| 1. 难度：简单 | |
|
下列图片属于第二次工业革命成果的是（ ）
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
科技发明深刻影响人类生活。第二次工业革命时期德国人本茨设计并制造的交通工具是（ ）
A. C.
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“爱迪生点燃世界”的创造是（ ） A. 改良蒸汽机 B. 研制汽车 C. 发明白炽灯 D. 发现万有引力定律
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
火车和飞机是当今两种最快捷的交通工具，在近代史上还是一个国家科学技术发展水平的重要标志。下图是世界上最早的火车和飞机，其发明者分别是（ ）
A. 瓦特、莱特兄弟 B. 史蒂芬孙、卡尔·本次 C. 哈格里夫斯、卡尔·本次 D. 史蒂芬孙、莱特兄弟
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下图是一款世界著名的汽车商标图案，与它最可能有关的历史人物是（ ）
A. 卡尔•本茨 B. 亨利•福特 C. 莱特兄弟 D. 爱迪生
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
许多职业的出现与工业革命密切相关。19世纪50年代不可能出现的新职业是（ ） A. 火车司机 B. 汽车司机 C. 铁路工人 D. 煤炭工人
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
动力革命是第一、二次工业革命的核心，动力变革的先后顺序是（ ） A. 水力—电力—蒸汽 B. 蒸汽—水力—电力 C. 水力—蒸汽—电力 D. 电力—水力—蒸汽
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
世界石油产量在1870年为八十万吨,到1900年达到二千万吨,导致这一增长的主要原因是 （ ） A. 内燃机的发明和使用 B. 蒸汽机的发明和使用 C. 电动机的发明和使用 D. 发电机的发明和使用
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……。”请判断这样的生活最早应出现在：( ) A. 文艺复兴时期 B. 工业革命时期 C. 第二次工业革命时期 D. 第三次工业革命时期
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
第二次工业革命的科技成果丰富了美国老板杰克的生活，在当时他不可以（ ） A. 驾驶汽车欣赏纽约的夜景 B. 搭乘飞机出国考察 C. 用电脑上网查阅商业信息 D. 打电话约生意伙伴一起聚会
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
读下图，指出导致世界石油产量变化的最主要原因是（ ）
A. 蒸汽机的发明 B. 发电机的问世 C. 有轨电车的创制 D. 内燃机的广泛应用
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料 材料一19世纪国叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占全世界总产量的一半。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料二1865年至1900年，（在美国）被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力，美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。 ——电视片《大国崛起·美国》 结合所学知识，请回答： （1）材料一中提到的“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因是什么？这一时期，为英国生铁生产提供动力的主要机器是什么？请写出当时英国工业生产的主要方式。 （2）材料二认为美国“独占鳌头”的原因是什么？第二次工业革命时期，美国在电力应用和交通工具方面取得重大成就，请各举一项相关发明。 （3）综上所述，两次科技革命有何共同的积极影响？
|
|
