| 1. 难度：中等 | |
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有人说英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了（ ） A. 君主专制 B. 君主立宪制 C. 总统制 D. 民主共和制
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| 2. 难度：困难 | |
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下面这幅思维导图反映的主题是（ ）
A. 世界开始走向整体 B. 新体制的创立 C. 工业文明的浪潮 D. 民族复兴的新道路
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| 3. 难度：简单 | |
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地跨欧亚非三洲，使地中海成为它的内湖的帝国是（ ） A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国
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| 4. 难度：简单 | |
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古代促使日本由奴隶社会进入封建社会的重大事件是（ ） A. 伯利克里改革 B. 查理马特改革 C. 大化改新 D. 明治维新
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| 5. 难度：中等 | |
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《俄狄浦斯王》是古希腊著名的悲剧作品，其作者是（ ） A. 索福克勒斯 B. 荷马 C. 埃斯库罗斯 D. 阿里斯托芬
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| 6. 难度：中等 | |
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新航路开辟过程中，开辟了欧洲到美洲航线，发现新大陆的是（ ） A. 达伽马 B. 迪亚士 C. 哥伦布 D. 麦哲伦
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| 7. 难度：中等 | |
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下列属于美国独立战争转折点的是（ ） A. 滑铁卢战役 B. 纳西比战役 C. 斯大林格勒 D. 萨拉托加战役
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| 8. 难度：中等 | |
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美国1787年宪法，根据孟德斯鸠三权分立的原则享有行政权的是（ ） A. 总统 B. 国会 C. 最高法院 D. 最高检察院
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| 9. 难度：中等 | |
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拿破仑是法国历史上著名的政治家、军事家，他的主要活动有（ ） ①1799年发动政变 ②1804年建立法兰西第一共和国 ③颁布《法典》 ④多次打败欧洲反法同盟军。 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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| 10. 难度：中等 | |
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下列示意图，反映法国大革命前的社会等级的是（ ） A. C.
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| 11. 难度：中等 | |
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最新进行奴隶贸易的是葡萄牙，但英国后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。“三角贸易”的航程路线是（ ） A. 欧洲﹣﹣非洲﹣﹣美洲﹣﹣欧洲 B. 欧洲﹣﹣美洲﹣﹣欧洲﹣﹣非洲 C. 美洲﹣﹣欧洲﹣﹣非洲﹣﹣美洲 D. 欧洲﹣﹣非洲﹣﹣亚洲﹣﹣欧洲
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| 12. 难度：中等 | |
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18世纪后半期，其海外殖民地面积是该国领土面积的112倍，号称“日不落帝国”。这个国家是（ ） A. 法国 B. 葡萄牙 C. 西班牙 D. 英国
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| 13. 难度：简单 | |
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18世纪末19世纪初，受美国独立战争和法国大革命的影响，争取独立的运动在拉丁美洲兴起。请问请问在拉丁美洲这一时期积极参与到争取独立斗争的人有哪些（ ） ①印第安人 ②黑人 ③土生白人 ④雅利安入 ⑤日耳曼人。 A. ①②③ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①④⑤
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| 14. 难度：简单 | |
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第一次工业革命最先发生于（ ） A. 棉纺织业 B. 交通运输业 C. 冶金业 D. 采矿业
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| 15. 难度：中等 | |
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负责对印度等亚洲国家进行侵略的英国机构（ ） A. 孟加拉公司 B. 东印度公司 C. 英吉利公司 D. 西印度公司
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| 16. 难度：简单 | |
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新航路开辟后，巴西成为下列哪个国家的殖民地（ ） A. 葡萄牙 B. 西班牙 C. 英国 D. 法国
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| 17. 难度：中等 | |
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19世纪中期，随着主要资本主义国家的第一次工业革命的完成，列强开始加紧对殖民地的掠夺，遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民也掀起了轰轰烈烈的解放运动高潮，这其中就包括太平天国运动和印度民族大起义，请问这一时期印度民族大起义的杰出代表是（ ） A. 克莱武 B. 章西女王 C. 圣马丁 D. 玻利瓦尔
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| 18. 难度：简单 | |
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英国宪章运动里，工人阶级的主要要求是（ ） A. 取得普选权 B. 改善生活条件 C. 改善工作条件 D. 取得8小时工作日
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| 19. 难度：简单 | |
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巴黎公社（ ） A、标志着马克思主义的诞生 B、是世界第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动 C、是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 D、失败的重要原因是没有建立政权
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| 20. 难度：简单 | |
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如下图是为纪念巴黎公社创作《国际歌》的词作者，他是（ ）
A. 狄盖特 B. 贝多芬 C. 欧仁•鲍狄埃 D. 约翰施特劳斯
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| 21. 难度：困难 | |
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19世纪末20世纪初在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继进入到帝国主义国家阶段，为争夺霸权，形成了两个军事集团。他们分别是（ ） A. 三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国） B. 轴心国（德国、日本、意大利）和世界反法西斯联盟 C. 社会主义阵营和资本主义阵营 D. 华沙和北约
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| 22. 难度：中等 | |
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下列战争或革命，属于即是一场资产阶级性质的革命，也是一场民族解放运动的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 美国南北战争
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| 23. 难度：中等 | |
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第一次世界大战的导火线是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 C. 凡尔登战役 D. 索姆战役
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| 24. 难度：中等 | |
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近代自然科学的奠基人之一，在天文学上发现万有引力，在数学上创建了微积分，在力学上创立力学三定律的是（ ） A. 爱因斯坦 B. 达尔文 C. 阿基米德 D. 牛顿
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| 25. 难度：简单 | |
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下列文化名人，被列宁称为“俄国革命的镜子”的是（ ） A. 贝多芬 B. 列夫•托尔斯泰 C. 梵高 D. 约翰．施特劳斯
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，结合所学知识完成下列练习。 材料一：从14世纪到18世纪，欧洲爆发了文艺复兴和启蒙运动两次资产阶级性质的思想解放运动。对于资本主义来说两次思想解放运动，提出的思想、思潮，都解打击了保守思想，促进了人民思想的解放，从而有利于资产阶级的发展。 材料二：
（1）文艺复兴和启蒙运动分别发源于哪一国家？两次运动分别出现了什么思潮？ （2）图（一）为被誉为“即是旧时代最后一位诗人，同时又是新时代最初的一位诗人”及他的代表作《神曲》，请问他是谁？ （3）图（二）蒙娜丽莎和图（三）最后的晚餐的作者是谁？图（四）为文艺复兴时期英国文学巨匠，创作了《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等作品，他是？ （4）结合所学知识试举启蒙运动时期的两个代表人物？
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读下列文件，结合所学知识完成下列练习。 材料一：第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权利力。 第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。 材料二：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生来平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……。 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……。 材料三 第一条在权利方面人们生来是而且始终是自由平等的。 第三条 国家主权属于人民。 第六条 法律是公共意志的表象。全国公民都有权亲身或经由其代表去参加与法律的制定。 第十七条 私有财产神圣不可侵犯。 （1）材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三个文件？分别出自哪个国家？ （2）英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的导火线及革命开始的标志分别是什么？ （3）把法国大革命推向高潮的是谁？ （4）英国资产阶级革命、法国大革命，两次大革命都使本国社会性质发生了什么样的变化（即：革命之前是什么社会，革命后进入到什么社会）？两次大革命中被送上断头台的国王分别是谁？
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| 28. 难度：中等 | |
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观察下来图片，完成练习。 材料一：科学技术是第一生产力，两次工业革命极大的促进社会的发展，同时也加快了主要资本主义国家的发展。 材料二：
（1）两次工业革命的主要动力各是什么？两次工业革命分别使人们进入到什么时代？ （2）图（一）改进蒸汽机和图（二）发明蒸汽火车的英国科学家分别是谁？ （3）图（三）是美国的发明大王？图（四）是发明大王发明的属于什么丝灯泡？ （4）图（五）被称为“汽车之父”，发明汽车的是谁？ （5）两次工业革命极大的促进了社会生产力的发展，改变了人们的生活的方式，极大的方便了人们的出行。在方便人们出行方面，除了材料中提到的火车、汽车外还有哪两项发明？
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| 29. 难度：中等 | |
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19世纪六七十年代，资本主义发展进入一个新的阶段，阅读下来材料回答问题： 材料一 1863年1月1日起，凡在当地人尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由…… ﹣﹣《解放黑人奴隶宣言》 材料二：什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。……不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。 ——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》 材料三：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。 （1）1861年美国南北战争爆发前，美国南北的经济模式分别是什么？两者之间矛盾的焦点是什么？ （2）1861年俄国改革的原因是什么制度阻碍了俄国资本主义的发展？ （3）日本明治维新使日本的社会性质出现了怎样的变化（即：改革之前是什么社会，革命后进入到什么社会）？ （4）俄国1861年改革和日本明治维新虽然促进了资本主义的发展，但是也存在着不足，列举他们的不足是什么？ （5）美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新的领导人各是谁？
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