江苏省2017-2018学年七年级上学期第一次月考历史试卷

一、选择题

1. 难度：简单

十一黄金周期间，七年级（1）班学生在北京旅游时看到下图参观指示牌。如果他们想探究“早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律”，他们首选参观的古人类应是（   ） 

A. 元谋人    B. 北京人

C. 山顶洞人    D. 半坡人

2. 难度：困难

中华大地广袤无垠。不同的自然环境孕育了不同风格的农耕文明。下列图片最能反映半坡人生活特征的是                                                            （   ）

A.     B.     C.     D.

3. 难度：简单

遗址和遗迹是我们研究历史最宝贵的资料。半坡遗址出土了盛粟的陶罐，河姆渡遗址出土了大量的稻谷和稻叶堆积。这些考古发现最能证明                            （   ）

A. 黄河流域是水稻的最早起源地    B. 长江流域是栽培粟的最早起源地

C. 我国原始农业迅速兴起和发展    D. 半坡人的制陶技术比河姆渡人高

4. 难度：简单

我们能从炎帝和黄帝的传说中得到的可靠信息是                            （   ）

A. 炎黄联盟与蚩尤部落在阪泉激战    B. 炎黄通过禅让成为部落联盟首领

C. 炎帝和黄帝被后人尊为人文始祖    D. 炎帝和黄帝教会人民制造车和船

5. 难度：简单

他治理黄河水患，三过家门而不入，最终治水成功，深得众望。“他”是        （   ）

A. 黄帝    B. 尧    C. 舜    D. 禹

6. 难度：简单

“禹传子，家天下”，从此      代替了禅让制。横线处应该填的内容是        （   ）

A. 禅让制    B. 世袭制    C. 分封制    D. 科举制

7. 难度：简单

俗话说，失民心者失天下。下列人物属于亡国之君的是                        （   ）

A. 大禹    B. 夏桀

C. 商汤     D. 周武王

8. 难度：简单

“周武王，始伐纣。八百载，最长久”。使周王朝统治长久的政治制度是        （   ）

A. 世袭制    B. 分封制    C. 禅让制    D. 郡县制

9. 难度：简单

当代历史学家郭沫若说：“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是                （   ）

A. 商朝创造的最早文字    B. 主要书写材料是龟甲或兽骨

C. 明朝人王懿荣发现的    D. 我国已发现的最早的比较成熟文字

10. 难度：简单

夏商周是我国青铜文化的灿烂时期。下列属于商朝后期最大的青铜工艺是    (    )

A. 司母戊鼎    B. 马踏飞燕

C. 四羊方尊    D. 毛公鼎

11. 难度：简单

春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起。下列现象不符合这一时期的是           (　　)

A. 开始出现铁制农具和牛耕    B. 周天子地位下降王室衰微

C. 强大的诸侯竞相争当霸主    D. 各诸侯国的数量越来越多

12. 难度：简单

秦军号称虎狼之师。《史记》中也记载：战场上的秦军竟然袒胸赤膊，索性连仅有的铠甲也脱掉了。秦国这一社会现象的出现直接得益于商鞅                            (　　)

A. 推行县制    B. 奖励耕织    C. 奖励军功    D. 编制户口

二、判断题

13. 难度：简单

史实与推论：科学全面地解读史实，可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断，

史  实  材  料	历  史  推  论	对错
（1）北京人生活地点发现三层灰烬.....上层灰烬很厚，厚度达6米，最薄处也有1米。	说明北京人已经会使用天火，并掌握了人工取火的技术。
（2）神话传说中有“炎帝教民耕种”、“黄帝的妻子嫘祖教民养蚕缫丝”。	这些传说说明，我国在原始社会时期已经有了农耕文明。
（3）从西周到春秋时期，我国出现了从“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”的社会局面。	这反映了周天子的权力越来越小，诸侯纷纷争霸。
（4）商汤消灭夏桀，建立了商朝；周武王推翻商纣王建立了西周。	说明君王要勤政爱民，如果施暴与民，欺压百姓，不仅会失去民心，还会导致国家灭亡。
（5）《荀子》一书记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”	这说明西周初期分封的主要对象是周王的宗亲。
（6）在春秋争霸过程中，有些诸侯国被兼并。与此同时，中原的“诸华”、“诸夏”也同周边的少数民族交往、交融。	说明春秋争霸战争既促进了我国局部统一，也促进了民族交融，因而“春秋无义战”的说法太过片面。

三、综合题

14. 难度：简单

图片是学习历史的重要方法，七年级学生要能从历史图片中汲取有效信息，提高学习历史的能力。下图是《春秋争霸形势图》和《战国七雄形势图》，请结合图片回答以下问题。

（1）春秋时期，礼崩乐坏。强大的诸侯竞相争霸，他们以何名义进行征战?谁是第一个霸主？春秋五霸时期出现了很多成语典故，试举一例。

（2）有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国时期不存在了，该诸侯国是哪个国家？战国因《战国策》一书而得名，其实各国战争频繁也是这个时期的写照。请列举齐国与魏国之间爆发的著名战役一例。仔细观察战国形势图，其中灭掉六国，完成统一的又是哪个国家？

15. 难度：简单

习近平总书记执政以来，一直把改革放在各项事业的首位。国家要强大，社会要进步就不能不谈改革。但是，改革又需要胆识和策略。阅读下列材料，回答问题。

材料一 改革和创新是推动社会发展的重要动力。尤其是生产工具的改进，极大的提高了社会生产力，是古代社会发展的重要的物质基础。

请结合下列图片，回答问题。

（1）上图展示了不同历史时期我国生产工具的变化。根据所学知识将正确的序号填在下面的横线上：

北京人所用的生产工具是           ；半坡人所用的生产工具是             ；

战国时期生产力水平提高的标志是                。

材料二 卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近.....期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。                                             

——《战国策•秦策》

材料三  有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。                                            ——《史记·商君列传》

（2）根据材料一并回忆课文，商鞅变法开始于哪一年？变法得到了谁的支持？变法初见成效的原因有哪些？（不少于两点）

（3）分析材料二，某位平民想提高自己的社会地位，那么他该按照商鞅制定的哪些措施去努力？

（4）商君因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。但是商君之法在秦国推行了下来。请结合所学知识说明，商鞅变法给秦国带来哪些变化？我们中学生应该以怎样的态度看待今天中国的改革事业？