| 1. 难度：简单 | |
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恩格斯说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这位诗人是( ) A. 但丁 B. 彼特拉克 C. 达·芬奇 D. 莎士比亚
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| 2. 难度：简单 | |
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文艺复兴和新航路开辟的共同作用是 A. 解放了人们的思想 B. 促进了资本主义的产生 C. 冲破了封建制度对人的束缚 D. 打破了世界各地区的封闭和孤立状态
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| 3. 难度：简单 | |
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某文件颁布后，英国国王的誓词也发生了变化(如下图)，该文件是
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《法典》
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| 4. 难度：简单 | |
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三角贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页，它持续了三百多年。下边“三角贸易”路线示意图中的“归程”路线是指（ ）
A. 从欧洲→非洲 B. 从欧洲→美洲 C. 从非洲→美洲 D. 从美洲→欧洲
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| 5. 难度：简单 | |
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南北战争在美国历史上被称为美国第二次资产阶级革命，其原因是（ ） A．获得了国家独立和民族解放 B．维护了国家统一 C．进一步扫清了资本主义发展的障碍 D．消除了种族歧视
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| 6. 难度：简单 | |
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根据下列内容提示，确定历史事件 ①农奴在获得人身自由的同时，还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地 ②使国家摆脱落后状况，对实现近代化的目标具有积极作用 ③发生于19世纪中期 A. 拉丁美洲独立运动 B. 日本明治维新 C. 法国资产阶级革命 D. 俄国农奴制改革
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| 7. 难度：简单 | |
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下图反映的是巴黎公社成立的情景，它所反映的事件标志着
A．世界上第一个无产阶级政权的建立 B．马克思主义的诞生 C．世界上第一个资产阶级政权的建立 D．无产阶级登上政治舞台
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| 8. 难度：简单 | |
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第一次工业革命给人类社会生产和生活带来了新的变化。下列选项能说明这一变化的是 A. 家庭电话普遍使用 B. 人们乘坐火车外出旅游 C. 电力成为主要动力 D. 人们利用网络进行交流
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| 9. 难度：中等 | |
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俄国1861年改革和美国南北战争都是为了解决资本主义发展所需求的 A. 劳动力问题 B. 市场问题 C. 资金问题 D. 原料问题
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| 10. 难度：简单 | |
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三国同盟和三国协约的形成，从实质上说明了 A. 法德矛盾是当时国家关系中的主要矛盾 B. 帝国主义国家为争夺巴尔干半岛而结盟 C. 帝国主义国家为争夺商品市场而互相勾结 D. 帝国主义为重新瓜分世界而进行争斗
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| 11. 难度：简单 | |
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(2017襄阳中考)在欧洲，以人文主义为核心的思想解放运动是 A. 百家争鸣 B. 文艺复兴 C. 新航路开辟 D. 新文化运动
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| 12. 难度：简单 | |
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使日本从—个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，成为日本历史重大转折点的事件是 A. 1861年农奴制改革 B. 查理·马特改革 C. 大化改新 D. 明治维新
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| 13. 难度：简单 | |
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有位著名的生物学家以充分的事实证明了物种的可能性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说。他是（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 爱因斯坦 D. 伏尔泰
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，……还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家”。 ——《重读伏尔泰》 材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命(序言)》 材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 ——《世界史(以文明演进为线索)》 材料四 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。 ——《大国崛起》 (1)根据材料一结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪一思想解放运动的指导思想？他所推崇的英国政治制度是什么？ (2)根据材料二结合所学知识，说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？ (3)根据材料三结合所学知识，指出三国革命中“关于‘权利’的诉求或‘人权’的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？ (4)根据材料四结合所学知识，指出在英国工业革命和法国革命共同作用下，19世纪中后期资本主义制度在世界范围内的巩固与发展有哪些重大事件？(回答两个即可)
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| 15. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图
材料二 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界的无产者，联合起来！ ——以上内容摘自《共产党宣言》 材料三 1917年11月8日，中国驻俄国的记者发回电文说：“广义派联合兵、工反抗政府，经新组之革命军事会下令，凡政府命令非经该会核准，不得施行。昨已起事，夺国库，占车站……现城内各机关尽归革命党掌握，民间尚无骚扰情事。” (1)根据所学知识回答，材料一中革命理论的创立者是谁？工业革命与工人运动有着怎样的内在联系？ (2)《共产党宣言》发表于何时？它的发表有何直接影响？根据材料二分析《共产党宣言》最主要的内容是什么？ (3)材料三反映的是哪国的哪一历史事件？此事件的发生和材料一、二中的革命理论有何关系？ (4)结合以上无产阶级理论的产生以及革命斗争的实践，谈谈你的认识。
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| 16. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 “我们发觉自己处于这样一个世界中……在这世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的喧声的干扰，遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击。这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分，它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。” 材料二 在工业革命中，很多工厂沿河而建，大烟囱冒出的浓烟笼罩市区，工厂废弃物对河流构成严重污染。 (1)材料一中，“汽车、有轨电车和飞机”使用与什么能源有关？这些成果属于哪次工业革命的成果？ (2)材料一中，“经济统治”你是怎么理解的？ (3)阅读材料二，请你谈谈工业革命带来了哪些社会问题。 (4)根据上述材料，结合所学知识，谈谈你对科学技术的认识。
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