| 1. 难度：简单 | |
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下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是 利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展。 弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。 A. 禅让制 B. 分封制 C. 王位世袭制 D. 科举制
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| 2. 难度：简单 | |
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商朝在历史上又被称为殷，是因为下列哪一事件 A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.盘庚迁都 D.平王东迁
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| 3. 难度：简单 | |
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“明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是（ ） A. 周文王﹣涿鹿之战，灭商建周 B. 商纣﹣任用贤臣，建立商朝 C. 周幽王﹣专断横行，国人暴动 D. 夏桀﹣荒淫无度，暴政亡夏
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| 4. 难度：简单 | |
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文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是 A.
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| 5. 难度：简单 | |
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春秋时期最显著的政治特点是 A. 诸侯众多，分裂趋势加剧 B. 周王室势力日益强大 C. 各国纷纷变法，为统一奠定了物质基础 D. 王室衰微，诸侯争霸
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| 6. 难度：简单 | |
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与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是 A. 退避三舍 B. 卧薪尝胆 C. 围魏救赵 D. 问鼎中原
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| 7. 难度：简单 | |
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下列国家中，既是春秋霸主，又是战国七雄的是 ①齐国 ②晋国 ③秦国 ④宋国 ⑤楚国 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ③④⑤ D. ①②⑤
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| 8. 难度：简单 | |
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据《史记》载“商鞅治秦，集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”商鞅此举 A. 促进军事力量的强大 B. 加强了对地方的管辖 C. 保护了世袭贵族的利益 D. 加大了地方长官的权力
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| 9. 难度：中等 | |
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“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法( ) A. 准许土地自由买卖 B. 鼓励经商发财而得到政府奖赏 C. 废除贵族世袭特权 D. 大力垦荒而得到政府的奖赏
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| 10. 难度：简单 | |
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都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建设并使用至今的大型水利工程，被 誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。通常认为，该水利工程修筑于（ ） A. 春秋时期秦国 B. 春秋时期楚国 C. 战国时期秦国 D. 战国时期楚国
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| 11. 难度：简单 | |
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复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自“博学而笃志，切问而近思。仁在其中矣”这一名句。此名句出自（ ） A.
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| 12. 难度：中等 | |
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下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是（ ）
A. 乙 B. 丙 C. 甲、乙 D. 甲、丙
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| 13. 难度：简单 | |
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读下图，回答问题。
请回答： (1)图一中的农具由什么材质制成？在我国最早出现于什么时期？它反映了手工业中哪一技术的进步？ (2)材料二中的文物出土于山西的战国墓葬中，其中牛的形象说明了什么？ (3)以上技术运用于农业生产，起了什么作用？ (4)今天我国的一些农村还在使用牛耕。对此，你有何感想？
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| 14. 难度：简单 | |
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阅读下列图文材料： 材料一 如下图。
材料二 孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。 材料三 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。 ——摘自钱穆《国史大纲》 请回答： (1)材料一是谁的石像？他生活在我国的什么时期？他是哪一学说的创始人？他的学说记录在哪一部著作里？ (2)最能体现他的思想观点的寓言故事是 A．守株待兔 B．塞翁失马 C．刻舟求剑 D．愚公移山 (3)他的思想在现实生活中是否有用？请举出实例加以说明。 (4)据材料二和图二，孔子提出了怎样的治国主张？这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现？ (5)据材料三并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”？
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| 15. 难度：简单 | |
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博大精深的中华文明，宛如汇纳百川的大海奔流不息，一片片甲骨文，一件件巧夺天工的文明瑰宝闪烁其间。 【一片甲骨惊天下】 材料一
(1)材料一中图一的这片龟甲出自哪个朝代？在当时它主要用来做什么的？观察图二中的三个甲骨文，把它们与三个字(休、人、山)对应起来。 (2)你怎样理解“一片甲骨惊天下”？ 【青铜文明震世界】 材料二
(3)图三是商朝的哪一青铜器？它是商朝青铜器的代表作，从外观上看，它有什么特点？ (4)图四是商朝青铜器的制作流程(想象图)。结合材料，谈谈你对商代灿烂的青铜文明有何感想。 【活学活用拓思维】 材料三 (西周)青铜酒器逐渐减少，出现了大量的炊具和日常生活用具。 (5)据材料三说明西周青铜器制造有何新的特点，呈现这种特点的原因是什么？
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| 16. 难度：困难 | |
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春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 进入春秋时期，周王室势微，诸侯势力逐渐强大起来……与此同时，铁器和牛耕的使用提高了生产力，私田越来越多…… ——岳麓版《选修一》 材料二 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。 ——毛泽东 材料三 事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。 ——《韩非子》 (1)根据材料一，结合所学知识，分析这一时期经济上的变革的最重要的表现是什么？ (2)材料二“商鞅之法”开始于哪一年？请写出这次变法的主要内容(写两点)。这次变法给秦国带来了哪些影响？ (3)韩非子是战国时期哪一学派的代表人物？根据材料三，归纳韩非子的主张。 (4)“商鞅之法”的主要内容中，哪一点符合材料三中韩非子的主张？商鞅变法对我们今天的改革有何启示？
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