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重庆市2018届九年级10月定时作业历史试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

促使古猿向人进化的主要因素是(  )

A. 自然环境的变化    B. 劳动

C. 生产力的发展    D. 生产工具的改进

 

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2. 难度:简单

下列关于金字塔的说法不正确的是( )

A. 是国王的巨型陵墓    B. 是古巴比伦文明的象征

C. 是奴隶和劳动人民被奴役的见证    D. 是法老权利的象征

 

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3. 难度:简单

晚期智人不包括:( )

A. 中国的山顶洞人    B. 阿尔及利亚的阿尔法卢人

C. 法国的克罗马农人    D. 古代希腊的特洛伊人

 

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4. 难度:简单

假如春秋时楚国国王到印度去旅游,对照印度的种姓制度,他发现自己属于(   )

A. 第一等级婆罗门    B. 第二等级刹帝利    C. 第三等级吠舍    D. 第四等级首陀罗

 

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5. 难度:简单

爱琴文明的两个中心是:( )

A. 克里特岛和迈锡尼    B. 马拉松和温泉关

C. 奥林匹亚和特洛伊    D. 提洛岛和阿提卡半岛

 

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6. 难度:简单

雅典民主政治达到顶峰是在:( )

A. 梭伦时期    B. 伯里克利时期    C. 荷马时代    D. 爱琴文明

 

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7. 难度:简单

拜占庭帝国站在西欧光辉灿烂的土地上,却一直无力冲破过去的桎梏,变得陈旧、迂腐,直到1453年被(  )所灭

A. 日耳曼人    B. 阿拉伯人    C. 印度人    D. 土耳其人

 

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8. 难度:简单

伊斯兰教最早的政教合一政权建立在( )

A. 麦加    B. 巴格达    C. 麦地那    D. 耶路撒冷

 

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9. 难度:中等

无论是在东方和西方,都有过辉煌的上古文明,下面不属于亚非上古文明的是:( )

①金字塔    ②西欧等级制度   ③种姓制度  ④日本文字

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ②④

 

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10. 难度:简单

罗马建立奴隶制共和国,是在:( )

A. 公元前510    B. 公元前27     C. 公元395     D. 公元476

 

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11. 难度:简单

下面图示反映出的西欧封建制度的核心是(    )

A. 中央集权制度

B. 政教合一制度

C. 封建等级制度

D. 种姓制度

 

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12. 难度:简单

和马拉松长跑运动的起源有关联的战争是( )

A. 远征特洛伊    B. 希波战争    C. 亚力山大东征    D. 十字军东侵

 

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13. 难度:简单

生活中我们常用1、2、3、4、5……来计数,对这种计数法曾有过重大贡献的是( )

古代阿拉伯人    ②古代埃及人    ③古代印度人           古代希腊人

A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ③④

 

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14. 难度:简单

下列连线事物之间没有直接关系的是:(  )

A. 商业发达-亚非文明    B. 伊斯兰教的传播-阿拉伯统一

C. 梭伦改革-开启希腊民主政治道路    D. 斯巴达克起义-罗马共和国衰落

 

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15. 难度:简单

西欧中世纪城市兴起的最主要的原因是:(   )

A. 手工业者逃离封建庄园    B. 商人在港口、交通要道等聚集

C. 西欧生产力的提高    D. 封建主各领地的不相属

 

二、判断题
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16. 难度:简单

上表中的雅典和罗马都属于奴隶制共和国。(      )

 

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17. 难度:简单

雅典的公民大会是雅典的最高决策机构。(      )

 

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18. 难度:简单

两个国家都没有国王。(     )

 

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19. 难度:简单

梭伦改革开启了雅典的民主政治。(      )

 

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20. 难度:中等

阅读下表判断:

奴隶制共和国

最重要机构

国王

民主

雅典

公民大会、五百人会议、陪审法庭

伯里克利时期,实现公民在法律面前人人平等

罗马

元老院,最高官职是执政官

公民享有参与政治活动的权利

 

以下结论是从上表信息中得出的,请在括号内划“A”;违背了上表信息所表达的意思,请在括号内划“B”;是上表信息没有涉及的,请在括号内划“C”。

这一时期两国的民主政治都达到了顶峰。_______

 

三、综合题
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21. 难度:简单

根据《亚非文明古国》回答:

(1)写出图中A、B两个位置所在的国家名称A(          )B(           )

(2)四大文明古国是农业文明的代表。据图指出它们在地理位置上的相同之处是什么?

 

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22. 难度:简单

观察下图,请将下列地点的英文代号填在答卷图中相应方框内。

A.公元前4世纪中叶称霸希腊的王国

B.亚历山大击败波斯主力军的战场

 

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23. 难度:简单

法典明确规定:法典把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论,允许主人买卖或转让(一个奴隶的价格相当于一头牛)。法典规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死……挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要索赔奴隶价格的一半……

结合所学知识回答问题:

(1)请写出该法典的名称?并指出是由哪一国家颁布的?

(2)指出这部法典的实质是什么?

(3)这部法典具有怎样的历史地位?

 

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24. 难度:简单

材料一13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的所有见闻口述成一本书,该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化的交流。

材料二  亚历山大东侵和庞大帝国的形成具有深远的影响。亚历山大的野蛮侵略给东方人民带来严重的灾难。马其顿军队所到之处,洗劫财物虏掠人口,大批居民被杀戮,成千上万的人被卖为奴隶。                                 

——朱寰主编《世界上古中古史》

材料三 现在,我们两国互信不断加深,双边关系政治基础更加牢固。两国务实合作领域更加广泛,既有经贸、金融、基础设施、能源资源、制造业等传统领域,还拓展到航天、海上等新兴领域,可谓“上天”、“入海”,给两国人民带来了实实在在的利益。

——104日习近平在印度尼西亚国会发表演讲

请回答:

(1)材料一中所提到的书名是什么?

(2)根据材料一、二指出,两个事件分别带来什么样的影响?

(3)结合所学知识回答,古代东西方文明交融的哪两种方式?并请各举一史实加以说明。

(4)综合以上材料,你有何感悟?

 

四、问答题
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25. 难度:简单

西欧封建教会统治的时代称为“黑暗时代”.请根据提示回答:

(1)教会的权势有哪些?

(2)教会的财产有哪些?

(3)教会是怎样垄断文化教育的?

 

五、综合题
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26. 难度:简单

7世纪中叶,日本大和朝廷的统治出现严重危机,为了挽救危机,日本学习了中国唐朝的先进文化,成功进行了一次改革。请回答:

(1)日本这次改革史称什么?  

(2)主要学习了隋唐的什么制度?其在经济上的内容是什么?

(3)这次改革的重大意义是什么?

(4)列举日本还在其它哪些方面受中国影响。(至少2例)

(5)日本的改革对我国的建设有什么启示?

 

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