋炀帝 D. 唐玄宗
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
《百家讲坛》主讲人孟宪实副教授曾做客《扬州讲坛》，主讲“唐太宗的治国艺术”。下列选项中，不可能出现在他讲话内容中的是（ ） A. 唐太宗居安思危，以民为本 B. 唐太宗精简机构，合并州县 C. 唐太宗知人善任，虚怀纳谏 D. 唐太宗创立科举，选拔贤才
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
读下面的唐都长安图。下列描述符合唐都长安情况的是（ ）
A. “市”“坊”界限分明 B. 大街小巷店铺林立，热闹非凡 C. 早市、夜市买卖不绝 D. 城中心的紫禁城是皇帝的居所
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
“有容乃大”是唐朝超越前期特有的文化气派。以下能体现唐朝 “有容乃大”的是（ ）。 ①玄奘到天竺学习佛学 ②叶蕃与唐朝“和同为一家” ③日本多次派出使者来唐朝学习 ④马可波罗来中国经商 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照”。文中的“伟大僧人”是指（ ） A. 张骞 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 郑和
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
唐诗宋词是中华民族的文化基因，为一了弘扬民族文化，今年2月中央电视台推出了“中国诗词大会”节目。在众多唐代诗人中，诗作既豪迈飘逸又清新瑰丽，被称为“诗仙”的是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 王维
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
费正清、赖肖尔在《中国的传统与变迁》一书中认为，宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当的称之为中国的“商业革命”。下面最能够论证这一观点的史实是（ ） A. 都城长安成为国际性的大都市 B. 在广州设立十三行 C. 出现了世界上最早的纸币—交子 D. 郑和下西洋
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
下面这道连线题搭配正确的是（ ） ①辽﹣契丹族 ②西夏﹣元昊 ③阿骨打﹣党项族 ④北宋﹣赵匡胤⑤金﹣阿保机。 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④⑤
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
历史人物总是与历史事件相联，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是（ ） A. 唐玄宗——将文成公主嫁给松赞干布 B. 戚继光——抗击倭寇 C. 雍正帝——设立军机处 D. 明太祖——废丞相，权分六部
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
下列文物可以用来研究哪一地区的边疆治理的历史（ ）
A. 蒙古 B. 西藏 C. 东北 D. 台湾
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是（ ） A. “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。” B. “古今称国计之富者莫如隋。” C. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。” D. “苏湖熟，天下足。”
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
西藏是我国领土不可分割的一部分。清朝时期，作为中央政府的代表长驻西藏的是（ ） A. 伊犁将军 B. 达赖 C. 驻藏大臣 D. 班禅
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，北京王麻子剪刀的生产技术曾在“中国17世纪的工艺百科全书”中被详细介绍。该书是（ ） A. 《天工开物》 B. 《梦溪笔谈》 C. 《农政全书》 D. 《徐霞客游记》
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
《来自星星的你》主人公都教授于1603年8月25日(中国明朝后期)从外星球掉落到朝鲜打的。如果当时他到中国，最不可能（ ） A. 听郑和下西洋的故事 B. 了解科举制度 C. 学习活字印刷 D. 翻阅《红楼梦》
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
我国古代经济中心经历了从北方向南方逐渐转移的过程。从唐朝中晚期到五代，宋朝，江南地区的农业生产水平逐渐超过北方，下列对其原因的表述正确的是（ ） A. 北方劳动人民不够勤劳 B. 北方各政权不重视发展生产 C. 南方开发的时间比北方要早 D. 中原人南迁带去了生产技术和劳动力
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
马克思曾说：“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件”。造成中国“与外界隔绝”的状态，主要是因为清政府实行（ ） A. 君主专制制度 B. 闭关锁国政策 C. 重农抑商政策 D. 休养生息政策
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
秦刚拟办一份历史手抄报，准备了如下图所示素材，据此推断这份手抄报的主题是（ ）
A. 民族关系的发展 B. 统一的多民族国家的巩固 C. 专制主义中央集权的加强 D. 封建社会的危机
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
古代中国科技文化成就辉煌。下列选项中表述均正确的是：（ ） ①李冰主持修筑了都江堰 ②蔡伦发明了造纸术 ③毕昇发明了活字印刷术 ④宋应星编著了《天工开物》 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
唐朝长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。（ ）
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉!”这是古人对大运河这一历史工程的赞颂。（ ）
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
签订澶渊之盟的双方是南宋与金。（ ）
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
成吉思汗在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。（ ）
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
元朝的大都既是政治中心，又是闻名世界的商业中心口意大利旅行家马可·波罗的《马可·波罗行记》就描述了大都的繁华景象。（ ）
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
图示法是我们学习历史的一种好方法，下图正确反映了北宋与少数民族政权并立的情况。（____）
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
隋炀帝时正式设置_________，科举制度正式诞生;武则天对应举之人亲自出题面试，开创了__________
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
司马光是我国古代著名的史学家，他编写的《__________》是一部__________的通史巨著。
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是___________，元朝建立后，将西藏地区划为一个单独的行政区，由________直接管辖，从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
“盛世”是指我国从大乱走向大治，在较长时间内保持繁荣昌盛的特定阶段。我国历史上曾出现过多个“盛世”。阅读下列材料，回答问题。 材料一: 汉武帝执政时期，中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”，汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度……他两次派遣使团出使西域，最终凿通西域，建立起沟通中西交通的陆上要道，丰富和充实了华夏文明。 材料二: 唐太宗开创的“贞观之治”昌盛局面，在她统治时期继续向前发展，国力强盛，为以后的“开元之治，一中国封建社会鼎盛时期的到来奠定了坚实的基础。史家称她的统治有“贞观遗风”，郭沫若称赞她的统治是“政启开元，治宏贞观”。 材料三: 盛唐的升平景象，在唐玄宗统治后期急转而下，爆发了大规模的动乱，唐朝从此走向衰落。 一摘自七下历史 请回答: (1)根据材料一并结合所学知识，说出汉武帝为加强中央集权在思想方面具有“首创精神”的一项措施。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出“她”是谁? (3)结合所学知识，指出材料三中“动乱”指什么?生活在这一时期有“诗史”之称，被誉为“诗圣”的是谁? (4)根据以上材料并结合所学知识，概括我国封建社会出现“盛世”的主要原因。(至少说出两条)
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。结合所学知识，回答下列问题。 材料一 秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国……他还通过统一度量衡和货币来实现经济集中化…… ——斯托夫里阿诺斯《全球通史》 （1）秦始皇最先将谁的法家学说应用到全国？ 材料二 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。 ——《“大一统”之梦》 （2）秦汉统治者是如何“规范、整齐全国上下的思想”的？ 材料三 唐太宗常说“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。” 唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然。并说：“主欲知过，比籍忠臣。” （3）材料三体现了唐太宗的哪些执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？ 材料四 罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。 （4）材料四中的“帝”指哪位皇帝？请指出丞相这一官职设立和废除的朝代？ 材料五 故宫导游说：“这个不起眼的偏房（下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
（5）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构的设立标志着什么？ （6）结束我国两千多年封建帝制的标志性事件是什么？
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
我国历代政府均重视对边疆地区的管理。阅读下列材料，回答问题： 材料一 汉朝设置西域都护，开府乌垒城（今新疆轮台东），统领大宛及其以东城郭诸国，兼督察乌孙、康居等游牧诸国，颁行朝廷号令；诸国有乱，得发兵征讨。 ——《中国历史》七年级上册教师教学用书 材料二 在中央设立宣政院，职掌全国的佛教和藏族地区的政教事务，其地位与枢密院、御史台并列。 ——《中国历史》七年级下册教师教学用书 材料三 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号，康熙帝又赐予另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。 ——《中国历史》七年级下册 材料四 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。” ——《中国历史》七年级下册 (1)结合材料一及所学知识，说出西域都护的设置有何历史意义？ (2)材料二的内容是哪个朝代对西藏进行管理的措施？ (3)根据材料三和所学知识，说说清朝为加强管理西藏，确立了什么制度？后来又采取了什么措施？ (4)材料四的内容出自我国哪位民族英雄致外国侵略者的信函？台湾归顺清朝后，清朝采取了什么措施，加强对台湾的管理？
|
|
