| 1. 难度：简单 | |
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我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家之一。我国境内已知最早的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人
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| 2. 难度：简单 | |
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通过对远古人类活动的遗址、遗迹等的考察和研究,科学家们能分析出古人类的生活情况,从而帮助我们了解远古时代的历史。迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 周口店北京人遗址 C. 半坡人遗址 D. 河姆渡人遗址
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| 3. 难度：简单 | |
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某同学绘制了一幅北京人生活场景的想象图。下列内容与北京人不相符的是（ ） A. 头部带有猿的某些特征 B. 使用打制石器，过群居生活 C. 用火取暖，烧烤食物 D. 种植水稻
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| 4. 难度：简单 | |
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过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如下图所示，居住在该样式房屋中的原始居民是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人
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| 5. 难度：简单 | |
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半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ） A. 能建造房屋 B. 会制作陶器 C. 农业生产的发展 D. 会使用火
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| 6. 难度：简单 | |
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丰富多彩的神话传说,体现了我们先祖的创造力和智慧。据神话传说,以下搭配错误的是（ ） A. 嫘祖——发明舟车 B. 仓颉——造字 C. 隶首——发明算盘 D. 伶伦——编制乐谱
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| 7. 难度：简单 | |
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“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。” “轩辕”指的是（ ） A. 黄帝 B. 禹 C. 启 D. 汤
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| 8. 难度：简单 | |
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传说在中国古代有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在（ ） A. 牧野 B. 涿鹿 C. 阪泉 D. 镐京
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| 9. 难度：简单 | |
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海外华人常自豪地称自己是“炎黄子孙” ，是因为（ ） A. 华人是黄皮肤的黄色人种 B. 黄河是我们的母亲河 C. 海外华人散居世界各地 D. 炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖
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| 10. 难度：简单 | |
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“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 私有制 D. 等级制
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| 11. 难度：简单 | |
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我国历史上第一个国家是 （ ） A. 夏期 B. 西周 C. 商朝 D. 秦朝
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| 12. 难度：简单 | |
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启继承父位成为夏朝第二代王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（ ） A. 禅让制 B. 私有制 C. 分封制 D. 王位世袭制
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| 13. 难度：简单 | |
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历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图文物，我们可以了哪一时期的历史（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 汉朝
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| 14. 难度：简单 | |
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下列器具中，不属于夏、商、周的人们使用过的是（ ） A. 青铜器 B. 玉器 C. 铁器 D. 陶瓷器
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| 15. 难度：简单 | |
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《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”材料反映的历史事实是（ ） A. 晋文公称霸 B. 勾践称霸 C. 齐桓公称霸 D. 楚庄王称霸
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| 16. 难度：简单 | |
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俗话说：“水火无情”，在我国远古时代，曾经发生很大的水患。有一位英雄人物，花了13年时间治水，三过家门而不入，终于治好洪水，造福人民。他是？（ ） A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹
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| 17. 难度：简单 | |
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正确判断年代是历史学习的基本要求之一。那么下图④处公元前770年，周平王东迁洛阳。这一事件应发生在（ ）
A. 公元前7世纪70年代 B. 公元前7世纪30年代 C. 公元前8世纪70年代 D. 公元前8世纪30年代
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| 18. 难度：简单 | |
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我国古代，人们常以“牛、耕”作为名字。牛耕技术的使用开始于（ ） A. 春秋时期 B. 夏朝 C. 商朝 D. 原始社会晚期
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| 19. 难度：简单 | |
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象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。请从字形推测下列甲骨文哪个是“羊”字（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 20. 难度：简单 | |
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文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋
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| 21. 难度：简单 | |
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探究实践，寻找历史！ 材料一：
材料二 ：我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，如“盘古开天”“女娲补天”“后羿射日”等，也有关于早期社会的很多传说。其中，炎帝、黄帝等是最为著名的传说人物。 考古学者在河南、陕西、甘肃、浙江等地发掘出水井遗迹、蚕茧和丝织品、骨笛、船形彩陶壶等。这些发现，印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。 ——人教版《中国历史》七年级上册 阅读材料，回答问题： （1）根据材料一的图片，你能说出了解历史有哪些途径吗？你认为哪一种途径是我们了解历史的主要途径？ （2）材料二中考古学者的发掘印证了炎黄传说中的哪些内容？ （3）你认为远古传说与真实历史之间有何区别与联系？
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| 22. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的主要阶段。 材料一：
材料二：
材料三：诸侯在自己的封地内，又将土地和人民分赐给卿大夫，卿大夫再将所得的土地和人民分赐给士，卿大夫和士要向上一级承担作战的义务。 （1）根据所学知识，写出材料一表格中A、B、C、D、E、F代表的名称。 （2）材料二、三中的诸侯是通过西周什么制度产生的？哪些人有可能被分封为诸侯？ （3）根据材料结合所学知识，说说在此制度下诸侯对天子应承担什么样的义务？
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| 23. 难度：简单 | |
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原始农耕文化的形成是中国农业文明的开始。读图回答问题
（1）指出图中A、B分别代表的原始农耕文化遗址？ A： B： （2）结合图片，根据所学知识，完成下表中的空白
（3）根据上述问题，结合所学知识说说原始农业兴起和发展的主要标志是什么？
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