| 1. 难度：简单 | |
|
2016年2月，陕西省官方向全球发布下图标识。从中可提取的历史信息是（ ）
A. 黄帝是中华民族的人“人文始祖” B. 黄帝陵位于陕西省黄陵桥山之巅 C. 炎帝和黄帝是中华民族的祖先 D. 炎帝和黄帝共同缔造了华夏族
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有“唐三彩”等。其实，早在几千年前，有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶，你知道是哪个地方（ ） A. 元谋 B. 半坡 C. 北京 D. 河姆渡
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，已经发现的遗址数以万计，有48处世界遗产，居世界第二位，北京人遗址是第一批被列入《世界遗产名录》的。下面对于北京人的评价或意义的阐述不正确的一项是（ ） A. 是世界上最重要的原始人类之一 B. 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址 C. 对北京人的研究，可以发现北京人是我国境内已知的最早人类 D. 为人类起源的研究提供了可靠的依据
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
“一心治水，三过家门而不入……终于获得成功。”的部落联盟首领是（ ） A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
《礼记》所谓“天下为公，选贤任能”的社会局面，主要反映的是（ ） A. 北京人时期 B. 半坡原始居民时期 C. 尧舜时期 D. 夏商周时期
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
“春种一粒粟，秋收万颗子。”据考古发现，中国最早种植粟的是（ ）。 A. 大汶口人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡居民 D. 半坡居民
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
观察图，指出图片中的文物共同反映了什么主题？ ( )
A. 元谋人是我国境内已知的最早的人类。 B. 北京人使用打制的粗糙石器,使用天然火。 C. 山顶洞人掌握了磨制和钻孔技术，使用人工取火。 D. 图片中的文物是中国境内早期人类的文化遗存。
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
央视热播纪录片《舌尖上的中国》传承中华美食文化，引发广泛关注。下图是河姆渡原始居民所用的蒸米饭的陶制炊具，它距今大约（ ）
A. 一百七十万年 B. 七千年左右 C. 四千多年 D. 两千多年
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
如果诸侯不履行自己的义务，或超越周王赋予他们的特权，周王可以废除给他们的封地和爵禄，甚至消灭他们。以上解读源于( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 宗法制 D. 分封制
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
“封建亲戚，以藩屏周。”这句话说明（ ） A. 王位世袭制取代禅让制 C. 郡县制加强了中央集权 D. 商朝灭亡，西周建立
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
约公元前2070年，我国历史上第一个国家-夏朝建立，此时是 （ ） A. 公元20世纪 B. 公元前20世纪 C. 公元21世纪 D. 公元前21世纪
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下列对如图实物表述不正确的是（）
A．多为占卜记录 B．一种比较成熟的文字 C．反映了夏朝历史 D．河南安阳大量出土
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
西周时期，青铜器被大量用于（ ） A. 农业、战争 B. 农业、手工业 C. 祭祀、战争 D. 祭祀、做乐器
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
以下是“象”字的各种字体，其中出现最早的是（ ） A.
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
春秋时期最显著的政治特点是（ ） A. 国家众多，和平相处 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 周王室中兴，王权加强 D. 霸主“尊王攘夷”，扶助弱小
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
下列有关春秋战国时期的说法不正确的有（ ） A. 春秋和战国是东周的两个阶段 B. 都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程．修筑于战国时期 C. 晋楚之战后，晋文公成为战国七雄之一 D. 法家韩非子主张建立君主专制的中央集权的封建国家
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
春秋时期，决定晋文公成为中原霸主的战争是（ ） A. 城濮之战 B. 桂陵之战 C. 马陵之战 D. 牧野之战
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是（ ） ①政治上，改革内政 ②经济上，发展生产 ③军事上，加强军队建设 ④用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥 ⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号。 A. ①②③④ B. ②③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山 （1）材料中的“神州轩辕”指的是谁？ （2）材料中指出了他的哪两大贡献？ （3）传说中他对中华文明还做了哪些贡献？ （4）谈谈你对“世界文明，唯有我先”的认识。
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
读图和材料结合你所学的知识回答问题。 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——摘自《史记·周本纪》
请回答： （1）上述材料与如图反映的是我国哪个历史时期的哪一项政治制度？ （2）根据材料并结合所学知识，受封的对象是什么人？ （3）实施这种制度的目的是什么？
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
观察下面两幅著名的青铜器代表作品，回答问题。
请回答： （1）我国青铜文化最灿烂的时期是哪个朝代？ （2）请按顺序写出图A和图B青铜器的名称。 （3）根据课本所学知识，回顾这一时期还有什么重要的文明成果？它的地位如何？
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
春秋时期是一个大混战时代，群雄逐鹿，遍地狼烟。 （1）春秋争霸局面出现的原因有哪些？ （2）春秋时期诸侯国之间的战争是什么性质的战争？ （3）春秋时期的战争带来怎样的影响？
|
|
